Плотность человеческого тела: среднее значение для мужчин и женщин

Плотность человеческого тела-это важный показатель здоровья организма, поэтому полезно знать, как рассчитать. Кроме того, данный параметр имеет большое значение в некоторых видах спорта. Рассмотрим этот вопрос в статье. Плотность, как физическая величина

В физике под плотностью понимают фактор, объединяющий в единое равные массы и объема тела. Формула для этой величины: ? = m/V. То есть, вы можете рассчитать, если точно знать массу объекта измерения и количества, что находится в пространстве, которое занимает.

Из-за того, что масса измеряется в килограммах, а объем в метрах кубических, единицы плотности будут кг/м3 или г/см3. Средняя плотность человеческого тела и здоровья

Прежде чем приступить к рассмотрению плотности человека, нужно помнить, что наше тело состоит из следующих тканей: жировой ткани; мышц; костной ткани.

Каждый из них содержит в себе воду. Меньше жидкости находится в кости, а затем в жировой ткани. Больше воды содержат мышцы. Если полная масса лица, вычесть вес жировой ткани, то получится цифра, которую называют сухой массы тела.

В 60-е годы прошлого века в исследовании человеческих трупов трех белых мужчин, ученые отметили, что средняя плотность жира из них был 0,901 г/см3значение сухая масса оказалась равна 1,100 г/см3. Однако, более поздние исследования показали, что плотность сухой массы на самом деле меняется 1,082 г/см3 до 1,113 г/см3.

Что говорят эти данные? Все просто, чем меньше средняя плотность человека, тем больше в его тело содержит жира и, следовательно, больше риск возникновения сердечно-сосудистых заболеваний. Частности, показатель плотности

Конкретное значение величины плотности, поэтому можно сказать, что это нормально, быть трудно. Это связано с большим количеством факторов, влияющих на его значение. Здесь следует иметь в виду, минеральный состав костей, мышечной массы, массы жировой ткани, которые различаются в зависимости от возраста, пола и индивидуальных особенностей организма.

Тем не менее, можно привести некоторые данные, собранные из различных литературных источников. Некоторые из них дают номер, чтобы средняя плотность человеческого тела 1070 кг/м3. Другие говорят, что их минимальные значения равны 930-940 кг/м3. Такой разброс значений связан с тем простым фактом: плотность человека может быть значительно уменьшена, если вы наполните свои легкие воздухом. Таким образом, плотность человеческого тела 1070 кг/м3 говорит, что он полностью выдохните весь воздух из легких, наоборот, стоимость 930 кг/м3 достигается полное вдохновение. Как рассчитать плотность человека?

Как было сказано выше, для этого нужно измерить массу и объем тела. С весом не возникает никаких проблем, достаточно просто встать на весы и получить точное значение в кг. Измерения количество ситуация более сложная.

Объем тела абсолютно любой сложной формы можно определить с точность, если погрузить его в жидкость, например в воду. Тогда количество жидкости, которая заменила полностью погружен в тело, будет точно так же, как это как индикатор. Это свойство используется для определения объема человека, которому SAT на специальный стул, просит снять вес воздуха в легких, а затем погружается в воду. Измеряете ваш вес под водой, он может получить соответствующий показатель для определения их показателей. Плотность и способность человека комната

Как уже говорилось ранее, если человек делает вдох, его средняя плотность падает ниже 1 г/см3. В свою очередь, из закона Архимеда вытекает, что если средняя плотность тела больше, чтобы жидкость, в которой находится это тело, неизбежно затонет. Плотность пресной воды равна 1 г/см3, поэтому, если человек наполнит свои легкие воздухом, то он никогда не утонет. Имейте в виду, что морская вода содержит большое количество солей, которые повышают плотность. В некоторых случаях, этот рост превышает значения, 1070 кг/м3, таким образом, человек может находиться в воде, не боясь утонуть, даже если у вас есть выдох. Ярким примером является Мертвое море, плотность воды в нем составляет 1240 кг/м3.

Также любопытен вопрос с этой точки рассматривать с точки зрения пола человека. Женский организм в среднем содержит больше жировой ткани, чем у мужчин. Жир является относительно тумане материи (0,901 г/см3), это означает, что представительницам прекрасного пола легче держаться на воде, чем на мужчин.

Средняя плотность у мужчин и женщин расчет

Значения показывают, что при выдохе, средняя плотность человеческого тела составляет 1070 кг/м3. Тем не менее, не указывает это значение для мужчин и женщин. В этом пункте статьи мы попытаемся получить для каждого пола, опираясь на приведенные выше цифры. Также обратите внимание, что в здоровое состояние, процентное содержание жира в организме мужчин составляет 15,5%, в то время как для женщин этот показатель равен 22,5% (эти значения являются средними для нормальных пределов).

У нас для начала формулу для плотности. Пусть масса тела человека составляет m кг, тогда масса жира в нем будет равна p*m, и сухая масса равна (1-p)*m, где p-это процент жира в организме. Объем тела человека равен сумме объемов жира и сухой массы. С учетом формулы, приведенной в начале этой статьи, получаем: V = p*m/?1 + (1-p)*m/?2здесь ?1 и ?2 - плотность жира и сухой массы, соответственно. Теперь можно вычислить среднюю плотность всего тела, имеем: ? = m/(p*m/?1 + (1-p)*m/?2) = 1/(p/?1 + (1-p)/?2).

Учитывая, что ?1 = 0,901 г/см3 и ?2 = 1,1 г/см3 (значения, указанные в статье), подставляя данные в процентах жира для мужчин и женщин, у нас есть: для мужчин: ? = 1/(0,155/0,901 + (1-0,155)/1,1) = 1,064 г/см3 или 1064 кг/см3; для женщин: ? = 1/(0,225/0,901 + (1-0,225)/1,1) = 1,048 г/см3 или 1048 кг/см3.

Вычисленные значения находятся близко друг к 1070 кг/м3. Каждый человек, зная процент жира в вашем теле, вы можете использовать формулу для расчета собственной средней плотности тела. Напомним, что это значение соответствует состоянию, когда человек, который сделал максимальный выдох. Автор: Валерий Савельев 27 Сентября 2018 года

( подробнее )

Без забот, посвященный другу или беспокоился из-за паразита?

Сладкое и беззаботное детство, дарят детям любящие родители. Хорошее время, где вы сейчас находитесь? Беззаботно и отдыха может быть только отдых. Но только в одном случае будет тот, который был составлен вчера. Итак, тема сегодняшней публикации: "без забот - тот ли это человек?"

Значение слова

Значение слов или понятий, всегда можно прочитать в толковых словарях, или, например, в энциклопедиях. Таким образом, согласно толкованию словаря, без забот-это человек, который ведет праздный и расслабленный образ жизни. Он государственный и нерадивый работник, легкомысленно и бездумно относится к жизни, не хочет брать на себя заботу и ответственность за других людей, избежать неприятностей. Беззаботность, как качество личности

Веселый-это человек, качество личности, которое определяется как неспособность выполнять свои обязанности на работе, и обязанности в семье, кроме того, что не склонен думать, что его вещи, не заботится даже о своих собственных неудач. И если ваши потребности в жизни сведены к минимуму, как правило, ведет скучный и серый, стиль жизни, как говорится, "только день до вечера". Если принцип жизни такого человека - не мешать себе и не заботятся о хлебе насущном, это не удивительно, если учесть, что он крепко сидит на шее, кто-то более надежное. Он, как сегодня говорят, "упал на хвост" богатый и влиятельный человек. Так живут в мире паразитов. И это не удивительно, если хандра и депрессия-частые гостьи.

Но не стоит забывать, что все в жизни, удивительная вещь. Она неустанно доказывает нам, что истинное счастье испытывают те люди, которые бескорыстно заботятся о других. Не стоит думать, что за ними ухаживают люди-это то же самое, чем обеспокоены. Нет, это не так. Озабоченность, которую проявляют те, которые в течение длительного времени вел себя беззаботно. Например, в конце месяца писать отчет, который должен быть готов вчера. В течение одного месяца работник, небрежный и ленивый не думал об этом, и вот приходит момент, когда стол полон работы, и он обеспокоен тем, с лицом, пытаясь привести в порядок.

Разгильдяйство, как способ жизни

Исключение может быть только прибыльный период нашего детства, и это благодаря его родителям. Но как взрослые, оглядываясь вокруг, мы иногда можем видеть картины кажущегося спокойствия. Например, на берегу Лазурного моря, небрежный и ленивый отдыхает молодая пара. Но стоит посмотреть на это с другой стороны, поскольку этот отдых не прихоть и не подарок, а результат кропотливого труда. Работа на работе, а до этого, жесткого обучения в университете, чтобы позже получить более прибыльной и престижной работы, но прежде, является прилежное обучение в школе.

В заключение, подводя итог сказанному, отметим, что радостным является тот, который несет светлое, свободное от дел и забот жизни, или, что принимать всерьез и относится ко всему, что его окружает в жизни. Автор: Ирина Click 4 Ноября 2018 года

( подробнее )

Пост: формула, получение, физические и химические свойства

Пост-это ядовитый газ, который в чистом виде не имеет цвета и запаха. С химической точки зрения, представляет собой летучие водородные соединения фосфора. В химии формула столб имеет форму — РН3. Благодаря своим свойствам некоторые сходство с аммиаком. Вещество очень опасно, поскольку существует высокая токсичность и склонность к самовозгоранию. Получить

Это хорошо изученный способ получения пост — реакция взаимодействия белого фосфора с раствором сильной щелочи при нагревании. В этом случае фосфор диспропорционирует на делаешь и пост. Побочные продукты этой реакции диффузии (P2H4) и водорода, так что выход реакции небольшой и составляет не более 40 %.

Образующийся диффузии в реакционной среде вступает во взаимодействие со щелочью, причем один пост и водорода.

И в этой реакции гипофиза, при взаимодействии со щелочью, переходит в фосфат с выделением водорода.

NaH2PO2 + 2NaOH = 2H2 + Na3PO4

После завершения всех реакций, в результате взаимодействия щелочи на фосфорную пост, водорода и фосфата образуется. Этот способ изготовления может щелочей вместо также щелочные оксиды. Этот опыт очень хорош, поскольку Division мгновенно воспламеняется и сгорает в виде искр, образуя нечто вроде фейерверка.

При воздействии воды или кислот на пост металлов и пост получается.

При термическом разложении неорганических кислот или их восстановление водородом в момент выделения также пост образуется.

Соль тромбон в процессе разложения или реакции с определенными веществами, дать пост.

Физические Свойства

Пост представляет собой бесцветный газ без запаха. Но технический пост (с некоторыми примесями) может быть характерный неприятный запах, который описывали по-разному. Немного тяжелее воздуха, при температуре -87,42 °C слои, и если -133,8 °C к твердому веществу. Такие низкие температуры кипения и плавления из-за довольно слабых водородных связей. Вещество практически Нерастворимо в воде, но при определенных условиях образует с водой неустойчивые гидраты. Хорошо растворим в этаноле и диэтиловом эфире. Плотность столба при нормальных условиях составляет 0,00153 г/см3. Химические Свойства

Как уже упоминалось, химическая формула пост - РН3. Хотя пост и похож на аммиак, он также имеет ряд различий во взаимодействиях с другими веществами. Эти особенности обусловлены тем, что химические соединения в пост (по формуле будет заметно) ковалентные серебряные. Они менее полярных, чем в аммиаке, и поэтому более долговечны.

При сильном нагревании (свыше 450 °C) без кислорода, пост распадается на более простые вещества.

2PH3 ? 2P + 3H2

При температуре выше 100 °C PH3 воспламеняется, вступая в реакцию с кислородом воздуха. Температурный порог может уменьшить УФ-свете. По этой причине, выделяющийся в болотах, вызывая появление так называемых «блуждающих огней пост, часто пускает».

PH3 + 2О2 ? H3PO4

Но это может произойти и простое горение. Тогда и сверхвыс воде возникает.

2PH3 + 4 O2 ? P2O5 + 3H2O

Как аммиак, пост могут образовывать соли, взаимодействие с галогеноводородами.

PH3 + HI? PH4I

PH3 + HCl? PH4Cl

Исходя из формулы пост, можно сказать, что фосфор имеет в нем низшую степень окисления. По этой причине он является хорошим восстановителем.

PH3 + 2I2+ 2H2O ? H3PO2 + 4HI

PH3 + 8HNO3? H3PO4 + 8NO2 + 4H2O Применение

Из-за своей высокой токсичности, пост нашел в использовании газовыделения, т. е. уничтожение различных видов вредителей (насекомых, грызунов) с природного газа. Для этих процедур существуют специальные приборы — машины-фигурки, с которыми газ распылять в помещениях. Как правило, пост или препаратами на его основе склады с зерном, готовых продуктов питания, мебели, а также библиотек, заводские помещения, вагоны, поезда и другие виды транспорта рассматриваются. Преимущество этой терапии в том, что пост проникает даже в небольших концентрациях легко в труднодоступных местах и не взаимодействует с металлами, деревом и тканью.

Комнаты ухоженные пост, в герметичном состоянии он сохраняет в течение 5-7 дней. После этого как минимум два дня надо проветривать, иначе человек находится в нем опасно. После этого пост позади оставляет никаких следов даже на продуктах, зерновых и других товаров.

Еще пост в синтезе некоторых веществ, в частности органических. Также из него может себе чистый фосфор действию химически, используя пост производить легирование полупроводников. Токсикология

Пост крайне ядовитые соединения. Он быстро проходит через дыхательную систему и взаимодействует со слизистых оболочек организма. Это может вызвать нарушения нервной системы и обмена веществ в целом. Симптомы отравления головокружение, тошнота, рвота, головная боль, усталость может служить, иногда даже судороги. В тяжелых случаях передачи человек может потерять сознание или дыхание огня возникнуть и стук сердца. Предельно допустимая концентрация пост в воздухе — 0,1 мг/м3. Концентрация 10 мг/м3 приводит сразу к смерти ведет.

Первое, что нужно сделать с пострадавшим от отравлений пост, — человек на свежий воздух, освободить от загрязненной одежды. Также рекомендуется, потерпевший и облили водой, чтобы быстрее избавиться от остатков ядовитого газа. Стационарное лечение предполагает применение кислородных масок, контроль частоты сердечных сокращений и состояние печени, лечение отека легких. Для пациента должно следовать как минимум 2-3 дня, даже если видимых признаков отравления не более. Некоторые симптомы становятся лишь через несколько дней после контакта с пост. Автор: Александр Перков 25. Сентябрь 2018

( подробнее )

Музыкальная шкатулка-это символ России. Описание основных в стране часов

Для многих символ России-куранты на Спасской башне Московского Кремля на Красной площади. Для сорока жителей страны контролируют время, под ними предписано любовь, их борьба символизирует начало Нового года. Определение

Для начала, давайте дадим определение куранты. Музыкальная шкатулка-это название башни с часами, которые имеют музыкальный механизм. Бой часов сопровождается мелодией с определенной последовательности тонов. Они также могут играть небольшие музыкальные композиции. Кремлевские куранты

Куранты, которые мы видим сегодня в Москве, были построены в период с 1851-1852 года. Часы имеют 4 круглых циферблатов, которые находятся на каждой стороне башни, и они являются сложными, и хорошо смазанный механизм. В действие часы, приведен единый автоматический механизм, который занимает 3 уровня Спасская башня.

Циферблаты выполнены в строгом стиле, и представляют собой круг черный, с золотой рамкой. Внутри круга находятся стрелки и цифры золотые. Если вы посмотрите на звон снизу, они кажутся довольно небольшими. Тем не менее, детали могут похвастаться своими внушительными размерами. Так, например, циферблат диаметром более 6 метров. Общий вес Кремлевских курантов составляет 25 тонн.

Часы сконструированы таким образом, что каждые 6 часов, начиная с полуночи, они пели национальный гимн. В начале каждого часа, в сопровождении четырех выстрелов механизм, после чего большой колокол весом более двух тонн отбивает часы. Интересные факты

Кремлевские куранты-это те часы, бой в ночь с 31 декабря на 1 января символизирует начало Нового года. Большинство жителей страны считают, что год начинается в тот момент, когда куранты пробьют ровно 12 раз.

Но эта информация неверна. Новый год приходит, когда начинается месяц, предшествующий бою часов. С двенадцатым ударом колокола уже прошла минута следующего сезона. Автор: Людмила Антонова 16 Сентября, 2018

( подробнее )

Что жизнь или Вячеславовна? Научиться писать правильно.

Имя Вячеслав много людей пишут с ошибкой. То пишите "иди сюда", "Что это". Что же, это меньше всего мы плохо знаем родной язык.

Но учиться и заниматься никогда не поздно. В этой статье мы поговорим не только о том, как правильно написать имя. Основная цель статьи - рассказать читателям, как писать, что жизнь или Вячеславовна. Не просто рассказать, но и объяснить, почему это написано.

Форма

Все начинается с слова. Именно здесь самое большое количество ошибок в произношении. Мы "драйвер" в конце, и слова, мы делаем все так, как они написаны. Простой пример с именем Вячеслав. Попробуйте произнести вслух и четко. Что мы слышим? "Вот самый". Некоторые, как слышат, и записи. Другие понимают, что вы назови имя с двумя буквами "и". Вот и рождается на свет "Этого".

В самом деле, как мы уже видели, это имя пишется с буквы "i". Вячеслав, а не иначе. Как будем писать имя, отчество:, Жизнь, или Вячеславовна? И, самое главное, зачем? Этот вопрос будет рассмотрен ниже.

Обучение женщин-девичья

Прежде чем ответить на вопрос о правильном написании фамилии, образуются от имени Вячеслав, напомним простое правило.

Как: Вячеславовна, или, Жизнь? Согласно правилам русского языка, женские отчества образуются с помощью суффиксов -а - и -в-. Про суффикс -авн - здесь ничего не сказано.

Теперь, давайте посмотрим, как образуется отчество имя Вячеслав. Если мы пишем, что жизнь уже не в том числе. Хорошо, будем писать Какой. Вряд ли похоже на правду. Поэтому, единственный вариант - вячеславовна. Почему через "о"?

Мы понимаем, как писать: что жизнь или Вячеславовна? Почти да. Почему почти? Потому что непонятно образования суффикс -а-. Почему -то-?

Поставить имя Вячеслав в инструментальный смертности. Напомним, что в этом случае отвечает на вопросы: "Кто? И что?". Устраивает кого-то? Вячеслав. Падает на букву "о". Таким образом, и суффикса при образовании отчества будет начинаться с этой буквы.

В качестве альтернативы еще один пример. Возьмем имя Анатолий. Устраивает кого-то? Анатолий. В результате, хорошее женское имя - Анатольевна.

Если встречались в документах

Теперь мы знаем, как пишется отчество:, Жизнь, или Вячеславовна. Второй вариант-это правда.

Но бывает, что встречается в официальных документах в написании фамилии, в форме беседы. Это в корне неправильно. Тот, кто пишет таким же образом, не владеет правилами русского языка.

Помните, что жизнь-это форма. Это не правильно, но часто используется для сокращения слов. Это вроде Александра, в подвал, Николь. Мы делаем предложения

Что жизнь или Вячеславовна? Как написать? Правильно, Вячеславовна. Почему - описано выше.

Теперь, мы сделаем предложений с таким именем. Они могут очень пригодиться нынешним ученикам:

Вы бы спросили доктора, Марина с кем-нибудь. Она первоклассный специалист.

Маргарита Вячеславовна до последнего уверял всех, что не виноват перед братьями.

Ты знаешь, что Ольга вячеславовна вышла замуж?

Марии кто-то два диплома, ваша оценка.

Не видел, Татьяна с кем-нибудь? Причиной является директор. Фонетический анализ слов

Отчество, что жизнь - форма. Правильно писать Вячеславовна. Делаем анализ фонетического слова. Полезно для студентов.

Таким образом, в слове 12 букв и 12 звуков. Какие они? - Слышится как [']. Я - слышится как [и]. H слышится как [ч']. E - слышится как [и]. С - слышать, что [c]. L - услышать, что [l]. И - слышится как [']. - Слышится как []. - Слышится как [и]. - Слышится как []. N - слышится как [n]. И - слышится как [и].

Транскрипция слов [' h' и l 'a n a].

Гласные пяти букв, согласных - семь. Короче говоря, имя, отчество

Имя Вячеслав не слишком популярен. Главным образом жители крупных городов. Если, тем не менее, в деревне или в селе, человек по имени Вячеслав, не повезло его детям. Почему? Да, потому, что при регистрации ребенка не очень опытным в сельских дамы-регистраторы обязательно осторожен, отчество. И затем девочка ищет информацию о том, как пишется его имя:, Жизнь, или Вячеславовна.

Запомним раз и навсегда, что эта фамилия пишется суффикс-а-. Суммируем

Мы обновили или пить их знаний. И теперь мы имеем полное представление о написании отчество "Вячеславовна". Опишите основные аспекты статьи: Женщина, имя в русском языке образуются с помощью суффиксов -а или в-. Чтобы правильно выбрать суффикс, установить имя отца в инструментальный смертности. Если в могиле буква "о", значит, суффикс-а-. Буква "е"? Тогда суффикса-в-. Что жизнь - это форма имени, отчества. Ее можно обнаружить в официальных документах, но эта запись в корне отвезу их. Это слова из 12 букв и столько же звуков. Из них гласных букв - пять согласных - семь. Вывод

Компетентный человек, вызывает уважение. Обновляя свои знания, мы запомнили правильное написание фамилии "Вячеславовна". Кроме того, анализ фонетического слова и составили с ним предложение. Автор: Екатерина Гордеева 22 Сентября 2018 Года

( подробнее )

Метод... метод научного исследования

Метод практический и теоретический подход, который рассматривает любое явление, как и все системы. В плане эффектов, система может быть больше, чем сумма его частей, если выражает синергию. Изменение одной части системы, как правило, влияет на ее другие компоненты и она же, в совокупности с предсказуемыми моделями поведения. Для систем, которые мы двоюродные братья и самонастраивающимися, положительного роста и адаптации зависит от того, как настроены к окружающей среде. Некоторые системы работают, главным образом, для поддержки других, помогая сохранить другую систему, чтобы избежать краха. Цели и задачи

Цель системы метод исследования - последовательный обнаружить динамику системы, ее ограничения, условия и объясняют принципы (цели, меры, методы, инструменты, и т. д.). С системой в данном случае понимается, в общем-то, любое явление. Этот метод используется как в естественных, и в гуманитарных науках. В точных науках же уже давно считается основополагающей нормой.

Общая теория систем

Общей теории систем, насколько широко применимых концепций и принципов, в отличие от понятий и принципов, применимых к одной области знаний. Характеризует динамические или активные системы от статических или пассивные. Активные системы-это структуры задачи или компоненты, которые взаимодействуют в поведении и процессов. Пассивные системы - структуры и компоненты, которые обрабатываются. Например, программа-это пассивный, когда диск и включить при запускается в памяти. Этот принцип связан с системой мышления и системой проектирования.

Термин «общая теория систем» является производным от общей теории и Поэтому (GST). Его идеи были взяты из других, в том числе Кеннет E. Боулинг, Уильям Росс Эшби и Анатолия Доклада, которые работают в области математики, психологии, биологии, теории игр и анализа социальных сетей. Это является основой метода системного анализа. Без него не возможны точные науки.

Социология

Метод научного знания был введен в социологию еще в начале этой науки, в XIX веке. С самого начала социальные науки были важной частью формирования данного вида мышления и научного познания. Очень популярен в научных кругах были полные социологические модели, которые были предложены Снял Парсонс с 1950-х годов, и Николас крайней мере, с 1970-х годов. Это теория действия Парсонса и теория социальных систем Люмен. Так как предметом изучения социологии является человеческое общество, он начал рассматриваться как сложная структура. Различные науки

Современные формы этого метода появились в различных отраслях промышленности, пример того, что работа биолог Людвиг фон таким образом, лингвист Белые. Мокрые, социолог Калькутта Парсонс, эколог Говард Т. Одум, Юджин Одум и Холодильник Коза. Другие хорошие примеры системы метод организационной теории управления Питера Сенге; междисциплинарные исследования в таких областях, как «Развитие человеческих ресурсов» из произведения Ричарда А. Песня; идеи, как воспитатели, как Дебора Хаммонд и Альфонсо Двигателей.

Как между ними, междисциплинарной и много недоделок области теории систем, объединяет принципы и концепции онтологии, философии науки, физики, информатики, биологии и техники, а также географии, социологии, политологии, психотерапии (в рамках семейной терапии) и экономики. И beaune метод, таким образом, является мостом для диалога междисциплинарного среди автономных областей знаний.

Значение

В этом смысле, с возможностью неоднозначного толкования, фоне, Поэтому я думаю, что общая теория систем должна быть важным регулятором устройства в науке, чтобы защитить ее от поверхности теорий, что они бесполезны в науке и вредных в его практические последствия. Другие остаются ближе к концепции и систем, разработанных оригинальных теоретиков. Например, Илья Пригожин "Центр сложных квантовых систем" в университете штата Техас в Остине, изучили новые свойства и предположил, что они предлагают подобные структуры природного в природе. Теория autobase-Франциско Варела и Умберто Зрелые представляют собой дальнейшее развитие в этой области. Имена важных в современной системе науки включают Рассел Кофе, роз и Баджи, Белу-H. Мокрые, Грегори Батон, Питер Кит, Барбара Гросс, Брайан Уилсон, Роберт Л. Флуда, в год Леонард, за десять Начались, Холодильник Коза, Warren а тот , Кэтлин Карли, Майкл К. Джексон, Катя Уверена, Эдгар Морен и другие.

В немецкой науке

«Теоретический» (или Лере), а также коррумпированных лидеров и след., имеет гораздо более глубокий смысл в немецком языке, из ближайших русских слово «теория» и «наука». Эти идеи являются организованной суммой знаний, и любое системно представлен набор понятий, как эмпирической, позвоните или философские, и многие связывают это понятие с теорией и наукой, в этимологии стандартных систем. Его ближайший эквивалент - слово «обучение». Хотя идея, чтобы рассмотреть объект как систему немецкой науки может потерять многие из своих корневых ценностей при переводе слов, о которой идет речь, что и определило новый способ думать о науке и научных парадигм. Это слово распространился термин, используемый, например, для описания отношений взаимозависимости, созданных в организациях. Психология

Система в этой науке может содержать регулярно взаимодействующих или взаимосвязанных групп действий. Например, заметив эффект в организационной психологии, так как произошли от индивидуально-ориентированное структурное практической науки, некоторые теоретики признают, что организации имеют сложные социальные системы. Отделение части от целого и снижает общую эффективность организации. Так как объект исследования это тип психологии группы и организации, которые частично пересекается с социологией. Выделяется своей традиционной модели, психологические, которые направлены на отдельных людей, структур, отделов и подразделений, частично отдельно от всех (то есть компании), вместо того, чтобы признать взаимозависимость между группами людей, структур и процессов, которые позволяют организации работать. Педагогика

Подобные идеи можно найти в теории обучения, которые развиваются из тех же основных понятий, подчеркивая, что понимание отдельных частей приводит к пониманию действий всей группы. В самом деле, органической психологии, Поэтому параллельно для того, чтобы узнать, в теории Жана Пиаже. Некоторые считают, что перспективы междисциплинарных чрезвычайно важны в изоляции от модели, возраста и мышления. В современной работа Питера Сенге они обсудили общий критики системы образования, на основе традиционной гипотезы обучения, в том числе проблемы с фрагментированного знания и разница целостного обучения от «машина мысли», которая стала «образцом» для всех школ. Таким образом, теоретики системы стремятся привести альтернативные и развил идеи ортодоксальных теориях, которые имеют классическую основу гипотезы, в том числе людей, как Макс Вебер и Эмиль Дюркгейм в социологии, и Фредерик Уинслоу Тейлор в философии науки. Теоретики пытались целостные методы, разработки и концепции, объектом изучения которых были бы различные системы.

Дальнейшее развитие теории

Акцент с теории систем перемещается из сторон "сама по себе" на способ организации, признавая их взаимодействие, как нестабильную и постоянно, но динамические процессы. Некоторые из них в сочетании обычных закрытых систем с развитием их перспективы, открытые аналоги. Это изменение произошло из абсолютных и универсальных авторитетных принципы и знания, для своей и общей концепции и восприятия знания и остается в традициях теоретиков, которые стремились обеспечить инструменты для организации человеческой жизни. Другими словами, теоретики они переосмыслят предыдущей истории идей; они не потеряли их. Системный метод является универсальным инструментом, который позволяет также пересмотр устаревших теорий, концепций и идей. Биологии

Системная биология-это особая ветвь биологии, которая опирается на некоторые направления исследований в этой области. Его сторонники описывают эту дисциплину, как область междисциплинарного исследования на основе биологии, которая фокусируется на сложных взаимодействий в биологических системах, утверждая, что использует новую перспективу (холизм вместо редукционизма). В частности, начиная с 2000 года, теперь используют этот термин широко и в разных контекстах. Часто заявил, что амбиции биологии систем - это моделирование и обнаружение возникающих свойств, которые представляют свойства объектов и позволяют грамотно и последовательно описать. Считается, что Людвиг фон таким образом, возможно, ввел термин в 1928 году. Экология

Система экология является междисциплинарной области экологии, подмножество наук о Земле, который применяет комплексный подход к изучению экосистем. Эта наука может быть расценено как применение общей теории систем в экологии. В основе этого подхода основывается на концепции о том, что экосистема имеет сложную структуру, демонстрирует противоречивые свойства. Эта область знаний фокусируется на взаимодействиях и сделках внутри и между биологическим и экологическим системам, и, прежде всего связана с тем, как их работа может повлиять на человека. Сша и расширяет понятия термодинамики и развивает другие макроскопические сложные описания построения, в рамках экологии.

Инженерные

В современной инженерия-это междисциплинарный подход и средства для создания и внедрения системы успешным. Это можно рассматривать как применение методов методов для проектирования систем, и применение структурного подхода в инженерных усилий. Инженерные системы интеграции других дисциплин и специализированных групп в коллективные усилия, формируя структурированный процесс разработки, который исходит от концепции до производства, использования и утилизации. Инженерные системы рассматривает как бизнес, так и технические потребности всех клиентов, с целью предоставить качественный продукт, который отвечает потребностям потребителей. Структурная психология

Структурная психология-это раздел психологии, которая изучает человеческое поведение и опыт в сложные структуры. Основы системного подхода в этой отрасли психологии имеют происхождения от работы-теоретик Роджер Баркер, Грегори Бейтсон, Умберто Зрелые и других пытаетесь ученых. Она подразумевает подход в психологии, в том числе групп и лиц, рассматриваются как системы гомеостаза. Структурная психология включает в область инженерной психологии, но, кроме того, больше заинтересованы в социальных системах и изучение мотивационной, эмоциональной, когнитивной и группового поведения, который является также широко изучается и в инженерной психологии. Структурная психология особенности организационного поведения, например, индивидуальные потребности, вознаграждения, ожидания и атрибуты людей, взаимодействующих с системой, если рассматривать как важный и интересный процесс. Метод структурной основы психологии. Кибернетика

Тема кибернетики стала популярной в конце XIX века, что привело к публикации ряда тематических работ - например, «Кибернетики Винер - » в 1948 и «Общая теория систем» фон Бартлетт в 1968 году. Кибернетика возникла больше из области инженерии и биологии. Обе науки, возможно, взаимно дополняют друг друга, делая гораздо больше, воздействие на восходящую информацию. Для того, чтобы начать реализацию теории до кибернетики, это было необходимо понять, каким образом вы можете рассмотреть объект как систему.

Фон Бартлетт специально делает разницу между регионами, отметив влияние кибернетики. В его самой известной работе выше, теория систем отождествляется с кибернетики и теории управления. Теперь, учитывая, что это не совсем так. Кибернетика как теория механизмов управления в технологии и природой, основанная на концепции информации и обратной связи, является частью общей теории систем. Эта модель имеет широкое применение, но он не должен идентифицировать себя с структура системы в целом.

Джексон также утверждает, что фонд Бартлетт был проинформирован три года технологии Александр Богданов, опубликованной в России в период между 1912 и 1917 году, и переведенной на немецкий язык в 1928 году. Он также утверждает, что часть концептуальной системы в целом теории (GST) в первый раз была введена Богданов. Аналогичной позиции придерживаются и немецкие ученые, которые работают в этой области науки. Тем не менее, Людвиг фон, Поэтому он даже не сказал Богданов в своих работах. Тем не менее, метод системного анализа, в основе кибернетики, был разработан именно от наших соотечественников. Автор: Ольгерд Семенов 1 Ноября 2018 года

( подробнее )

Градус Реомюра: история возникновения, связь со шкалой Цельсия и Кельвина

Каждый человек знает, что температура измеряется в градусах Цельсия. Люди, которые знакомы с физикой, знают, что единица измерения этой величины - кельвина. Историческое развитие понятия температура и устройств, пригодных для его определения привели к тому, что сегодня мы используем другие метрические системы, как наши предки. В статье рассматриваются вопросы: что представляет собой степень Реомюра, когда он был использован, и как он связан со шкалами для измерения температуры. Ren? Antoine Назад

Прежде чем рассмотреть вопрос о шкале Реомюра для определения температуры вокруг тела, рассмотрите личности его создателя.

Рене Вернулась родился 28 февраля 1683 году во французском городе Ла-Рошель. Любви ищет мира, он начал проявлять с раннего детства. Рене заинтересовался физика, математика, астрономия, юриспруденция, философия, биология, металлургическая промышленность, языков и многих других дисциплин.

В возрасте 25 лет он становится членом Французской Академии Наук, и его начинают сразу же доверить выполнение серьезных исследовательских проектов на национальном уровне. Как член академии наук, каждый год в течение 50 лет Назад, публикация научной работы. Многие его работы по изучению насекомых, а также на изучение свойств металлов были переведены на английский и немецкий. Современники называли его Плинием XVIII века.

Был убит ученый в возрасте 74 лет в результате падения с лошади во время верховой езды. После Возвращения оставил рукописи ученых, которые занимали 138 дел. Открытие новой температурной шкалы

В начале XVIII века, не существует текущей шкале измерения температуры тел. В 1731 году в результате термодинамических экспериментов Рене Назад предложил использовать шкалу температуры, которая стала носить его фамилию. Этот масштаб был применен более 100 лет назад в основных странах Европы, особенно во Франции, в Германии и в России. В конце концов, она была вытеснена шкале Цельсия, которая широко используется до сих пор.

Любопытно отметить, что Обратно предложил использовать свой масштаб в 11 лет, он сделал по Цельсию. Эксперименты, которые привели к изобретению по шкале Реомюра

Эксперименты, которые побудили ученого к изобретению новой шкалы, очень просты. Они состоят в: Назад, была поставлена задача-измерить температуру перехода между агрегации государства жизненно важное значение для человека жидкость - вода, то есть определить, когда она начинает кристаллизоваться с образованием льда, и когда он начинает кипеть и переходит в пар. Для этой цели ученый решил использовать спиртовой термометр, который он построил самостоятельно.

Термометр Реомюра представлял собой стеклянную трубку высотой около 1,5 м, которая была расширена в контейнер диаметром около 10 см. Трубка была заполнена смесью этилового спирта и воды, и с обеих сторон. В качестве рабочей жидкости был выбран, это смесь алкогольных напитков, потому что этот спирт вещество имеет в 4 раза больший коэффициент термического расширения воды. Последний факт означает, что уровень пузырьковый столб очень чувствителен к изменениям температуры, поэтому он может быть использован для точного измерения количества.

Поставить на 0 градусов уровень пузырьковый столб в градуснике, если его опустить в тающий лед, и Обратно измерили это значение, поместив устройство в кипящей воде. Ученый заметил, что, если высота столба спирта равен 1 000 единиц, то его стоимость составляет 1080 единиц. Число 80, как разница между горячей и холодной уровней столба в термометре, и Обратно положил в основу своей шкалы температуры. Посетить тот масштаб

Как было сказано, от 0 градусов по шкале Реомюра (°R) соответствует температуре плавления (таяния льда и 80 °R кипения воды. Это означает, что французский ученый масштаб восьмидесятеричной, что отличает ее от шкалы Цельсия или Кельвина, которые основаны на цифре 100. Последний факт, очевидно, имеет постепенное вытеснение его эти весы. Наша система счисления десятичная, таким образом, использовать цифры порядка 10, 100 и так далее-это гораздо удобнее, чем промежуточные значения. Связь со шкалами Цельсия и Кельвина

Как было сказано выше, температура Вернется сейчас не используется почти нигде, однако, на момент приготовить сироп из сахара и в производстве карамели иногда используется. Таким образом, следует привести формулы перевода градусов Реомюра в Цельсия и Кельвина. Эти формулы являются следующие: C = 1,25*R; K = 1,25*R + 273,15.

В выражения для R, C, K градусов Реомюра, Цельсия и Кельвина, соответственно. Проверить правильность первая формула является достаточно простой: положил его значение 80 °R, где кипит вода. Таким образом, получаем: C = 1,25*80 = 100 °C, что соответствует температуре кипения этой жидкости, в нормальных условиях, в привычных для нас масштабах.

Так вот обратные формулы для преобразования между градусами Цельсия и Кельвина, Реомюра в: R = 0,8*C; R = 0,8*K - 218,52.

Обратите внимание на то, что ноль градусов по шкале Реомюра совпадает с этим значением температуры по Цельсию. Пример решения задачи

Как видно из формулы предыдущего параграфа, перевод между различными масштабами измерения температуры сделать простой. Выбираем простой задачей: "При производстве карамели был использован термометр, по телефону на градусы Реомюра, который в процессе приготовления конфет показал значение 123 °R., Сколько градусов будет показывать термометр, если его откалибровать, в шкале Цельсия?"

Воспользуемся формулой преобразования между градусами Реомюра в Цельсия, получаем: C = 1,25*123 = 153,75 °C. Для полноты решение перевести эти градусы в значение Кельвина, получаем: K = 1,25*123 + 273,15 = 426,9 °K. Автор: Валерий Савельев 9 Сентября 2018 Года

( подробнее )

Что значат слова РА...

О том, что потребление в его повседневном смысле, знают все. Потому что даже несовершеннолетние граждане делают покупки, тем самым увеличивая стоимость своей семьей. Но если вы внимательно посмотрим на это слово внимательно, а вопросы его толкования в словаре, то окажется, что она носит и еще несколько дополнительных оттенков значения. Те, кто будет вас заинтересовать, и это лингвистический анализ. Слово в словаре

На вопрос, каков расход, словарь дает несколько вариантов толкования. Они выглядят следующим образом: то же самое, что и расходов; действие, соответствующее значению глагол «тратить»; потеря каких-либо средств или запасов, которые в результате их использования.

Примеры использования слова в соответствии с заданным значением:

Пример 1. Олег грустно думал, что в этот раз все будет, как всегда: приходит женщина, просить деньги на карманные расходы он дает ей все, что есть. И он снова будет немного.

Пример 2. Диетолог высказал свои сомнения в том, что есть такие условия для питания, который позволит организму общее потребление белка производят исключительно белковой пищи, держать формы в неприкосновенности собственные ткани.

Поскольку в определение слова ссылка на глагол «тратить», чтобы понять, что это – потребление, разумно учитывать и его трактовка. Значение глагола

Согласно разъяснениям, данным в словаре, она имеет два варианта толкования.

Первое-это еда, потратить на что-то.

Пример 1. В последние месяцы Сергей и получил, без всяких колебаний, немедленно потребляет большое количество денег, что естественно не лучшим образом отразится на его бюджете.

Пример 2. Марш надо было очень рано, требовалось внушительное количество воды, которую мы потребляем взять с собой как можно бережнее.

Второй вариант-это языковое общение и говорит, что «потреблять» - это означает «потреблять с целью работы комиссии».

Пример 1. Этот небольшой автомобиль потребляет всего 5 литров на 100 км, но, учитывая расстояние, чтобы ездить, топливо приходится тратить так мало.

Пример 2. При составлении бизнес-плана, который вы в Банк для получения кредита, выяснилось, что для производства этой продукции необходимы, среди прочего, потребляют большое количество электроэнергии, воды и тепла. Другое значение существительного

О том, что потребление, даже в словаре написано, что это – определяет значение, чем количество материи (энергии, вещества), которые через некоторое поперечное сечение потока указанного вещества в единицу времени.

Пример. Как гласят правила ЕС для устройств с энергопотреблением в диапазоне 15-50 Вт, максимально допустимая Потребляемая мощность в режиме ожидания стоит 500 МВт. Еще один вариант толкования

Значение слова «потребление» - это величина, которая характеризует расход что-то в количественном выражении, сколько в расчете на единицу эффекта, полезный продукт и т. д.

Пример. Что касается снарядов на ключевых областях, поэтому он должен выглядеть следующим образом: в одной минуты шесть гаубицы и десять гранат и пушечных ядер на категории батареи Понятие финансовой

Какой расход топлива у экономистов и финансистов? В словаре написано, что это раздел графа, в книгах и документах, чтобы там вести учет расходов. И даже эти расходы, в порядке деятельности предприятия, уменьшению его средств или увеличение пассивов.

Пример. При анализе работы предприятия за первое полугодие экономический отдел к выводу, что чрезмерные расходы неблагоприятное воздействие на итоговые показатели, фактически превысив доходы. Автор: Ольга Стрелкова 22. Ноябрь, 2018

( подробнее )

Пополнить словарный запас: зло...

Может быть наивно, явный, скрытый, грубым, черствым, высокомерным, тщеславным, профессиональный, детский, добродушный, наивный, тонкий, откровенный, очаровательный, женственный, девичий, говорят на, игривый, явно, по-детски, лиса, политик, обаятельный. Никогда не догадаетесь! Этот обман. Именно на это слово и представляем информацию в этой статье. Зло-это...

Вы знаете, что такое обман?

Словари определяют это слово как негативное качество человека, быть в неискренности и хитрости, завуалированной мягкие и ласковые отношения.

Например: В золотистые глаза, Травмы ... после того, как выпил очень симпатичная озорная девушка. Зло — это твое второе имя. Скажу без хитрости и лукавства: мне не нравится твоя позиция. Морфологические признаки, склонение

На какие вопросы отвечает слово "обман"? Правильно, на вопрос "что?" Таким образом, это существительное. И существительное общего и неживой. Как и все существительные среднего рода, относится ко второй спад. Теоретически этого слова есть и во множественном числе, но в разговорной речи используется, в основном, один вопрос. Дело Вопрос Примеры Имя Что? Злобы — не очень хорошего качества. Родительный падеж Что? Это обман. В случае, если данные И что? Я даже немного завидую его обман и хитрость: таким людям легче жить. Форма винительного; Что? Терпеть не могу его дух откровенной злобы. Творительный падеж Что? Мишка с его знаменитой хитростью брал. Предложный случае Что? В хитрости Полина Федор и ничего весело и сладко, что не нашел. Хитрость: синонимы

Синонимы-это слова, которые произносятся и пишутся по-разному, но имеют абсолютно такое же или похожее значение.

Зло: Макияж: Макияж свекровь в шоке, молодая невестка. Ловкость: надо было видеть с какой ловкость Павел выделены все вокруг пальца. Хитрость: вы Можете долго говорить о коварстве Киры, но тем не менее полностью его терпеть не могу. Лицемерие: Лицемерие Анна Любовь не знает границ. Подделка: Подделка Иосиф стал говорить о городе. Антонимы

Антонимы, в отличие от синонимов, имеют противоположный смысл.

Зло — это не: Простота: Простота Михаила граничила с глупостью. Честность: честность здесь не в чести. Прямолинейности: Прямолинейность Кирилл шокировал публику. Открытость: Открытость и наивность девушки, подкупил и очаровал. Автор: Красивая Я. 20 Августа, 2018

( подробнее )

Методическое сопровождение - это ... Понятие, основные формы, развития и направления, цели и задачи педагогических

Методическое сопровождение-это комплекс мер, направленный на поддержку педагогов, обладающих различным уровнем квалификации. Это определение, используемое ранее в научной литературе. С течением времени процесс воспитания и вся система педагогической гораздо более сложным. Сегодня все модернизации учебной деятельности, внедрение различных образовательных технологий. Участники процесса и новые возможности, совершенно новые требования. Все это приводит к значительному усложнению содержания методического сопровождения деятельности преподавателей.

Историческая справка

Такие понятия, как "методическая служба", "методическая работа", были использованы в начале 20-го века. Тем не менее, некоторые сведения о происхождении этих форм деятельности вы можете найти в источниках 19-го века. Например, в Положении гимназий 1828 рекомендуется обучение нужно было для того, чтобы обсудить методы и содержание обучения.

Во второй половине 20-го века стали созвано так называемые конгрессы учителей. К ним были демонстрации учебного материала, педагогической работы, выполненные учащимися и преподавателями. На таких конференциях участники читали доклады о своих успехах, поделились с коллегами проблем. Кроме того, были проанализированы уроки, которые приняли участие попечителей образовательных учреждений. Все это говорит о том, что уже в те годы стали определяться основные элементы методической деятельности. Затем стали появляться разделы – виды, существующие сегодня ассоциации учителей.

С конца 20-го века. в литературе стали использовать термин "методическое сопровождение". Истоки создания системы

Значительное событие в истории формирования основы преподавания аккомпанемента стал Всероссийский конгресс, посвященный вопросам национального образования и проходил с 5 по 16 января 1914 На нем впервые было заявлено о необходимости формирования службы педагогов-инструкторов. Вы должны получить теоретическую и практическую подготовку и быть избранными небеса организаций. В обязанности таких педагогов-инструкторов едет в путешествие в разных школах, демонстрация перед преподавателями новейших методов и методик обучения, чтения докладов, а также отслеживания результатов, достигнутых учебных заведений.

В 1920 году, советское правительство объявило курс на ликвидацию неграмотности. В школе прилива инсайдеры, и методическое сопровождение педагогов приобрела особое значение. Руководство этой деятельностью было возложено на специализированные "бюро". Впоследствии они были преобразованы в советы отделений, некоторые из которых стали институтами усовершенствования учителей. Создание базовой организационной

В 1930 году, в первых выпусках Положений педагогических (методических) кабинетах были отражены обязанности работников образовательных. Включены следующие: Посещение уроков и анализ деятельности педагогов. Консультации, поддержка для учителей. Планирование, организация и проведение заседаний методических групп и объединений. Обзор научной литературы. Обобщение, распространение педагогического опыта.

В 1960-е годы были сформированы формы методической работы, ставшие впоследствии традиционными. В этот же период начали появляться первые связаны серьезные научные исследования. Так, например, в своей диссертации В. Т. сегодня в он выделил 3 основные организационные формы: Собрание сотрудников. Метод обучения английскому. Автомобиль-образование. Новый виток развития системы

В конце 20 века и начале 21 века произошла смена научной парадигмы. Сегодня систематическое сопровождение – ключ к пониманию инновационных идей, в сохранении и укреплении педагогических традиций, стимулирования инновационного поиска, улучшения преподавания искусств. Образовательной деятельности в условиях модернизации образовательной системы является очень универсальным. Она тесно связана с проведением ЭКСПЕРТИЗЫ, введение профильного обучения, улучшение не только структуры, но и содержания образования. В качестве одного из ключевых направлений модернизации системы выступает внедрение психологических методов в педагогическом процессе. Задачи и цели

Как показывает анализ историко-педагогических изданий, основная цель системы-методическое сопровождение – повышение профессионального уровня педагогического работника. Проблему низкой квалификации профессорско-преподавательского состава не теряет актуальности и сегодня.

Одним из наиболее важных задач методическое сопровождение реализации новых программ, направленных на реформирование системы образования. Компонент системы

В структуре методического сопровождения образовательного процесса, выделены следующие аспекты: Диагностический-анализ. Семантическое значение. Методическая. Прогностический.

Методический блок, в свою очередь, включает в себя следующие модули: Информация и методические. Организационно-методическое. Развития нам будет (hands-on).

Информация методическое сопровождение предполагает, программное обеспечение, образование, необходимые общие сведения о современные образовательные технологии, предоставление консультации и так далее При реализации учебных программ

Внедрение научно-методических разработок должен осуществляться постепенно. Только в этом случае можно ожидать положительный эффект от работы. Основные этапы реализации программы медицинской помощи, являются: Диагноз проблемы. Поиск решений. Для этого используются источники информации, в том числе в сети Интернет. Обсуждение найденных вариантов, выбор наиболее подходящего решения. Помощь в реализации выбранного варианта.

Формы работы

Программно-методическое сопровождение осуществляется через: Консультации, помощь в творческих группах, тьюторство, пришлось, семинары. В этом направлении предполагает, в основном, передача информации. В этой форме могут быть любыми. Их можно разделить на пассивные (выступления, я думаю о тебе, дискуссии, презентации печатных изданий и т. д.) и активные (дискуссии, тренинги и т. д.). Формирование организационно-методических условий для привлечения учителей к различным видам деятельности. Речь, в частности, на курсах, проведения конференций, круглых столов, семинаров, лабораторий и т. д.

Метод, который сопровождает ребенка (как полноправный участник образовательного процесса) может быть выполнена с помощью современных образовательных технологий, в том числе дистанционным методом, через диалог, игра, фокус-группы, и так далее.

В последнее время стала популярной такая форма, как "skype-сопровождение". Она предполагает удаленное подробное индивидуальное обучение. Эта форма-методическое сопровождение учебно-воспитательного процесса не ограничивается количество сеансов. Каждая последующая встреча начинается с проверки домашнего задания. Если не выполняется или выполняется неправильно, сессия не проводится.

Ключевые термины

Эффективность методического сопровождения и ДОУ, и образовательных учреждений обеспечивается через: включить учителей, мероприятий, связанных не только профессионального, но и духовного развития; изучение личности учителя в его различных аспектах, создание ситуаций, направленных на развитие его потенциала; улучшение психологических и материальных механизмов контроля образовательного процесса, ориентированного на повышение мотивации к профессиональному росту. Роль методического сопровождения в современной системе образования

Сегодня выпускники школ и вузов предъявляются повышенные требования. Воспитать человека, способного быстро адаптироваться в постоянно изменяющихся условиях жизни, успех, будем реалистичны, они могут только высококвалифицированные педагоги. Это означает, что учителя должны обладать не только психолого-развивающих, образовательных, санки навыков и знаний, но также потенциала, ключевые ингредиенты, которые являются внутренние убеждения, ценности, установки.

Именно для развития всех этих качеств, знаний, навыков и направляет методическую работу в образовательном учреждении. Основным условием для его эффективности является активное участие самого учителя в процессе личного развития и самореализации.

Научно-методическое сопровождение обеспечивает социализации и адаптации преподавателя. Таким образом, принимая активное участие в процессе, учитель получает определенный статус и закрепляет за ним. Кроме того, вы получаете возможность решить проблемы с профессионального самосохранения, преодоления задержки достиг уровня профессионализма от новых требований для обучения. Методическое сопровождение помогает учителю избавиться от данных, помогает повысить ее чувствительность к изменениям в обществе. В результате учитель становится все более конкурентоспособной.

Важной методической сопровождении – это представление эффективную, реальную помощь. Это комплекс практических мероприятий, основанных на научных заключениях, провод педагогического опыта. Методическое сопровождение направлены на всестороннее повышение профессионального мастерства и компетентности учителя, реализации творческого потенциала каждого учителя в отдельности и все сотрудники образовательного учреждения. В конечном счете, это приведет к повышению уровня образования, воспитания и культурного развития обучающихся. Требования современного учителя

Обновление национальной системы обучения, обновление всех элементов образовательного процесса. В настоящее время учителя в творческой, всесторонне, на высоком профессиональном уровне, должен быть в состоянии решить сложные проблемы, в частности: Проводить диагностику уровня развития детей, сформулировать реальную проблему и установить достижимые цели своей работы и деятельности обучающихся. Выбрать, обучающие средства и способы обучения, нынешние условия жизни и потребностей общества, с учетом познавательных способностей и социальных характеристик студентов. Контролировать и оценивать результаты их работы и мероприятия для детей. Разработать и применять на практике различные образовательные программы, использовать известные и предложить свои инновационные идеи, методы преподавания, технологии. Обеспечить познавательную деятельность учащихся.

Все эти требования определяют роль современного воспитателя не как обычный "нажмите", но как исследователь, психолог, технолог. В связи с этим методической работы особое значение и способствует развитию педагогического мастерства.

Заключение

В связи с тем, что методическая деятельность может иметь значительное влияние на качество воспитания и обучения, содержать расходы деятельности образовательного учреждения, может рассматриваться как один из наиболее важных факторов для управления воспитательной системы. Сопровождение и поддержка связана, главным образом, на преодоление специфических трудностей, вытекающих из субъектов образовательного процесса. Методическая деятельность предполагает проект непрерывной работы, направленной на предотвращение проблем с развитием новых образовательных технологий. Когда субъект образовательного процесса самостоятельно определяет, нужна поддержка или нет. Автор: Илья Филатов 9 Сентября, 2018

( подробнее )

Synology-это... История, значение

Культура Востока всегда привлекал европейцев своей изысканностью и оригинальностью. Не удивительно, что желание лучше его знать, обусловило появление научных дисциплин, которые изучают эту тему. Комплекс наук, которые исследуют этот, называется ищут или часов в день. Один из ее разделов - Synology. В статье можно узнать значение слова "Synology", так как история развития этой научной дисциплины. Понятие

Как уже было сказано, в ищет изучают культуру стран ближнего Востока. Примеры разделов Тиморе, -: обозначает, Болгарии, о геологии, указывает на то, в Италии и других. По названиям этих дисциплин можно догадаться, что он изучает. И то, что Synology?

В перевод восхитительный, Sina означает Китай. Таким образом, Synology-это совокупность наук, изучающих культуру, религию, экономику, историю и язык Китая. Ученые, которые изучают эту дисциплину называют Synology. Другое название Synology-это я был в или этики.

В настоящее время наука Synology вызывает интерес многих ученых и просто любопытных людей. Люди изучают китайский язык, поступают в вузы на специальности, связанные с видел, и я был на. Но с чего начался интерес к культуре Китая империя?

Первые исследования

История Synology-это итеративный процесс. Начало восходит к XII-XIII вв. в связи с развитием торговли. Многие европейцы посетили Китай в торговле цели, но в дальнейшем произошел разрыв контактов, продлевается до XVI века.

Возобновление отношений началась в эпоху Великих географических открытий, когда был обнаружен морской путь в Индию в обход Африканского континента. Португальские и испанские моряки по прибытии в Индию, он узнал о своих деловых отношений с определенным государством "Ремесло".

В тот момент главным пунктом назначения часть европейцев была миссионерская деятельность на небеса. Представители религиозных орденов, в частности, Аугусто-и иезуитов, были в Китай с целью сбора информации и для проповедования деятельности.

Вскоре начали появляться первые публикации, посвященные этой стране, например, "Трактат о Китае" Гаспар да Крус-де-Тенерифе.

В то время никто из европейцев не знал китайский язык, поэтому для его расследования эта страна не является в полной мере назвать этого не сделал. Тем не менее, именно они заложили основы для развития науки.

Synology в XVII-XIX

Постепенно интерес Китая за пределы Португалии и Испании.

С конца XVII века в центре без борьбы исследования стала Франция. Это связано с тем, что французские монахи -иезуиты появились в Китае должностей, близких к императору. В частности, под руководством иезуита Жан-Батист Болит опубликован ряд исследований о Китае.

Можно сказать, что с Synology-это официальная наука, а не просто набор разрозненных сведений о стране. Рассмотрены многие области Китая, философии, искусства, производства фарфора, музыки, природы, страны и т. п. В это же время появились первые переводы произведений китайской литературы на латинском языке.

Среди ученых XIX века, которые занимались Synology, важно отметить, Джеймс Лиги профессор Оксфордского университета, что в нем кафедра китайского языка. Другой ученый, Роберт Моррисон, известный тем, что был первый фундаментальный китайско-английский словарь.

В России также проявляли интерес в Китае. Среди российский ученых, а то того времени, следует отметить, K. a. Здесь, на. R. Отметила и с. М.

Synology начала ХХ века и современный Synology

В XX веке, помимо изучения китайских традиций, языка и литературы, существует повышенный интерес к историческому прошлому страны, в частности, начали проводиться археологические исследования на его территории.

После Великой Октябрьской революции в Советском Союзе произошел новый виток интереса к Китаю, была образована Советская Synology. Одной из основных работ Synology прошлого века - это перевод" Книги перемен", проведенного Юлианом Тим.

Во второй половине xx века выделились отдельные направления в Synology-это идеологии, Болгарии и т. д., а в СССР в это время появились первые Русско-китайский словарь. К концу века, университетах начали открывать специальности, о приходит тебе.

В начале XXI века в России вышла Энциклопедия издание "Духовная культура Китая".

Так, Synology-это совокупность научных дисциплин, посвященных изучению Китая, его языка, культуры, истории. Она прошла долгий путь от, что произошло, и теперь многие ученые по всему миру ведут исследования в различных направлениях. Автор: Максим Эвальд 24 Октября 2018 года

( подробнее )

Как найти среднее арифметическое и среднее геометрическое чисел?

Тема среднее арифметическое и среднее геометрическое входит в программу математики 6-7 классов. Так как абзац является достаточно простой для понимания, то они быстро проходят, и по окончании учебного года студенты забывают. Но базовые знания статистики нужны для ЭКЗАМЕНА, а также для международных экзаменов SAT. Да, и для повседневной жизни, развивать аналитическое мышление никогда не помешает. Как вычислить среднее арифметическое и среднее геометрическое чисел

Допустим, что имеется ряд чисел: 11, 4, и 3. Среднее арифметическое это сумма всех чисел, деленная на число данных, чисел. То есть, в случае числа 11, 4, 3, ответ 6. Как образом, вы получите 6?

Решение: (11 + 4 + 3) / 3 = 6

Знаменатель должен быть равен количеству чисел, средств массовой информации, которые вы должны найти. Сумма делится на 3, так как три точки.

Теперь мы должны понять, с среднее геометрическое. Мы говорим, что есть ряд чисел: 4, 2 и 8.

Среднее геометрическое чисел называется произведение всех данных, цифр, которая находится ниже корня со степенью равной количеству данных, чисел.То есть, в случае числа 4, 2 и 8 ответ 4. Вот, как это пошло:

Решение: ?(4 ? 2 ? 8) = 4

В обоих случаях оказалось целые ответы, так как, например, были приняты специальные номера. Так происходит не всегда. В большинстве случаев, ответ должен закруглить или оставить под корень. Например, для числа 11, 7 и 20 среднее арифметическое ? 12,67, а среднее геометрическое - ?1540. И для чисел 6 и 5 ответы, соответственно, будут 5,5 и ?30. Может так случиться, что среднее арифметическое будет равна средней геометрической?

Конечно, может. Но только в двух случаях. Если у вас есть массив чисел, состоящий только из единиц или нулей. Интересно также отметить, что ответ не зависит от их количества.

Тест с блоками: (1 + 1 + 1) / 3 = 3 / 3 = 1 (среднее арифметическое).

?(1 ? 1 ? 1) = ?1 = 1(среднее геометрическое).

1 = 1

Попробуйте с нулями: (0 + 0) / 2=0 (среднее арифметическое).

?(0 ? 0) = 0 (среднее геометрическое).

0 = 0

Другого варианта нет и быть не может. Автор: Николай Ресницы 22 Сентября, 2018

( подробнее )

Историческая геология: основы науки, ученые-основатели, обзор литературы

Историческая геология фокусируется на геологические процессы, изменяющие поверхность Земли и ее внешнего вида. Он использует стратиграфии, структурной геологии и палеонтологии для определения последовательности этих событий. Он также акцентирует внимание на эволюции растений и животных в различные периоды времени в геологическом масштабе. Открытие радиоактивности и развитие нескольких радиометрические методы датирования в первой половине 20 века служит средством получения абсолютного и относительного возраста геологических историю.

Экономическая геология, разведка и добыча топлива и сырья в значительной степени зависит от понимания истории конкретной области. Экологическая геология, в том числе определение геологических бедствий, землетрясений и извержений, также должна включать детальное знание геологической истории. Ученые-основатели

Николас Стено также известный как Нильс Стенсен впервые наблюдал и предложил некоторые из основных понятий исторической геологии. Одна из этих концепций было то, что первоначально окаменелости пришла из живых организмов.

Джеймс Хаттон и Чарльз Lyel также способствовали скорейшему пониманию истории Земли. Сначала Хаттон предложил теорию uniformitarism, который сейчас является основным принципом во всех областях геологии. Хаттон также поддержал идею, что Земля является довольно древним, в отличие от господствующей концепции того времени, в котором говорится, что Земля насчитывала всего лишь несколько тысячелетий своего существования. Единообразия орбиты Земли, созданный той же природными явлениями, которые сегодня находятся в эксплуатации. История дисциплины

Преобладающей концепцией XVIII века на Западе было убеждение, что в очень короткие истории Земли преобладают различные катастрофические события. Эта точка зрения была активно поддержана адептами авраамических религий, основывается на практически буквальное толкование религиозных библейских текстов. Концепция uniformitarism встретил значительное сопротивление и привела к споров и обсуждений на протяжении всего 19 века. Много открытий в 20-м веке убедительно показала, что история Земли является продуктом постепенного процессов и внезапных бедствий. Теперь эти убеждения являются основами исторической геологии. Катастрофических событий, как падение метеоритов и крупных вулканических взрывов, форма земной поверхности наряду с постепенным процессов, таких как выветривание, эрозия и осаждение. Настоящее есть ключ к прошлому и включает в себя как катастрофическое и постепенных процессов, и это позволяет нам понять, инженерная геология исторических территорий.

Геологическом масштабе времени

Геологическом масштабе времени-это система хронологическом знакомств, который соединяет геологических слоев (стратиграфия) с конкретными временными интервалами. Без базового понимания такого масштаба, люди вряд ли понимают, что изучение исторической геологии. Эта шкала используется геологов, палеонтологов и других ученых для выявления и описания различных периодов и событий в истории Земли. На самом деле, есть и основана современная историческая геология. Таблица интервалов геологического времени, показанных на шкале, в соответствии с номенклатурой, сроками и стандартные цветовые коды, установленные международной комиссией по стратиграфии.

Основным и крупнейшим подразделением единицы времени вечность, последовательно идущих друг за другом: Гадейское, Архея, протерозоя и фанерозоя. Эоны делятся на эры, которые, в свою очередь, делятся на периоды, а периоды на эпохи.

В соответствии с эонов, Эр, периодов и эпох терминов "Аноним", "erathem", "система", "серия", "этап" используется для обозначения слоев пород, которые относятся к этим направлениям геологического времени в истории Земли.

Геологи квалифицировать эти блоки, как "ранний", "средний" и "поздний", когда речь идет о времени, и "низшего", "среднего" и "верхнего", при ссылке на соответствующие камни. Например, нижняя отложений Юрского периода в chronostratigraphy соответствуют эпохе раннего Юрского периода в геохронологии.

История и возраст Земли

Данные радиометрическое датирование показывает, что Земля около 4,54 миллиардов лет. Различные периоды времени в геологическом масштабе времени, как правило, отмечены соответствующим изменениям в составе слои, которые свидетельствуют о крупных геологических или палеонтологических событий, таких как массовые вымирания. Например, на границе мелового периода и палеогена период определяется мел-палеогеновое вымирание, которое ознаменовало гибель динозавров и многих других групп жизни.

Геологические блоки с того же времени, но в разных частях мира часто выглядят по-разному и содержат различные окаменелости, так что вклады, принадлежащие тот же период времени был исторически различные названия в разных местах. Исторические основы геологии, палеонтологии и астрономии

Некоторые другие планеты и спутники Солнечной системы имеют достаточно жесткую структуру, чтобы сохранить записи собственных историй, например, Венеры, Марса и Луны. Доминирующих планет, таких как газовые гиганты не сохраняют свою историю в жизнь. В дополнение к массированным обстрелам с метеоритами, о событиях на других планетах, вероятно, оказали мало влияния на Землю и событий на Земле, соответственно, имел мало влияния на планете. Таким образом, строительство график, который соединяет планеты, имеет лишь ограниченное значение шкалы времени на Земле, кроме как в рамках Солнечной системы. Перспективы исторической геологии других планет - astrometeorology до сих пор обсуждается учеными.

Открытие Николас Стено

В конце XVII века, Николас Стено (1638-1686) сформулировал принципы геологической истории Земли. Стено утверждал, что рок-слои (или страты), которые были выложены последовательно, и каждый из них представляет собой "срез" времени. Он также сформулировал закон суперпозиции, который гласит, что ни один слой является, вероятно, старше, чем те, кто выше его и моложе тех, кто ниже его. Хотя принципы Стено был прост, их применение оказалось затруднительным. Идеи Стено также привели к открытию других важных понятий, которые используются даже современные геологи. В 18-м веке геологи поняли, что: Последовательность слоев часто подвергаются эрозии, искажения, наклона или даже инверсия. Пласты заложены одновременно в разных сферах, могут иметь совершенно разные структуры. Слои любого региона представляет собой лишь часть долгой истории Земли.

Джеймс Хаттон и гранитоидный магматизм

Теория neptunists, популярных в это время (разъяснена Абрахам Вернер (1749-1817) в конце 18-го века), сводилась к тому, что все камни и камни имеют свое происхождение от какого-то огромного потока. Большой сдвиг в мышлении произошел, когда Джеймс Хаттон изложил свою теорию перед Королевским обществом Эдинбурга в марте и апреле 1785 года. Позже Джон Макфи заявил, что Джеймс Хаттон, в тот же день он стал основателем современной геологии. Хаттон предположил, что ядро Земли очень жарко и это тепло было двигателя, который привел к созданию новых камней и скал. Затем Земля охлаждается воздухом и водой, откладывается в виде морей, например, отчасти подтверждает историческая геология моря за Уралом. Эта теория, известная как "платонизм" отличались от "neptunists" теории, основанные на изучении водных потоков.

Открытие другой основы исторической геологии

Первые серьезные попытки разработать геологическом масштабе времени, которые могут быть применены в любой точке Земли, была сделана в конце 18 века. Наиболее успешные из этих ранних попыток (в том числе Вернер) делятся на породы земной коры на четыре типа: первичная, вторичная, третичная и четвертичная. Каждый тип горной породы, согласно теории, формируются в течение определенного периода в истории Земли. Таким образом, можно было говорить о "третичный период", а также "третичных пород". Действительно, термин "третичная" (ныне - палеоген и неоген) до сих пор часто используется в качестве имени геологический период, который последовал за вымирание динозавров, а термин "четвертичный" остается формальным имя текущего периода. Практические задачи исторической геологии была предоставлена кабинетные теоретики очень быстро, потому что все, что они думали о себе, пришлось доказывать - обычно длинной работ. Содержание минералов в отложениях

Идентификация пластов ископаемых, содержащиеся в них, впервые предложенный У. Смит, Ж. Кювье, Ж. д д Амалия Аллах и Александр Brennercom в начале 19-го века, позволило геологам более точно разделить историю Земли. Это также позволило им скоррелировать слои национальной (или даже континентальный) границы. Если двух слоев содержит те же окаменелости, то они были заложены одновременно. Историческая и региональная геология оказывает чрезмерное содействие в совершении этого открытия.

Названия геологических периодов

В начале работы по созданию геологической шкалы времени доминировали британские геологи, а также названия геологических периодов, которые отражают доминирование. "Кембрия" (классическое название Уэльса), "ордовика и силура", названный в честь древних валлийских племен, были периоды определяются с использованием стратиграфической последовательности с Уэльский. "Девон" был назван в честь английского графства Девоншир, и "карбон" был назван в честь наследие угольной мер, используемых английских геологов 19 века. Пермский период был назван в честь российского города Пермь, ведь он был определен с использованием слоев в регионе шотландский геолог Родерик Мурчисон.

Однако, некоторые периоды были определены геологами из других стран. Триасовый период был назван в 1834 году немецкий геолог Фридрих фон Альберти из трех отдельных слоев (Триас латинского "триады"). Юрский период был назван французским геологом А. Броньяром в честь обширных морских известняковых гор Юра. Меловой (от латинского Крета, которое переводится как "мел") впервые был выделен бельгийским геологом Ж. д maliosa с д Halloum в 1822 году, после изучения меловых отложений (карбоната кальция оседают на раковины морских беспозвоночных), найденные в Западной Европе.

Разделение эпох

Британские геологи также впервые ввел периодов сортировки и их деление на эпохи. Джон Филлипс в 1841 году опубликован первый глобальный геологическом масштабе времени, основанные на видах окаменелости, найденные в каждой эпохе. Шкале Филлипса помог стандартизировать термины как Палеозой ("древняя жизнь"), который он продлен на более длительный срок, чем в предыдущем использовании, и Мезозой ("средняя жизнь"), который он самостоятельно изобрел. Для тех, кто все еще хочу знать об этой удивительной науке, которая изучает историю Земли, но нет времени читать Филлипс, Стено и Хаттон, можно предположить, "историческая геология" Короновский. Автор: Ольгерд Семенов 28 сентября, 2018

( подробнее )

Этика в философии, основные принципы, категории, примеры

Философия, онтология и этика идут рука об руку. Однако, эта последняя, как правило, решать вопросы человеческой нравственности. Этика - раздел философии, который определяет такие понятия, как добро и зло, правильное и неправильное, добродетели и пороке, справедливости и преступности. Она часто является синонимом нравственной философии. Как в области интеллектуального анализа исследований, философии морали, также относится к области психологии, описательной, " этика и теория значения. Диалог о философии и этике, являются одним из самых любимых развлечений для студентов философских факультетов и лиц, заинтересованных в данной гуманитарной дисциплины.

Этимология

В английском языке слово "этика" происходит от древнегреческого слова ?thik?s (??????), что означает "относящийся к природе", который, в свою очередь, происходит от слова коренного ?thos (????), что означает "моральный характер". Слово, а затем перешел на латынь, как и весь персонал, а затем на французский язык, а через него и во всех других европейских языках. Определение

Recorder утверждает, что определения этики, как правило, включают в себя такие фразы, как "науки от идеала человеческой природы" или "наука о нравственном долге". Ричард Уильям Пол и Линда Элдер, определяют этику как "совокупность понятий и принципов, которые дают нам возможность определить поведение помогает или вредит разумными существами". Кембриджский словарь философии, утверждает, что слово "этика" обычно используется как синоним слова "мораль", и иногда применяется более узко, для обозначения нравственности, конкретные принципы, традиции, группы или личности. Некоторые считают, что большинство людей путают этику поведения в соответствии с социальными нормами, религиозными убеждениями и законом, и не видят, как само-концепции.

Слово "этика" в русском и в английском языке означает несколько вещей. Можно ссылаться этике, философии или морали, философии, науки, которая пытается использовать разум, чтобы ответить на различные вопросы морали. Как пишет английский философ Бернард Уильямс, пытаясь объяснить, моральной философии: "то, что делает, Что изучение философии - это отражение сообщества, и стиль аргументации, которая направлена на рациональное убеждение". Уильямс рассматривает этику как дисциплину, исследующую очень широкий вопрос: "Как жить?"

И вот что о ней писал биоэтик Ларри Черчилль: "Этика, понимаемая как способность критически осмысливать нравственные ценности и направлять наши действия с точки зрения общечеловеческих ценностей-это качество". Этика может быть использована для описания личности человека, в частности, а также их особенности или привычки. Благодаря влиянию философии и науки, этика стала одной из тем обсуждения в обществе. Математика

Это представление об этике, в философии, исследующий вопрос, что именно мы понимаем, мы знаем и имеем в виду, когда мы говорим о том, что правильно и что неправильно. Этика относится к конкретной практической ситуации, например, "должен ли я съесть кусочек шоколадного торта?", не может быть математика тема (скорее, это вопрос прикладной этики). Математика вопрос абстрактен и относится широкий круг более конкретных практических вопросов. Например, вопрос "Можно ли иметь знание о том, что правильно, а что неправильно?" - это математика.

Аристотель предполагал, что в этике, возможно, менее точное знание того, что в других областях научных исследований, потому что, по их мнению, этического знания зависит от привычки и аккультурации таким образом, в отличие от других типов знания. Когнитивные и теории не пойдет снег

Исследования того, что мы знаем об этике, делятся на комитеты и расходится. Последняя теория, значит, мнение о том, что, когда мы судим, что что-то является морально правильным или неправильным, это не является ни истинной, ни ложной. Например, мы можем только выразить наши эмоциональные чувства об этих вещах. Со своими можно рассматривать как утверждение о том, что, когда мы говорим о правильном и неправильном, мы говорим о фактах. Философия, логика, этика - неразрывные понятия, с точки зрения не отвечает.

Онтологии этики относится к величин или свойств, то есть объекты, на которые ссылаются этики ситуации. Не отвечает на считают, что этика не нуждается в онтологии, поскольку этические положения не применяются. Это называется материалы, как "положение". Реалисты, с другой стороны, мы должны объяснить, какие объекты, свойства или положения, которые имеют отношение к этике.

Нормативной этики

Нормативной этики, изучение этических действий. Эта отрасль-этика в философии исследует многие вопросы, которые возникают при рассмотрении того, как должен действовать нравственно. Нормативная этика отличается от математика, который исследует нормы, правильности и неправильности действий, не затрагивая структуру логики и метафизики нравственности факторов. Нормативная этика также отличается от рассказа, так как последнее является эмпирическое исследование моральных убеждений людей. Другими словами, описательной этики будет связана с определение доли населения, которое считает, что убийство-это всегда плохо, в то время как норм относится, только если вообще придерживаться этих убеждений. Таким образом, в соответствии с правилами этики иногда называют нормативным и не понятное. Тем не менее, на некоторых версиях математике точки зрения, например, в реализме, морали, нравственности факты являются описательный и предписывающий.

Традиционно, нормативная этика (также известная как теория морали) заключалась в изучении того, что делает правильные шаги и неправильные. Эти теории предполагают комплексное моральный принцип, к которому можно обратиться в решении сложных моральных дилемм.

На рубеже 20-го века моральные теории являются более сложными и уже не относились только к правдивости и аномалии, но и участвуют в различных формах морали. К середине столетия, изучение политической этики снизилась, так как математика стала самым важным. Этот акцент на математику, было отчасти вызвано интенсивным лингвистики, в центре внимания в аналитической философии и популярность логического позитивизма.

Сократ и вопрос о добродетели

На протяжении всей истории философии, этики, одно из центральных мест в главной из наук. Однако, на самом деле глубокий интерес она якобы началась только с Сократом.

Хорошая этика описывает моральные качества человека как движущая сила поведения. Сократ (469-399 до. c.) был одним из первых греческих философов, они, как мудрые люди и простые граждане переключить свое внимание с внешнего мира на нравственное состояние человечества. С этой точки зрения, знания, связанные с жизнью человека, были самыми ценными, а все остальные знания были вторичными. Знание о себе считалось необходимым для успешного и является, по сути, важная работа. Симпозиум человек будет действовать в меру своих возможностей, в то время как невежественный человек будет то не могут добиться цели, игнорировать свои собственные ошибки и сталкивается с большими трудностями.

Согласно Сократу, человек должен быть в курсе каждый факт (и ее контекст), что связано с его жизнью, если хотите достичь успеха на пути самопознания. Он считал, что люди, следуя своей природе, они будут делать то, что хорошо, если верят в то, что это на самом деле хорошо. Плохие или зловредные действия-это результат невежества. Если преступник действительно знал, интеллектуальные и духовные последствия своих действий, он не совершал и даже не рассматривал бы возможность его совершения. В словах Сократа, любой человек, который знает, что действительно правильно, автоматически сделает именно это. То есть, согласно его критика философии, знания, морали и этики тесно связанные друг с другом понятия. Диалог о философии и этике изобилуют произведения Платона, главным учеником Сократа. Взгляды Аристотеля

Аристотель (384-323 до н. э.) создал этическую систему, которую можно назвать "совершенства". По мнению Аристотеля, когда человек действует в соответствии с добродетелью, который будет делать добрые дела, оставаясь довольным собой. Все несчастья и разочарования, вызванного неправильной, вводящей в заблуждение, тем, что люди должны действовать в соответствии с добродетелью, чтобы быть удовлетворены. Аристотель считал, что счастье-конечная цель человеческой жизни. Все другие вещи, как, например, социального успеха или богатства, которые важны для них лишь в той степени, в которой были использованы в практике добродетелей, считается более верный путь к счастью " по Аристотелю. Проблемы философии, этики, тем не менее, часто игнорируют этот великий мыслитель древней Греции.

Аристотель утверждал, что человеческая душа имеет три природы: тело (телесные потребности/обмен веществ), животное (эмоции/похоть) и рациональное (умственное/концептуальное). Физическая природа может успокоиться на тренировки, и внимание эмоционально - через реализацию инстинктов и импульсов, и психическое - через интеллектуальные занятия и само-развития. Устойчивость считается наиболее важной, необходимых для развития философской личности человека. Человек, по Аристотелю, не только должно существовать. Он должен жить, руководствуясь добродетель. Точки зрения Аристотеля, в чем-то пересекаются с "Диалог о философии и этике" Ухо.

Взгляды стоиков

Stick философ Питт считал, что наибольшую пользу-это удовлетворение и спокойствие. Мир разума (или безразличия) является самым высоким значением. Контроль желаний и эмоций приводит к духовному миру. "Непобедимый " воля" занимает центральное место в философии. Воля человека должна быть независимой и неприкосновенной. Также, в соответствии со Steam, человек нуждается в свободе от материальных привязанностей. Если вещь ломается, не следует расстраиваться, так как в случае смерти близкого человека, который состоит из плоти и крови и был приговорен к смерти. Я с философия утверждает, что, принимая жизнь, как нечто, что изменить нельзя, человек поднимается настоящая. Век и современность, христианство

В современном, добродетельная этика была популяризирована в конце 20-го века. Году утверждал, что косвенно и определяет этики в философии возможно лишь в качестве универсальной теории, основанной на божественном праве. Глубоко верующий христианин, в Год предложил, для тех, кто не присоединится к этике доверия к концепции божественного закона, занимались этической добродетели, которая не требует универсальных законов. Крылья Макинтайр, который написал книгу "После добродетели", был ключевым создателем и пропагандистом современной этики добродетели, хотя некоторые утверждают, что Макинтайр придерживается релятивистской точки зрения, на основе культурных норм, а не объективными стандартами. Гедонизм

Гедонизм утверждает, что этика-это максимизировать удовольствие и минимизировать боль. Есть несколько школ генетического направления, начиная от тех, кто выступает за подчинение даже кратковременно желания, и даже те, кто учит, желание духовного счастья. При рассмотрении последствий человеческих действий, начиная от тех, которые выступают за индивидуальную этическую оценку, которая не зависит от остальных, тех, кто утверждает, что моральное поведение в себе, что увеличивает удовольствие и счастье для большинства людей.

Дерматит, основанные принял участие Киринеянин, провозглашали, немедленное удовлетворение всех желаний и неограниченное удовольствие. Они руководствовались принципом: "Ешь, пей и веселись, ибо завтра мы умрем". Даже мимолетные желания должны быть удовлетворены, поскольку существует опасность, что способность ответить в любой момент можно потерять. Мясо и гедонизма, поощряла желание наслаждаться, считая, что удовольствие-это виртуоз в себе.

И Корея этика-это генетику виде добродетельной этики. Epicor считал, что правильно понятое удовольствие совпадать с добродетелью. Он отверг экстремизма иронично, полагая, что некоторые из удовольствий одни и те же причинят вреда людям. Что ты чувствуешь

Государственный что ты чувствуешь-это этическая теория, которая оценивает нравственную ценность поступков, в той мере, в которой отвечают на основные потребности государства. В отличие от классической Utilities, считает, что удовольствие, как моральное добро, ответил рассматриваются основные преимущества, порядок, благосостояние и рост населения.

Что ты чувствуешь, или последствия относится к моральной теории, которые подчеркивают важность последствий конкретных действий. Таким образом, неявно, с точки зрения морали правильное действие-это действие, которое дает хороший результат или следствие. Эта точка зрения часто выражается в виде афоризма "цель оправдывает средства".

Термин "что ты чувствуешь" был введен G. E. M. Году в своем эссе "Современная моральная философия" в 1958 году, чтобы описать то, что он думал, что это была Центральная ошибка некоторых теорий морали, например, предложений Миллион, и Продолжил. С тех пор термин стал распространенным в английском языке этической теории. Utilities

Utilities-это этическая теория, которая утверждает, что правильный курс действий является тот, который максимизирует положительный эффект, как счастье, благополучие и возможность жить в соответствии со своими личными предпочтениями. Джереми Бентам и Джон Стюарт Милль, являются влиятельные последователи философии школы. Благодаря этой философии, этики, как науки, так давно, в значительной мере, утилитарным.

Прагматизм

Прагматической этики, связанной с философами-спросил у, такие, как Чарльз Сандерс Пирс, Уильям Джеймс и, особенно, Джона Дьюи, считает, что исправление нравственной эволюции, аналогичной научных знаний. Таким образом, морали понятие практики, время от времени нужно реформировать. Современная этика социальной философии, в значительной степени основана именно на точки зрения прагматиков. Автор: Чувствую Запах Семенов 29 Сентября 2018 года

( подробнее )

Для достижения Елена Сергеевна Wenzel: биография, личная жизнь,

Не зря говорят, что математика мать всех наук, поскольку он основан на расчетах. Но зря ее называют "скучным", так как, несмотря на сложность, а может, и благодаря ей, очень интересная наука. Многие известные ученые сделали большой вклад в его развитие, что в историю вошла. В настоящее время молодое поколение имеет возможность узнать об этих великих людях много нужной и полезной информации. В этой статье мы будем писательницы о мире известные и талантливые математики-Елена Сергеевна Wenzel.

Биография

Родилась и выросла Елена Wenzel в Таллин. Родители были образованными людьми, мать преподавала литературу, отец - математику. Он мечтал, чтобы его дети тоже были талантливыми математиками, но особенно в состоянии была Елена. Его знания, которые он передал по наследству дочери, занимаюсь с ней регулярно и помогают изучать эту великую науку.

Когда девушке исполнилось 16 лет, она вступила в Петроградском университете. занималась у разных педагогов, которые совершали свои способности к точным наукам Узнать Елена Сергеевна - выпускница математического университета, где также их способность и желание были учителями. Они с детства был трудолюбивым, не любил "сидеть на месте", так что после окончания учебы женщина работала в инженерной академии, затем в качестве учителя. Во время учебы в университете у профессора Жуковского, она нашла время и для учебы, и для того чтобы поддержать своих преподавателей и сокурсников в любой момент.

Книгу "теория вероятностей" была Елена для людей, ориентированных математики на уровне университетов, но и для тех, кто заинтересован в теории вероятностей, в частности теорией стрельбы. Также эта книга предназначена для инженеров и других специальностей, для которых эта область науки может быть важен, что расчеты должны применить на практике.

Елена Сергеевна Wenzel занимался написанием и публикацией произведений искусства. Занимал должность члена СП СССР. Жена умерла в 2002 году в возрасте 95 лет.

Научная Деятельность

Нельзя не упомянуть в биографии Wenzel елены Сергеевны, о своих научных достижений. Особое внимание следует обращать на публикации и их применение на практике в школах и других учебных заведениях Вот некоторые из них: Елена Сергеевна Wenzel - "Теория Вероятностей". "Элементы теории игр". “Исследование компании. Задачи. Принципы. Методология".

Преподавательская деятельность

Для работы и достижения Вацлавской степень доктора наук. Это очень интересная история. Изначально супруг елены был против его научных исследований, и она переживала, что он будет препятствовать, что она защитила кандидатскую диссертацию. Женщина сделала так, чтобы защита вашей докторской диссертации совпало с их общим праздником. Недолго думая, она взяла билеты и пошла с мужем на Юг. На курорте Елена сказала, что она осталась дома включенным Утюг. Она пошла домой, из аэропорта направился прямиком в академию. Защита прошла успешно. Литературная Деятельность

Елена Сергеевна Wenzel был талантливым риска. Литературную деятельность Вацлавской работал под псевдонимом и. Грекова (от слова “Y» – математические знаки для неизвестного, искать). Ваши книги Елена Сергеевна Wenzel писал с большим энтузиазмом и воодушевлением. Не всегда его проза была от другой, но большинство поняли, что Елена талантливого писателя.

Ее первые произведения были опубликованы в научном журнале. Вот некоторые из его творений: повесть "Pro passing"; рассказ "мастер"; рассказ "Под фонарем"; повесть "На испытаниях"; рассказ "Маленький Серый".

Некоторые литературные произведения Елена Сергеевна Вацлавской были экранизированы и представлены зрителям.

Она написала много книг для детей. Читать, кстати, эту литературу интересно и познавательно, легко. Много писал о детях Елена Сергеевна Wenzel. Донат - имя одного из персонажей. Отец мальчика был любящим, но строгим, чтобы полностью подавить его личность. И Wenzel, как автор осудил такой подход: даже с лучшими намерениями не "перестраиваться" ребенка под себя.

Все, кто читал рассказы и истории Helena, положительно отзываются об их манера писать, способность внушать читателю самое важное и необходимое. Елена Сергеевна имеет в героев его произведений, их психологию и внутреннее состояние. Семья

Муж елены, Дмитрий Александрович Wenzel был также талантов и успешных ученых. Муж елены Сергеевны - лауреат сталинской премии, член академии артиллерийских наук.

Супруги почти никогда не ссорились, не ругались, оба всегда были увлечены работой, и общих интересов было много. Иногда даже в выходные пришлось работать, но они любили и знали свой бизнес.

Супругов трое общих детей. Два из них, Татьяна и Александр Wenzel, пошли по стопам родителей: они были преподаватели механико-математического факультета. Это были талантливые и умные дети, от родителей большой дар. О второй сын, Майкл, это ничего не известно. Живых никого из них уже нет. Признание

Wenzel Елена Сергеевна всегда уважение на работе и дома пользовался. Сотрудники и коллеги оценили вашу способность общаться с людьми, а в семье за доброту и заботу, так как Елена могла трудовую деятельность с домашними делами совмещать. В свою очередь ученики любили продемонстрировать свою своеобразную способность учебного материала. Ей удавалось постоянно держать публику в напряжении. Он был математиком с большой буквы.

В свое время Елена Вацлавской успешной, занятой женщины, критиками и простым народом. Что касается литературной деятельности, его проза была востребована и пользовалась огромной популярностью, переведены на разные языки мира. Читатели из многих городов и стран знают и все любят своих интересных рассказов, пьес, повестей.

В этой женщине гармонично сочетает в себе способность писать и преподавать точные науки. Мой друг Елена однажды сказал о ней: "Елена Wenzel - это необычный и очень живой человек". Елена Сергеевна Вацлавской прожил жизнь, полную различных достижениях, успехах и трудностях, но несмотря на все ей удалось, Великой личностью, многие пишут интересные книги. Автор: Вадим Музыку 25. Сентябрь 2018

( подробнее )