Пресс-конференция, посвященная II Международной конференции "применение результатов исследований качества образования: проблемы и перспективы".
Какова стратегия развития национальной модели оценивания деятельности образовательных учреждений? Каков международный опыт в рамках оценки качества образования? Каковы лучшие практики в подготовке учителей?
Участники:— руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов;— Президент Международной ассоциации по оценке образовательных достижений Анне-Берит КАВЛИ;— Директор Международной ассоциации по оценке образовательных достижений Дирк минут можно;— старший менеджер проект pisa Организации экономического сотрудничества и развития Питер Адамс.
Модератор – руководитель проекта "сегодня социальный Навигатор" Миа "Россия" Наталья Тюрина.
( подробнее )МОСКВА, 5 окт — РИА Новости. Ученики Московской школы, которые стали участниками исследования, Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (РІЅА, Programme for International Student Assessment), думали, что пишут обычные задания, - заявил руководитель столичного департамента образования Исаак Калина.
В августе школа Москвы по версии престижного международного рейтинга PISA попали в десятку лучших в мире, превысив при этом школы США и большинстве стран Европы. Столица школы вошли в топ-10 стран по показателям грамотности чтения и знания математики, а также в топ-20 на уровне научных знаний.
"Это проходили... как диагностический, к которой все мы привыкли, нам не объявил, что это международные работы: мы якобы проводим следующую диагностику, немного работы, и необычные", - сказал Калина в воздухе Московского образовательного Интернет-канала.
Он порадовался, что исследование показало хорошие результаты, отметив, что школьное образование в Москве "не отстают или по-другому" образования других стран. "Это исследование показало, что, во-первых, москвичи и в этом, так сказать, не совсем совпадает с его программой обучения, соревнования, выглядели очень хорошо, особенно в математике и читательской грамотности. Оказалось, что это то, что мы знаем, почти не хуже, чем другие", - сказал глава департамента.
Калина также отметил, что студенты по-прежнему есть огромное количество навыков и знаний, что "ни одно международное исследование не исследовал", - это главное "конкурентное преимущество" наших студентов.
В исследовании PISA, в котором приняли участие более 42 тысяч детей в возрасте 15 лет (в основном студенты девятого класса) 609 школы в Москве. В рамках проекта в первую очередь рассматривается способность студентов применить полученные знания в жизни.
( подробнее )Мультимедийная пресс-конференция о начале приема учащихся в некоммерческая частная школа-пансион "Летово". Одаренных и мотивированных детей со всей России предоставляется доступ к образованию мирового уровня. Вы научитесь получать и проживать в школе-пансионе, если уровень доходов не позволяет родителям оплачивать обучение.
Участники пресс-конференции рассказали о концепции школы, о том, как полностью исчерпан рекорд для частного образования 200 млн. долл., средства для реализации этого благотворительного проекта, представить образовательную программу, которая имеет опыт лучших школ в России, Европе, Америке и Азии, и рассказать о том, как родители талантливых детей со всей страны могут подать заявку на обучение.
В мероприятии приняли участие:— Инициатор и спонсор проекта, совладелец группы компаний "РУСАГРО", член списка Forbes Вадим МОШКОВИЧ;— Директор школы Михаил МОКРИНСКИЙ (экс-директор лицея №1535) в Москве, многолетнего лидера рейтинга лучших школ Москвы и России.
( подробнее )Дтп с участием грузовика и автобуса сегодня в центре внимания гибдд МВД России. В этом году их количество резко возросло, и последствия таких аварий, как правило, очень тяжелые. Главная причина этих аварий — человеческий фактор, в том числе отсутствие нормальных условий труда водителей и их мониторинга.
ИНЦИДЕНТ более
Согласно официальной статистике министерства, за период январь-сентябрь 2016 года количество ДТП с грузовиков и автобусов выросли на 52% и 6% соответственно. Особенно сложная ситуация на перевозки грузов — количество погибших увеличилось на 38% и раненых-на 55%.
"Есть много причин, по которым количество таких случаев остается в критической точке: водитель устал, он нарушил правила дорожного ДВИЖЕНИЯ, был плохо подготовлен или начальной выехал в новый путь, трасса была плохо освещена, автомобиль был неисправен и, следовательно, могут быть много, чтобы перечислить, — говорит генеральный директор экспертного центра "Движение без опасности" Вадим Мельников. Он отметил, что на сегодняшний день превышение скорости или несоответствие его конкретным дорожным условиям, неправильный выбор дистанции и несоблюдение очередности путешествия являются основными причинами ДТП с грузовиком, в котором каждый год убитых и раненых, тысячи людей.
Кроме того, часто сопутствующей причиной дтп становится отсутствие контроля за соблюдением водителем режима труда и отдыха. Интересно, что для водителей грузовиков и автобусов, которые находятся в собственности физлиц, закон не предусматривает ответственности за это нарушение. В результате, они упущением важных правил безопасности перевозки, например, игнорируют предрейсовый контроль технического и физического водителя. Кроме того, они не обязаны соблюдать требования законодательства в области режима труда и отдыха.
Если тахограф?
Одним из важных требований осуществления междугородних программы транспорта — наличие тахографа. Это системы управления, которые устанавливают в грузовик или автобус, для регистрации информации о режимах труда и отдыха водителей, а также скорость и направление движения. За отсутствие тахографа водителю грозит штраф до 3 тысяч рублей, а владелец транспортного средства — до 10 тысяч рублей. Но что касается нарушения режима труда и отдыха, здесь ответственность несет только водитель, а и штраф от 1 до 3 тысяч рублей, в то время как часто-это предприятие, вынужден работать сверхурочно для выполнения работы. Рейд ГИБДД по проверке водителей грузовиков и автобусов
В гаи констатируют, что необходимость установки тахографов осознает до тех пор, пока не все перевозчики. "Реализация сотрудников гибдд федерального надзора по безопасности дорожного движения показывает, что не все руководители этих организаций готовы соблюдать действующее законодательство и установке тахографов", — сказал заместитель начальника управления безопасности дорожного движения МВД России, генерал полиции Владимир Кузин. По его словам, только в 2015 году было привлечено более 386 тысяч административных протоколов в отношении водителей и должностных лиц автотранспортных предприятий за отсутствие тахографов или использовать неправильно работающих устройств.
Европейский опыт
Тахографы трудно пустить корни в России, но в Европе, например, даже научиться использовать тахограф является обязательным для водителя. Существуют различные программы обучения, связанные с особенностями перевозок опасных грузов, международных перевозок и эксплуатации тахографа.
По мнению экспертов Ассоциации "Рустахоконтроль" Геннадий Мирошина, европейцы тщательно изучить правила работы с тахографами и с успехом применяют на практике. Но в нашей стране "умельцы" поиск "лазеек" и пытаются обойти правила. Кроме того, по его словам, Россия не приведет важным инструментом для контроля соблюдения режимов труда и отдыха водителей обязанность для предприятий, чтобы создать и поддерживать в течение года в архив с данных из памяти тахографа, выполнять анализ данных на наличие нарушений, принять меры против нарушителей и предоставлять данные из архива по просьбе комиссара. Но этот метод контроля является наиболее эффективным, поскольку эта мера профилактики преступлений позволяет предотвратить несчастные случаи.
Использование, в том числе тахографов, в Европе принесли результатов. За последние 10 лет в странах ЕВРОПЕЙСКОГО союза количество ДТП с участием транспорта, грузов и пассажиров снизилась на 22%, количество ДТП со смертельным исходом — на 55%.
Новые законы
Бороться с высокой аварийностью на грузовой и пассажирский транспорт решил через ужесточение законодательства. Новая редакция федерального закона "О безопасности дорожного движения" и проект изменений в кодекс были внесены в Госдуму РФ. Могут изменить ситуацию на рынке перевозок пассажиров и грузов. Основная цель документа — выравнивание требований к безопасности, необходимых для физических лиц и юридических лиц, которые используют грузовики и автобусы для собственных нужд и коммерческих перевозок.
Так, частные владельцы грузового транспорта хотят обязать оснащать автомобили тахографами и соблюдать нормы труда и отдыха, обеспечивать техническое обслуживание транспортных средств в соответствии с требованиями безопасности дорожного движения и осуществлять парковка для грузовиков и автобусов во время простоя на срок более 8 часов, специализированные стоянки.
Кроме того, в настоящее время прорабатывается вопрос запрета на регистрацию грузовиков и автобусов частными. В этом случае, владельцы транспортных средств будут обязаны соблюдать требования к безопасности организации процесса перевозки.
По данным гибдд, половина владельцев грузового транспорта в России являются физические лица, соответственно, и половина коммерческих автомобилей, это порядка миллиона машин, принадлежит им. За последние 11 лет прирост количества грузовых автомобилей произошло в основном из-за парка транспортных средств, зарегистрированных на физические лица. Таким образом, количество транспортных средств, принадлежащих юридическим лицам, снизились на три процента, а количество машин, принадлежащих физическим лицам, увеличилось на 80%. Такая разница в динамике объясняется тем, что транспортные средства физических лиц приобретаются якобы для личных нужд, но используются для коммерческих перевозок, чтобы обойти закон.
Реализация на практике новых законодательных инициатив может помочь водителям соблюдать правила дорожного ДВИЖЕНИЯ и правила безопасности на транспорте, что, безусловно, будет иметь положительное влияние на дорожно-транспортных происшествий.
Материал подготовлен в рамках Федеральной целевой программы "Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах".
( подробнее )Пресс-конференция на тему: "Открытый урок: мода школа равных возможностей", приуроченный ко Дню знаний, который традиционно отмечается 1 сентября. В ходе мероприятия впервые в России была показана коллекция школьной формы для детей-инвалидов.
Как разрушить негативные стереотипы и барьеры для развития инклюзивного образования? Как учитывать специальные потребности студентов с ограниченными возможностями здоровья в адаптивной школьной формы?
В мероприятии приняли участие:
— Заместитель министра труда и социальной защиты Российской Федерации Григорий ЛЕКАРЕВ;— Заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Людмила Бокова;— Вице-президент Российской академии образования, директор Института коррекционной педагогики Российской академии образования, академик Николай Малофеев;— Председатель правления Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации Марина Гордеева;журналист, телеведущая Елена ХАНГА;— народный артист России Анатолий МУКАСЕЙ;— народный артист России, кинорежиссер Алла Сурикова;Уполномоченный по правам человека в городе Москве Татьяна ПОТЯЕВА;— Президент Ассоциации индустрии детских товаров Антонина TSITSULINA;— учитель начальных классов специальных организаций образования, кандидат психологических наук Татьяна редина;— Генеральный директор реабилитационного центра "преодоление" любовь KEZINA;— член Комиссии при Президенте РФ для инвалидов Надежда БЕЛЬКОВА;— Председатель Совета Московской городской Ассоциации родителей детей-инвалидов Юлия КАМАЛ;— Директор ООО "социальные проекты" агентства стратегических инициатив Светлана CUMSHEWA;— Директор школы №1950 Екатерина Паршина;— Генеральный директор ООО "Российский Союз Кожевников и обувщиков" Александра ANDRUNAKIEVICH;— Генеральный директор компании "Ортомода" Галина Волкова.
( подробнее )Мультимедийная пресс-конференция на тему: "Сайты региональных органов управления образованием – 2016: лучшие из лучших". Рейтинг подготовили эксперты проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" и Институт образования НИУ ВШЭ. Сайты региональные, департаментов, управлений, министерств образования – важнейшие ресурсы, которыми пользуются родители и учителя в поисках ответов на свои вопросы.
Полной мере и актуальность представленной там информации? Легко ли найти и использовать? Какие инструменты коммуникации с гражданами дают сайты? Какова динамика прозрачности сайтов с 2013 года по 2016 год? Подтвердил ли Чемпионат лидер рейтинга 2013 – портал Департамента образования города Москвы?
В мероприятии приняли участие:— научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ, ФРУМИН;— заместитель начальника управления образования и науки Тамбовской области Марина СОСЕДОВА;— руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья Тюрина.
( подробнее )Мультимедийная пресс-конференция, в рамках которой был представлен топ школ России. На пике рейтинг 500 школ, показывающих стабильно высокие результаты учащихся, 200 самых эффективных сельских школ, 200 школ с высокими результатами олимпийских игр, топ 100 школ, предлагая высокий уровень подготовки выпускников по математике и другим предметам обучения.
Исследование, проведенное в Москве центр непрерывного математического образования при информационной поддержки и Социального навигатора" МИА "Россия сегодня" и "учительской газеты" при содействии Министерства образования и науки российской федерации.
В мероприятии приняли участие:— заместитель председателя Правительства российской федерации Ольга ГОЛОДЕЦ;— министр образования и науки российской федерации Ольга ВАСИЛЬЕВА;— директор Московского центра непрерывного математического образования Иван ЯЩЕНКО;— директор Президентского физико-математического лицея № 239 (г. Санкт-Петербург) Максим ПРАТУСЕВИЧ;— директор Караваевской ШКОЛЫ (Костромская область) Ирина ПОТАПОВА;— заместитель директора Вологодского многопрофильного лицея Ольга ТРУДОВА.
Модераторы:— главный редактор "учительской газеты" Петр ПОЛОЖЕВЕЦ;— руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья ТЮРИНА.
( подробнее )МОСКВА, 7 окт — РИА новости. Масштабные утверждения моделей единый государственный экзамен (ЕГЭ) и итогового экзамена государственный (ГИА-9) по китайскому языку пройдет осенью 2017 года, сообщил в пятницу Пресс-служба.
"Новая дисперсии утверждение ожидается весной 2017 года, а осенью следующего года в российских школах пройдет масштабная утверждения моделей егэ и ГИА-9 в китайском языке", - говорится в сообщении.
"Еще многое предстоит сделать. Для нас важно было прекрасно, и содержание, для школ, понял, что и как готовить, и детей – за что и для чего готовятся", - приводятся в сообщении слова начальника управления оценки качества общего образования, Пресс-секретарь Юлия Егорова.
Сейчас егэ по иностранному языку выпускники российских школ сдают по выбору, проводится на английском языке, французский, немецкий и испанский языки, устная часть этого экзамена появилась в 2015 году, она добровольная, сдается в один день, и влияет на получение максимальной оценки знаний. Только при успешной сдаче обеих частей экзамена, вы можете получить 100 очков.
В ведомстве также добавили, что в сентябре этого года, и камикадзе провели срез знаний китайского языка, в котором приняли участие около 1,5 млн обучающихся 9 и 11 классов, изучающих китайский язык, из 12 субъектов РОССИЙСКОЙ федерации.
( подробнее )Мультимедийная пресс-конференция, на которой будет представлено исследование "Навигатор конкурента: школы России-2016", в рамках проекта "Социальный навигатор".
Проанализировали информацию о тысяче учреждений профессионального образования из 48 регионов России. Это примерно треть от общего числа российских технических институтов и университетов, и в больше зонах покрытия в размере 100%. Согласно информации, собранной, много профессий, также доступны кандидатов с удовлетворительным принять диплом. Но вместе с этой элитной группы колледжа ожидании заявления только от круглых блестящих, и конкурс может достигать 25 человек на место. Аналогичным образом обстоит ситуация с стоимость обучения – цена расписание иногда меняется в 130 раз.
Каковы минимальные и максимальные баллы диплом учеников на бюджет? Какой самый большой прием? Какой самый большой прием платный? Какие профессии самый высокий конкурс? Где самое дорогое обучение?
В мероприятии приняли участие:
— заместитель руководителя аппарата Комитета Государственной Думы РФ по образованию Алексей МАЙОРОВ;
— директор Центра развития профессионального образования Московского государственного инженерного университета Алексей ОВЧИННИКОВ;
— вице-ректора для обучения, ориентации и работе НИЯУ МИФИ Елена ВЕСНА;
— руководитель проекта "Социальный навигатор" Наталья каждый день.
( подробнее )Пресс-конференция на тему: "Качество приема в государственные университеты РОССИЙСКОЙ федерации – 2016". Результаты ежегодного исследования, по итогам приемной кампании представляют собой "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" и ниу ВШЭ при поддержке Министерства образования и науки РОССИЙСКОЙ федерации.
Какие направления и университеты становятся все более популярными среди студентов с высокими баллами ЭКЗАМЕН? С какими результатами в области математики, он пришел в университет кандидаты? Какие университеты являются одновременно по нескольким направлениям подготовки?
В мероприятии приняли участие:— директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки РФ Александр СОБОЛЕВ;— ректор гу-ВШЭ Ярослав участвуя в этом;— профессор, ректор Национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики (ГОД) Владимир ВАСИЛЬЕВ;— руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья каждый день.
( подробнее )МОСКВА, 15 дек — РИА новости. Региональные высшие учебные заведения по ряду направлений подготовки опередили столичные университеты в Рейтинге востребованности вузов, подготовленном "Социальным навигатором" МИА "Россия сегодня".
"Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" при участии Центра исследования рынка труда во вторник впервые представил "Рейтинг востребованности вузов в РФ 2015", в который вошли все вузы страны вне зависимости от формы собственности.
Оценка вузов проводилась по таким показателям, как "доля выпускников, получивших направление на трудоустройство, после завершения обучения в очной формы обучения", "доля доходов от научных ИССЛЕДОВАНИЙ, образовательных услуг сторонним общих доходах образовательной организации", "индекс цитирования трудов организации персонала" (методика).
Оценки спроса на университет в России - 2015. Классических университетов, В рейтинг вошли 463 государственных, ведомственных, муниципальных и частных вузов из 80 субъектов Российской Федерации, имели формирования Оценки спроса на университет в РОССИИ - 2015. Инженерного университета первичном и вторичном программам высшего образования в 2014 году. Среди них 87 классических университетов, 140 инженерных вузов (технических университетов), 56 сельскохозяйственных вузов, 61 вуз из сферы управления, 72 гуманитарных вузов и 47 медицины.
Оценки спроса на университет в РОССИИ - 2015. Сельскохозяйственные университеты «Наш новый рейтинг показывает реальные результаты работы высших учебных заведений и спрос со стороны рынка труда. В то же время позволяет Оценивать спрос на университет в РОССИИ - 2015. Университет области управления конкурента увидеть университеты, где можно получить необходимые предприятиями профессию», — сказал РИА новости руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья каждый день.
Оценки спроса на университет в РОССИИ - 2015. Гуманитарные вузы Лидерами рейтинга среди классических университетов стали Московский государственный университет имени Ломоносова, Новосибирского национального исследовательского государственного университета и Национального исследовательского Томского государственного университета.
Оценки спроса на университет в РОССИИ - 2015. Факультет медицины Среди инженерных вузов (технических университетов), первое место заняли Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", Санкт-Петербург, национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики и Санкт-Петербургский государственный электротехники университета «ЛЭТИ». В. И. Ульянов (Ленин).
В категории «земельные университет» голова Ставропольский государственный аграрный университет и Кубанский государственный аграрный университет.
Среди вузов экономического, финансового и юридического профиля лидером спроса стали Российская экономическая школа, Международный университет природы, общества и человека "Дубна" и Национальный исследовательский университет "высшая школа экономики".
Первые места среди гуманитарных наук (педагогических и филологических) вузов заняли ' государственный педагогический университет. К. Д. Ушинского, Москва, психолого-педагогический университет и Московский государственный лингвистический университет.
И, наконец, в категории «медицинские школы» являются Нижегородская государственная медицинская академия, Казанский государственный медицинский университет и Сибирский государственный медицинский университет.
В исследование не были включены филиалы вузов, а также организация курсов для заочного и дистанционного высшего образования по теологии (богословия) университеты и институты, вузы сферы культуры и искусств, вузы военного профиля и силовых государственных структур. Методика построения рейтинга была разработана "Социальным навигатором" МИА "Россия сегодня" при участии Центра исследования рынка труда и прошла согласование в совете по образованию МИА "Россия сегодня". Методология рейтинга>>> Основные результаты>>>
( подробнее )МОСКВА, 5 окт – РИА новости. Рейтинг школ, в то время как принимает во внимание только образовательные результаты, но с течением времени, воспитательная работа также будет оценена в подобные рейтинги, - сказал руководитель центра математического образования Иван Ященко.
Московский центр непрерывного математического образования, с информацией по проекту "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" и "учительской газеты" при содействии образования и науки РФ подготовило четвертый ежегодный рейтинг 500 лучших школ России. В списке представлены школы, выявили высокие образовательные результаты в учебном году 2015-2016. В список топ-25 вошли школы Москвы, Санкт-Петербурга, Ростова, удмуртии, Тоскана, Регион, Новосибирск, Екатеринбург, Вологодской, Кировской, Омской области. Среди 500 лучших школ — учебных заведений из 72 регионов РОССИЙСКОЙ федерации.
"Рейтинг не является экспертом, оценка по математике, результаты, в противном случае легко фальсифицировался бы экспертов", Ященко ответил на вопрос, принял во внимание, если образовательный компонент в формировании рейтинга, в частности – ситуация в 57 школе, где ранее разразился скандал.
По результатам оценки школу закончил на пятом месте.
Ященко подчеркнул, что важность воспитательной работы "преобладает в своем роде" до существенных результатов.
"Развитие информационных систем... федеральный счет введения критериев, связанных с социальной работой, с личной разработки, ребята, с pro bono движения и так далее", - сказал он.
Ранее в социальных сетях появилась информация, согласно которой в течение 16 лет, учитель истории школы№. 57 систематически нарушаются студенток. Выпускники школы говорят, что администрация школы, чтобы предупредить возможные претензии со стороны учеников, он разработал меморандум против "диффамации педагогов", который запрещает студентам жаловаться. После появления этой социальной сети он сообщил, что студенты, выпускники и родители учащихся школы № 57, требуют немедленной отставки администрации школы. Позже сообщалось, что директор школы был уволен.
( подробнее )Пресс-конференция на тему: "международный салон образования-2016". Событие, которое он получил статус ежегодного, пройдет с 13 по 16 апреля. Программа мероприятия охватывает актуальные проблемы современного образования и включает в себя выступления более чем 400 экспертов отрасли.
Открытая программа предназначена для того, чтобы посетить десятки тысяч детей и родителей. Что изменилось в концепции деятельности в этом году?
В пресс-конференции приняли участие:
— заместитель министра образования и науки РОССИЙСКОЙ федерации Вениамин КАГАНОВ;
— директор Исполнительной дирекции ММСО 2016 Максим КАЗАРНОВСКИЙ;
— директор программы ММСО 2016 Наталья ВОДЫ.
( подробнее )Мультимедийная пресс-конференция, на которой были представлены результаты исследования "Организация детского каникулярного отдыха в России на 2013-2016.: мировые тенденции и тренды". В основе работы – анализ более 1600 программ для детей, каникулярного отдыха в течение последних четырех лет. Как развивается детский отдых в РОССИИ? Где самый безопасный отдых? Как изменились стоимость и направление, расписание для детей? Как отражается на их качестве?
В рамках мероприятия был также представлен обновленный "Всероссийский навигатор для досуга детей: летом 2016 года". Интерактивный ресурс был подготовлен в рамках проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" и Международного фонда "фонд мира", при поддержке Общественной палаты РОССИЙСКОЙ федерации.
Участники:
— председатель Комиссии Общественной палаты РФ по развитию общественной дипломатии и поддержке соотечественников за рубежом, член Координационного совета при Президенте РФ по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017., первый заместитель председателя Правления Международного фонда "фонд мира" Елена СУТОРМИНА;— главный аналитик Центра социально-экономического развития Института образования гу-ВШЭ Борис КУПРИЯНОВ;— директор научно-исследовательского центра доказательного социального проектирования МГППУ Анна ТИХОМИРОВА; — заместитель директора Национального детского центра "Смена" Валерий ГРИЦАЙ;— директор Клуба путешественников "Робинзонада" Ирина ПЕРЕСЕЦКАЯ;— создатель детских лагерей "Большое приключение", член Координационного совета при президенте РФ по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 и 2017, Матвей ШПАРО.
Модератор – руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья каждый день.
( подробнее )Мультимедийный круглый стол на тему: "совет директоров школ России: 10 лет пути". Что стало стимулом, и что барьер, чтобы стать влиятельным школьных советов – органов, включивших представителей родителей, учащихся, педагогов, наделяемых полномочиями принятия решений по ключевым вопросам жизни школы? Что реально изменилось в отношениях школы и общества в последние годы? Как будет в будущем государственно-общественного управления в условиях, когда, наряду с принятием закона о независимой оценке качества услуг в социальной сфере сводится автономия школ и произойдет унификация содержания образования?
В мероприятии приняли участие:
— начальник Управления надзора и контроля за деятельностью органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Евгений СЕМЧЕНКО;— заместитель директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки РФ Павел СЕРГОМАНОВ;— научный сотрудник Центра социально-экономического развития школы Института образования гу-ВШЭ Марина ПИНСКАЯ;— директор Центра образования "Царицыно" n ° 548 Москвы Ефим РАЧЕВСКИЙ;— ректор Московского городского педагогического университета Игорь РЕМОРЕНКО;— заместитель руководителя аппарата Комитета Государственной Думы РФ по образованию Алексей МАЙОРОВ;— директор Центра социально-экономического развития школы Института образования ВШЭ Сергей КОСАРЕЦКИЙ;— директор Института развития государственно-общественного управления образования Елена ШИМУТИНА;— ректор Российского университета дружбы народов Владимир ФИЛИППОВ;— декан факультета "Менеджмент в сфере образования" Московской высшей школы социальных и экономических наук Елена ленская.Модератор – руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья каждый день.
( подробнее )