Культура

Пример предложения с настоящей простой перевод

В данном обзоре мы будем изучать простое настоящее время в английском языке - простое настоящее время. В грамматике это время чаще всего используется. Чтобы лучше понять и закрепить полученные знания в статье будут представлены некоторые примеры предложений. Настоящий простой - сколько времени?

Для изучающих английский язык и его грамматику, времена - это одна из наиболее сложных предметов. Это потому, что в лингвистике английском языке выделяют 12 времен, в то время как в России есть три (прошлое, настоящее и будущее). Это зависит от продолжительности действия - будь он сейчас проходит и длится, или, например, в настоящее время, регулярно, или уже казнены.

Настоящий простой-это просто. Он определяет действия, которые происходят регулярно, периодически: расписание, привычки и т. д. часто в учебниках присутствуют простые называемый неопределенный срок, или бессрочный.

Как правило, использовать это время часто используются уточняющие слова часто (часто), обычно (как правило), никогда (никогда), редко (редко), всегда (всегда), каждый день (каждый день) и другие. Использование глаголов в настоящем простом времени

Что вы должны знать о глаголы в настоящем простом? Для лучшего усвоения, мы представляем основные правила для присутствует просто в виде графических таблиц.

Чтобы строить предложения формы глаголов не нужно менять - как указано в словаре, и заклинание. Однако, имейте в виду, что если предложение от третьего лица - он|она|оно, нужно добавить в конце глагола окончание-s(-Эс). Это касается предложений с положительным значением - предложение.

Добавляют негатива вспомогательный делать и не перед глаголом после сказуемого (я, Ты, он), а в вопросительном - местоимение перед глаголом. Пример предложения с настоящей простой

Итак, рассмотрим предложения в утвердительной, отрицательной и вопросительной формах. Для каждой формы будут представлены по 5 фраз. Также будут приведены примеры предложений с простой пассивный голос.

Утвердительной форме предложения в таблице: Приговор Оригинал Перевод Я просыпаюсь в 7 часов и читать новости. Я просыпаюсь в 7 утра и читать новости. Он говорит на французском и китайском языках. Он говорит на французском и китайском языках. Они играют в покер каждую пятницу после работы. Они играют в покер каждую пятницу после работы. Часто идут дожди осенью и летом. Осенью и летом часто идет дождь. Полина любит собирать разные марки. Полина любит собирать разные марки.

Далее рассмотрим предложения в отрицательную форму: Предложения в отрицательную форму Оригинал Перевод Обычно я не покупаю лекарства от простуды. Я обычно не покупаю лекарства от простуды. Я не знаю эту актрису. Я не знаю эту актрису. Питеру не нравится эта погода. Питеру не нравится эта погода. Она не может принести эта маска изготовлена из папье-маше. Она не может принести, что маски из папье-маше. Мы не говорят по-эстонски. Мы не говорят по-эстонски.

В вопросительной форме предложения в следующем порядке предложения: Вопросительное слово - Что|Где|почему и т. д.+ Do " или " does (3 лицо) + Человек - я, Ты, он, она и т. д. + Глагол в начальной форме.

Рассмотрим примеры ниже: Вопросительная форма Оригинал Перевод Ты любишь манго? Ты любишь манго? Когда самолет прибывает в Санкт-Петербург? Когда самолет прибывает в Санкт-Петербург? Ты знаешь таблицу Менделеева? Вы знаете таблицу Менделеева? Как долго вы сидите в социальных сетях каждый день? Как долго вы сидите в социальных сетях каждый день? Твой брат любит теннис? Ваш брат любит играть в теннис?

Следующие примеры предложений настоящее простое пассивное - в страдательном залоге. Они включают пассивный/страдательный залог, который рассказывает о действиях человека или объекта. Предложение производства необходимо использовать следующую формулировку: глагол быть + глагол (глагол в 3-й степени). Предложения в страдательном залоге Оригинал Перевод Посылка из интернет-магазина доставляется по почте. Посылка из интернет-магазина доставляются по почте. Эта история не написана Достоевским. Этот рассказ не был написан Достоевским. Этот список обычно составляется один раз в неделю Этот список обычно составляется каждую неделю. Все багаж в аэропорту тщательно проверяют. В аэропорту, весь багаж тщательно проверили. Каждое лето много леса сгорело в результате пожара. Каждое лето много лесов сгорело в огне. Заключение

Итак, в этой статье вы можете научиться строить предложения в настоящем простом времени в английском языке. Так, действия в настоящем простом применяется в случае известных фактов или тех, которые регулярно повторяются, например, выполняются по графику. И примеров, перечисленных выше, вы можете увидеть, как использовать это время в утвердительные, отрицательные формы, вопросы, а также в страдательном залоге.

подробнее )

Алкин: подготовка, применение, свойства

Сегодня alcini имеют большое значение в различных сферах человеческой деятельности. Но столетия назад, получая большинство органических соединений начинается с ацетиленом. Это длилось до тех пор, пока основным источником сырья для химического синтеза не было масла.

Этот класс соединений в современном мире получают все виды пластмасс, каучуков, синтетических волокон. Большие объемы ацетилена для производства уксусной кислоты. Автогенная сварка-это важный этап проектирования, строительства зданий и сооружений, прокладка коммуникаций. Известный клей ПВА получают из ацетилена с промежуточным этапом формирования винилацетата. Он также является отправной точкой в процессе синтеза этанола в качестве растворителя для парфюмерной промышленности.

Alcini являются углеводороды, в молекулах которых содержат тройную углерод-углеродную связь. Их общая химическая формула - СПН2П-2. Простейший алкин в соответствии с правилами систематической номенклатуре называется якином, но чаще встречается его общее название - ацетилен. Природа связи и физические свойства

Ацетилена имеет линейное строение, и все ссылки в нем гораздо меньше, чем в этилене. Причина этого заключается в том, что образование ?-связи использует SP гибридных орбиталей. Образует тройной связи одна ?-связь и две ?-связи. Пространство между атомами углерода имеет высокую плотность электронов, которая подтягивает их ядер с положительным зарядом и повышение энергетической щели втройне.

Н?С?С?Н

В гомологических рядах ацетиленовых, первые два вещества-газы, следующие соединения, содержащие от 4 до 16 атомов углерода - жидкости, а затем алкина в твердом состоянии. Ростом молекулярной массы возрастает температура плавления и кипения ацетиленовых углеводородов.

Получение алкинов из карбида

Этот метод часто используется в промышленности. Ацетилен образуется при смешивании карбида кальция и воды:

САС2 + 2Н20 ? НС?СН + СА(он)2

Есть выделения пузырьков газа. В ходе реакции можно ощутить специфический запах, но он не имеет ничего общего с ацетиленом. Причиной его является примесь Са3р2 и CAS в карбиде. Ацетилен получают также аналогичные реакции карбидов бария и стронция (Грц2, Вы2). Карбид магния можно получить пропилен:

Мик2 + 4Н2О ? СН3?С?СН + 2 мг(О)2 Синтез ацетилена

Эти методы не подходят для других алкинов. Производство ацетилена из простых веществ можно при температуре выше 3000 °с по реакции:

2С + Н2 ? НС?СН

По сути, реакцию осуществляют в электрической дуге между угольными электродами в атмосфере водорода.

Однако, этот метод имеет только академическое значение. В промышленности, чаще всего ацетилен получают пиролизом метана или этана:

2СН4 ? НС?СН + 3Н2

СН3?СН3 ? СН?СН + 2Н2

Пиролиз обычно проводят при очень высоких температурах. Так, метан нагревается до 1500 °C. специфичность этого метода для получения алкина-это необходимо для быстрого охлаждения продуктов реакции. Это происходит потому, что при этих температурах ацетилен сам по себе может разлагаться на водород и углерод.

Получение алкинов с dehydrohalogenating

Как правило, реакцию осуществляют отщепление двух молекул раствора hbr или HCl от dihalogenoalkane. Обязательно связь галоида с соседними атомами углерода и с одним и тем же. Если не отражать промежуточными продуктами, реакция будет:

Ч3?Чбр?ч2Бр ? СН3?С?СН + 2HBr

СН3?СН2?Рбо2?СН3 ? СН3?С?С?СН3 + 2НВ

Таким образом можно получить алкины от алкенов, но сначала они halogeneous:

СН3?СН2?СН=СН2 + Бр2 ? СН3?СН2?Чбр?ч2Бр ? СН3?СН2?с?СН + 2HBr Расширение цепь

Этот метод может одновременно демонстрировать подготовку и использование алкины как исходный материал и продукт этой реакции являются гомологи ацетилена. Осуществляется по схеме:

Р?С?С?Н ? Р?С?С?? + Р’?Х ? Р?С?С?Р + МХ

Промежуточным этапом является синтез соли алкинов - acetylenides металлов. Чтобы получить ацетиленовых натрия, жене нужно действовать на металлический натрий или амид:

НС?СН + NaNH2 ? ХК=С?На + и NH3

Для того чтобы сформировать алкин полученная соль должна реагировать с halogenoalkanes:

НС?С?Н + СП?СН2?СН3 ? СН3?С?С?СН2?СН3 + NaBr

НС?С?Н + Сl?СН3 ? СН3?С?С?СН3 + NaCl и

Способы получения алкинов не ограничиваются этим списком, но выше реакции имеют наибольшее производственное и теоретическое значение.

Реакции электрофильного присоединения

Химические свойства ацетиленовых углеводородов, обусловленные наличием ?-электронная плотность тройной связи, которая подвержена электрофильной частицы. В связи с тем, что в связи с?с очень короткими, эти частицы труднее взаимодействовать с алкинами по сравнению с аналогичным реакциям алкенов. Этим объясняется низкая скорость соединения.

Galogenirovannami. Присоединение Галоидов происходит в два этапа. Первый этап-дегалогенирования алкенов и алканов tetrahalogenides. Так, если выяснится, бронирований ацетилена, 1,1,2,2-tetrabromoethane:

СН?СН + СП2 ? Чбр=Чбр

Чбр=Чбр + Бр2 ? Чбр2?Чбр2

Hydrohalogenation. Поток этих реакций подчиняется правилу Марковникова. Чаще всего конечным продуктом реакции двух атомов галоида, связанный с той же углерода:

СН3?С?СН + Бромоводорода ? СН3?ЦБР=ч2

Ч.3?ЦБР=СН2 + Евр. ? СН3?ЦБ РФ,2?ч.3

То же самое относится к нетерминальные алкены тройной связи:

СН3?СН2?С?С?СН3 + Бромоводорода ? СН3?СН2?ЦБР=СН?СН3

СН3?СН2?ЦБР=СН?СН3 + Евр. ? СН3?СН2?ЦБ РФ2?СН2?СН3

На самом деле, в таких реакциях алкинов получение чистых веществ не всегда возможно, так как параллельно происходит реакция, при которой галоген прикрепить к другому атому углерода тройной связи:

СН3?СН2?С?С?СН3 + Бромоводорода ? СН3?СН2?СН2?ЦБ РФ,2?ч.3

В этом примере, это приводит в смеси 2.2 и 3.3 dibromethane-dibromethane.

Гидратации. Это очень важный химические свойства алкинов. И получать в его ходе различных карбонильных соединений имеет большое значение в химической промышленности. Реакция названа в честь своего первооткрывателя, русского химика М. г. Кучерова. Присоединение воды в присутствии H2SO4 и HgSO4.

Из ацетилена получают ацетальдегид:

НС?СН + Н2О ? СН3?СОН

На гомологи ацетилена участвуют в реакции с образованием кетонов, так как присоединение воды подчиняется правилу марковникова:

СН3?С?СН + Н2О ? СН3?СО?СН3 Кислотные свойства алкинов

Ацетиленовых углеводородов с тройной связью в конце цепи способны отщеплять Протон под действием сильных окислителей, таких как щелочи. Получение натриевых солей алкинов уже обсуждалось.

Acetylenide серебра и меди широко используется для выделения алкины из смесей с другими углеводородами. Основой этого процесса является их способность осаждаться при передаче алкина с помощью аммиачного раствора оксида серебра или хлорида меди:

СН?СН + 2а. г. (в NH3)2Он ? АГ?С?С?АГ + и NH3 + 2Н2О

Р?С?СН + КР(в NH3)2Он ? Р?С?С?кр + 2NH3 + Н2О

Реакции окисления и восстановления. Горит

Alcini легко поддается окислению перманганатом калия, в данном случае-это обесцвечивание. Одновременно с разрушением тройной связи является формирование карбоновых кислот:

Р?С?С?И R’ ? R?СООН + Р’?СООН

Восстановление алкинов путем последовательного присоединения двух молекул водорода в присутствии платины, палладия или никеля:

СН3?С?СН + Н2 ? СН3?СН=СН2

СН3?СН?СН2 + ?2 ? СН3?СН2?СН3

Применение ацетилена также связано с его способностью выделять огромное количество тепла при сжигании:

2С2н2 + 5О2 ? 4СО2 + 2?2О + 1309,6 кДж/моль

Результирующая температура является достаточной для плавления металлов, используемых при кислородно-ацетиленовой сварки и резки металлов.

Полимеризации

Не менее важным свойством ацетилена в особых условиях образуют ди-, три - и полимеров. Таким образом, в водном растворе хлоридов меди и аммония образуется димер – получены винил ацетилена:

НС?СН + НС?СН ? ?2С=СН?С?СН

Который, в свою очередь, вступая в реакцию гидрохлорирования, образуя хлоропрена – сырье для синтетического каучука.

При температуре 600 °С над активированным углем ацетилен trimerized образования не менее ценных соединений из бензола:

3С2Н2 ? С6Н6

В последнее время объемы применения алкинов незначительно, однако уменьшается за счет замены их нефти, во многих областях, они также продолжают занимать лидирующие позиции. Таким образом, ацетилена и других алкин, свойства, применение и получение которой это подробно обсуждалось выше, в течение длительного времени будут важным звеном не только в научных, но и в жизни обычных людей.

подробнее )

Американская школьная форма для девочек и мальчиков: описание, фото

Споры по поводу ношения детей формы в школах на протяжении долгого времени. Некоторые считают, что даже внешний вид уравнивает детей из всех социальных слоев. Она позволяет лучше сосредоточиться на учебе, не отвлекаясь на новую кофточку соседки по парте или джинсов одноклассника. Другие, наоборот, проголосовали против, заявив, что такие меры не дают подросткам проявить себя, превращая все прожили массы. Однако обязательной формы в школе не означает, что он должен быть скучным и некрасивым. Наверняка многие из вас, просматривая иностранные фильмы о подростках, заметил, например, как стильно выглядит как униформа американских студентов. В Америке, это порт, предполагается, в частных школах или элиты. В государственных учреждениях или не строгий дресс-код, который соблюдается на события, или даже полное его отсутствие. Рассмотрим более внимательно, что в американской форме. Для девочек

Как было сказано ранее, школьная форма в Америке может быть совсем другой. Очень часто вы можете встретиться с эмблемой школы или колледжа. Таким образом, учащиеся, некоторые учреждения отличаются от студентов другого. Помимо эмблемы, никаких ограничений больше нет. Цвет, материал и стиль формы для учащихся определяется руководитель, учителя и родители. Самый популярный вариант для девочек - это юбка, блузка и пиджак.

Юбки чаще всего короткие или средней длины, с клин. Темно-синий, зеленый или коричневый цвет, а также очень популярный ячейки. Блузка сделал вид резки, белого цвета. И куртка такого же цвета, который был выбран в качестве основного. Очень часто, помимо него, учащимся предоставляется жилет, который носят на рубашку. Для более теплого, выбор падает на футболку-поло, которые дополняют также куртка однородным мог бы мне на кнопки. Американская школьная форма для девочек отличается сдержанностью, но в то же время она выглядит достаточно стильно, чтобы молодое поколение не было отторжения своей жизни носить.

Форма для мальчиков

Мальчиков и молодых мужчин в форме выбирается с ориентиром на удобство и соблюдение школьного дресс-кода. Как правило, это брюки, серый или бежевый. Белая или светлая рубашка и куртка с логотипом. Таким образом, в зависимости от погодных условий, конкретного места, где находится школьное учреждение, рубашка может быть заменена на поло и короткими рукавами. Американская школьная форма для мальчиков и молодых мужчин, кажется, почти всегда просто, даже немного своих котов. Но молодые люди более мобильные по своей природе, а не девочки, поэтому одежда должна быть соответствующей. Но это же, все больше и больше используют в школах меньше элиты, где равенство превыше всего. В более дорогих частных учебных заведениях форма мальчиков, продуманный в мельчайших деталях. Почему его внешний вид в целом, кажется, более чистым и элегантным.

Другие школьные атрибуты

Посмотреть фильм или фотографии, которая показывает американские школьники, нельзя не отметить некоторые детали их образов. Например, галстук. Он носил, что девочек и мальчиков. Он может быть ярким, еще раз в официальных цветов школы, или просто монотонный, сдержанный оттенок. Также интересная деталь в американскую форму для гольфа. Кажется, лук невероятно стильно. В общем, следует сказать, что это гольфы придают шик образу в целом. Белый длина до колена или высокие коричневый с двумя белыми полосками, они могут быть очень разными. На фото - американская школьная форма. Вы можете увидеть, как выглядят ученики престижных школ.

Рюкзаки или сумки, по крайней мере, и не применяются в школе формы и выбора учащихся вне зависимости от условий, но, тем не менее, вам понравится обзор. Модный однотонный рюкзак идеально подходит для трезвого, а также студентов. Не строгий дресс-код

Как отмечалось ранее, единый не присутствует в каждой школе. Наоборот, почти половина школ стоит в данный момент и даже без нее. Но все же, в отсутствие утвержденной формы одежды в школах часто не строгий дресс-код. Парни чаще всего носят джинсы и футболки, свитера и брюк. Как правило, это удобные и уютные вещи, не скучно движений. Однако, некоторые запреты, есть. Что запрещено носить американские школьники?

Так, например, девочки в отеле не может появиться слишком откровенные футболки и платья и слишком короткие юбки. Молодым людям не разрешается носить свисающие штаны, он не думает места. Похоже, стиль был в моде несколько лет назад среди молодежи, что директора школ должны бороться энергично. Также в форме американских учащихся не рекомендуется браконьерством. Потому что, к сожалению, огромные проблемы Америки-это удар в учреждениях. На этой основе, большие и одежда не являются желательными, так как в них легко можно пронести оружие или запрещенные вещества. Еще одно правило в школах сша - это запрет на ношение цепи металла на одежду или сумки. Еще раз для безопасности других учащихся, так как подобное может быть использован в качестве оружия. - Последний, против которого будет практически вся школа абсолютно любой пирсинг, кроме ушей. Правда, в некоторых случаях, студент, имеется возможность использовать транспортные в другом месте, с письменного разрешения родителей. Группа поддержки

В почти всех американских школах и колледжах имеют свои баскетбольные и футбольные команды. И, следовательно, есть фанаты. А также девушки из группы поддержки - кричать, появление которого всегда очень обращает на себя внимание, и яркий. В перерывах ig, они танцуют динамичные танцы с элементами гимнастики. Чаще всего девушки из группы поддержки играют в одинаковые яркие футболки с эмблемой команды, спортивные, короткие юбки и гольф.

В целом, американский, униформа может рассматриваться как хороший пример для подражания. Но наша страна не стоит на месте, все больше и больше заведений вводят ношение формы обязательное условие. И это не может не радовать.

подробнее )

Типы матриц. Этапы вид матрицы. Приведение матрицы a и терраса, через роль разума

Массив-это специальный объект в математике. Изображается в виде квадратной или прямоугольной таблицы, сложенная из определенного количества строк и столбцов. В математике имеется большое разнообразие типов матриц, различающихся по размеру или содержанию. Количество строк и столбцов назначаются от заказов. Эти объекты используются в математике, чтобы организовать запись систем линейных уравнений и простой поиск их результатов. Уравнений с использованием матрицы решаются с помощью метода Карла Гаусса Габриэль Крамер, меньше и алгебраических дополнений, а также во многих других отношениях. Основные навыки при работе с датчиками, чтобы привести в стандартный вид. Однако, сначала, давайте посмотрим, какие типы матриц, различающихся по математике. Нулевой тип

Все компоненты этого типа матрицы - нули. Между тем, количество строк и столбцов, абсолютно по-разному. Квадратный тип

Количество строк и столбцов этого типа матрицы совпадает. Другими словами, она представляет собой таблицу в виде "квадратной". Количество столбцов (или строк), которые определены как порядок. Особых случаях это считается существование матрицы второго порядка (матрицы 2x2), четвертого порядка (4x4), десятый (10х10), xvii (17х17) и так далее. Вектор-я

Это один из самых простых типов матриц, содержит только один столбец, который состоит из трех числовых значений. Имеет ряд свободных членов (чисел, независимых переменных) в системах линейных уравнений. Вектор-строка

Вид похож на предыдущий. Он состоит из трех элементов, числовые, в свою очередь, организованных в одну строку. Диагональ тип

Числовые значения в виде диагональной матрицы берут только компоненты главной диагонали (выделены зеленым цветом). Главная диагональ начинается с элемент, который присутствует в верхнем правом углу, и заканчивается с номером в третьем столбце третьей строки. Остальные компоненты равны нулю. Диагональ тип представляет только для квадратной матрицы любого порядка. Между диагональная матрица вид, можно выделить подняться. Все его компоненты принимают одинаковые значения.

Единичная матрица

Подвид диагонали матрицы. Все числовые значения единиц. Используя только один тип матрицы, таблицы, выполнить его конвертирование базового или найти обратную матрицу происхождения. Канонический тип

Каноническая форма матрицы считается одним из основных; принести ему часто необходимо для работы. Количество строк и столбцов в канонической матрицы-разному, не обязательно принадлежит к типу квадрата. Это несколько похоже на матрицу личности, но в его случае не все основные компоненты, диагональ принимают значение, равное единицы. Сборная блоки могут быть двух -, четырех - (все зависит от длины и ширины матрицы). Или диски могут вообще не быть (тогда она считается равной нулю). Другие компоненты канонического типа, как элементы диагонали и одного, равны нулю. Треугольный тип

Одним из самых важных видов матрицы, который используется при поиске, чтобы его определяющим и при выполнении простых операций. Треугольный тип, производный от диагонали, то матрица является квадратной. Треугольный вид матрицы попадают в периметра и огурец.

В приходить одному матрицы (рис. 1) только те элементы, которые находятся выше главной диагонали, принимают нулевое значение. Компоненты одной и той же диагонали массива, что находится под ним, содержать числовые значения.

В огурец (рис. 2), наоборот, элементы, которые находятся в нижней части матрицы, равны нулю. Ступенчатая матрица

Вид необходим для того, чтобы найти ранг матрицы, а также для элементарных действий над ними (вместе с треугольным типом). Ступенчатая матрица называется так, потому что в нем содержатся характерные "ступеньки" нулей (как показано на рисунке). В дискретной тип формы диагонали нули (необязательно основным), и все элементы диагонали имеют также значения, равные нулю. Обязательным условием является следующее: если в ступенчатой матрице имеется нулевая строка, остальные строки под ней, кроме того, не содержат числовые значения.

Таким образом, мы рассмотрели основные типы матриц, необходимых для работы с ними. Теперь мы будем иметь дело с задачей преобразования матрицы в нужную форму. Довести до ума роль

Как привести матрицу к роль разума? Часто в работах преобразовать матрицу треугольного вида, для того, чтобы найти ее, определить, по-разному называется определяющим. Выполнив эту процедуру, крайне важно "сохранить" главной диагонали матрицы, потому что определитель треугольной матрицы точно так же, в продукт компонентов ее главной диагонали. Напомню также альтернативные методы, чтобы найти определитель. Определить тип квадрат находится с помощью специальных формул. Например, вы можете использовать метод треугольника. Для других матриц используют метод разложения по строке, столбцу или их элементов. Кроме того, можно применить метод меньше и алгебраических дополнений матрицы.

Проанализировать подробно процесс приведения матрицы роль разума примеры некоторых работ. Задача 1

Нужно найти, определить наличие матрицы, используя метод взять на роль разума.

Это нас матрица-это квадратная матрица третьего порядка. Таким образом, для его преобразования в форме треугольника нам нужно обратить в ноль двух компонентов первый столбец и часть второго.

Для того, чтобы принести в роль ум, мы начинаем преобразования с левого нижнего угла матрицы - с номером 6. Для того, чтобы вызвать его побег, умножим первую строку на три и вычтем из последней строки.

Важно! Верхняя строка не меняется, а остается таким же, как и в исходном массиве. Запишите строку, в четыре раза больше, чем оригинал, не требуется. Но строковые значения, компоненты которой нужно обращать на ноль, постоянно развивается.

Далее сделаем следующее значение элемента второй строки первого столбца, номер 8. Умножим первую строку на четыре и вычитаем из второй строки. Получаем ноль.

Остается только последнее значение элемента в третьей строке второго столбца. Это число (-1). Для того, чтобы вызвать его побега, с первой строки вычтем вторую.

Запустить сканирование:

detA = 2 x (-1) x 11 = -22.

Таким образом, ответ на процесс: -22. Задача 2

Нужно найти определитель матрицы, используя метод взять на роль разума.

Представлена матрица принадлежит к типу квадрат и матрица четвертого порядка. Поэтому, нужно обращать на ноль, и три компоненты первой колонны, два компонента из второго столбца и часть третьего.

Начнем принести элемент, который присутствует в левом нижнем углу, под номером 4. Мы должны изменить это количество до нуля. Это более удобно сделать это, умножьте на четыре строки выше, и, следовательно, сделать вывод, от четвертой. Пишем итог первого этапа преобразования.

Итак, часть четвертая строка обращена в ноль. Переходим на первый элемент третьей строки, на номер 3. Выполняем ту же операцию. Умножить на три в первой строке, вычитаем из третьей строки и записи результата.

Ниже мы видим число 2 во второй строке. Повторяем операцию: умножить строку на два и вычесть из второго.

Нам удалось обратить в нуль все компоненты первого столбца квадратной матрицы, за исключением номера 1 элемента главной диагонали, не требует преобразования. Теперь важно сохранить нули, так что мы будем выполнять преобразования строк, а не столбцов. Перейдем к зависимости столбцов матрицы.

Снова начинаем с нижней части, с элементами второго столбца, последней строки. Это число (-7). Тем не менее, в этом случае удобнее начать с числа (-1) - элементы второго столбца третьей строки. Для того, чтобы вызвать его побег, вычтем из третьей строки вторую. Затем умножим вторую строку на семь, и не с четвертого. Мы получили нулевой элемент, который находится в четвертой строке во втором столбце. Теперь перейдем к третьей колонке.

В этой колонке мы должны обратить в ноль только один номер - 4. Сделать это просто: достаточно добавить в последней строке третьей и видим ноль.

После всех преобразований, производимых у нас, принес матрицы на роль разума. Теперь, чтобы найти ее определитель, необходимо только произвести умножение в результате элементы главной диагонали. Получаем: detA = 1 х (-1) х (-4) х 40 = 160. Таким образом, решение является номером 160.

Так что, теперь вопрос приведения матрицы роль ум, вы не возражаете. Довести до ума терраса, через

Когда элементарные операции над матрицами участков зрения он менее "популярен", треугольной формы. Это наиболее часто используется для того, чтобы найти ранг матрицы (т. е. количество ненулевых строк) или для того, чтобы определить, линейно зависимые и независимые строки. Тем не менее, стоп вид матрицы является более универсальным, так как подходит не только для типа квадрат, но и для всех остальных.

Для того, чтобы привести матрицу к террасе, через ум, прежде всего, нужно найти ее определитель. Для этого подходят вышеупомянутых методов. Цель найти определяющим является: выяснить, если вы можете преобразовать ее в стадиях вид матрицы. Если определитель больше или меньше нуля, то вы смело можете начать бизнес. Если он равен нулю, приведение матрицы к террасе, через ум не работает. В этом случае, вы должны проверить, если есть ошибки, письменно или в преобразованиях матрицы. Если такие неточности нет, работа не может быть решена.

Рассмотрим, как привести матрицу к виду, терраса, на примерах различных задач.

Задачи 1. Найти ранг этой матрицы в таблице.

Перед нами квадратной матрицы третьего порядка (3x3). Мы знаем, что для того, чтобы найти лидеров, необходимо принести на террасу, через разум. Итак, сначала нам нужно найти определитель матрицы. Мы используем метод треугольника: detA = (1 x 5 x 0) + (2 х 1 х 2) + (6 х 3 х 4) - (1 х 1 х 4) - (2 x 3 x 0) - (6 х 5 х 2) = 12.

Детерминанты = 12. Больше нуля, следовательно, матрицу можно привести к реке, через разум. Переходим к его трансформации.

Давайте начнем с элемента левом столбце третьей строки - номер 2. Умножить строку на два и вычтем из третьего. Благодаря этой операции, как элемент, а число 4 - элемент из второго столбца третьей строки - вы обратились в ноль.

Далее мы обращаем в ноль элемент второй строки первого столбца и номер 3. Чтобы сделать это, умножьте верхнюю строку на три и вычесть из второго.

Мы видим, что, в результате, привести сформировать треугольная матрица. В нашем случае, продолжать преобразования не представляется возможным, так как другие компоненты не удается обратить в ноль.

Таким образом, сделать вывод, что количество строк, содержащих числовые значения, в этой матрице (или класса) - 3. Ответ на задание: 3.

Задача 2. Определить количество линейно независимых строк матрицы.

Мы должны найти эти строки, что не может быть каких-либо преобразований, обратить в ноль. На самом деле нам нужно найти количество ненулевых строк, или может обеспечить матрица. Чтобы сделать это, сделать его упрощение.

Посмотрим, матрицы, не принадлежит к типу квадрата. Имеет размер 3x4. Давайте начнем с актеров и с элемента в нижнем левом углу - число (-1).

Добавляем первую строку к третьей. Далее вычесть второе, для того чтобы обратить количество 5 в ноль.

Дальнейшие преобразования невозможны. Таким образом, мы можем сделать вывод, что количество линейно независимых строк в ней и ответ на задание - 3.

Теперь приведение матрицы терраса, через ум, для тебя это не невозможно задача.

Примеры данных процессов, мы разобрали приведение матрицы роль разума и терраса, через разум. Для того, чтобы обратить в ноль значения вычисление матрицы, в некоторых случаях, необходимо проявить фантазию и преобразовать правильно их столбцов или строк. Желаю вам успехов в математике и в работе с матрицами!

подробнее )

"Рублю с плеча" - что это значит? Значение физиологии

«Я не рублю сплеча», – может сказать да, почти все, пришлось принимать трудные решения. Вы одну и ту же фразу производить с интонацией вопросительной. Но есть одно правило: таким образом, вы можете сказать, если человек думает, что он не принимает поспешное решение. Обсудим сегодня значение физиологии и остается здесь. Происхождение и значение

Как правило, история, физиология выделяется в отдельную рубрику, но сейчас мы говорим честно, что не удалось найти ничего подобного в исходной речевой оборот. Поэтому логично предположить, что язык рождается из повседневных наблюдений. Они могут быть двух типов: с одной стороны, громкие заявления, как правило, сопровождаются казанский движения ребром ладони сверху вниз, и еще один удар с плеча, имеет большую прочность и приводит к более серьезным последствиям для объекта воздействия. По аналогии, так люди называют решения, принятые импульсивно, что приводит и к необратимым изменениям.

Еще раз повторяю: «рублю с плеча», это значит «принимаю поспешных решений и не особенно думая о последствиях своих действий». Как вы можете себе представить, этот девиз не слишком подходит для жизни. Если человек идет на поводу у эмоций, такая линия поведения ни к чему хорошему не может. Тем не менее, это не означает, что важные решения-это всегда плохо. В некоторых жизненных ситуациях не предлагают другой выход. Неудачные любовные отношения ломаются сразу

Иногда, когда человек эмоционально возбужден, ему трудно принять логику взвешенное решение. Тем не менее, иногда эмоции-это то, что нужно для разрыва отношений, которые уже себя изжили.

В этом случае не нужно избегать принципа «рублю сплеча», он должен следить, потому что потом, когда запал уже закончился, во-вторых решиться на радикальные меры, будет трудно.

Практика показывает, что западная тенденция, пусть ваши друзья, на русской почве не приживается. Другими словами, некоторые из этих примеров в повседневной жизни. Так что, если одна из сторон считает, что отношения себя исчерпали, нужно рубить с плеча и сжигать мосты, одним словом, расстаться. Смена работы не терпит суеты

В профессиональной сфере ситуация немного другая, что с любовью, так как получить хорошее положение зависит от спроса на рынке труда. Если на производстве вдруг возник конфликт с коллегами или руководством, не нужно рубить с плеча, все бросить и уйти. Неразрешимых ситуаций не бывает. Возможно, пройдет немного времени, и все будет снова хорошо. Если сгоряча уйти в отставку, является следующее работа для искать довольно долго.

Так что в этом смысле резкие движения только навредят. Часть даже любимой работы должно быть постепенно, или потом, когда уже гарантировано место новый. И уж тем более не стоит действовать опрометчиво и сообщить всем коллегам, чтобы оставить заранее, когда еще не ясно. Язык как девиз

В предыдущем рассмотрении становится очевидной истины: не может быть подходит для многих ситуаций, с одного метра и применить принцип каждого явления. Даже в любви не всегда все можно сломать сразу. И почему? Гораздо лучше остаться друзьями. Так что не стоит делать баннер с надписью «рублю с плеча». Это не девиз, который добавит вам друзей.

Правда, имеет свои преимущества. Человек, безусловно, запомнился как бескомпромиссный боец, как идеологического субъекта, который не идет на уступки. Честность – вот главное качество, которое создает эти мужчины и женщины. Только один нюанс: эти люди, как правило, бесконечно одиноки. Если всем в глаза резать правду-матку, то, скорее всего, в конце концов, никого рядом не останется, и, соответственно, не будет никого, кто бы доказать что-то. С плеча или всегда говорит, что думает? Орфография и синонимы

Сделаем небольшой перерыв в ожидании различных ситуациях и поговорим о практических вопросах. Как написать «плечо» или «прямо из плеча»? Вопрос не простой и ужасно хитрый. По данным источников правописания, если это относится к существительному с предлогом, пишется отдельно. В этих случаях, в пространстве между существительным и предлогом можно вставить слово. Некоторые примеры: «Этот свитер он взял меня с плеч моего брата, который уже вырос». «Я дарую тебе шубу с королевского плеча!» «Я не ношу одежду с чужого плеча: не привык». «Это шуба с плеч принцессы». «Эта футболка с плечами больше, чем Месси. Через 20 лет будет стоить миллионы!».

Другое дело, когда речь идет о диалекте, как в нашем случае. Таким образом, пословица «не руби с плеча» буква «с» примыкает к существительному и является единственное слово, которое отвечает на вопрос «как?». Если сомневаетесь, попробуйте заменить наречия синонимами, как «безрассудный», «опрометчиво», «смельчак». Когда сама жизнь делает резкий поворот

Одно дело человек сильный, жесткий и бескомпромиссный. Вы можете сделать карьеру, и, возможно, пропасть социального "море" незамеченным. Но часто сама жизнь испытание мужчин, так и женщин силы. Кто-то выдерживает, а кто-то нет. Примеров сколько угодно. В социальном смысле жизнь-это ваш сильный характер и он всегда говорит, что думает, когда бедствия происходят в обществе. Естественное чувство все проще: еще одно цунами или землетрясение-это тоже иллюстрация к тому, что отношения между жизнью и людьми, наступил еще один кризис.

Рассмотрим кинематографических примеров того, как опыт жизни людей на прочность. Итак, наши пять фильмов, где главный герой меняет все, и резко. «День сурка» (1993). «Семьянин» (2000) «Шоу Трумана» (1998) «Перед смертью» (2007) «Дневники баскетболиста» (1995)

Фильм показывает, как решения, принятые импульсивно, могут повлиять на все остальное в жизни героев. Рубить или не рубить – вот в чем вопрос

Жизненная практика показывает, что поспешное решение – не лучшая политика. Любое решение, которое, кажется, эмоциональной стороны, а еще лучше хорошенько подумать, прежде. Если вернуться к теме разрыва любовных отношений, следует сказать, что рубить с плеча это уместно, только если решение расстаться навсегда зависит здоровье или жизнь людей. Например, "это" часто били "его", опасный. Во всех остальных случаях вы всегда можете попробовать найти компромисс.

Так что выбрать между двух одинаковых глаголов, установленные в названии, лучше тот, который образует пару с отрицательной частицы «не». Теперь читатель понимает, что значит «не руби с плеча». На возможность действовать, не поддаваться на эмоции. Наломать дров всегда можно, но потом последствия трудно искоренить, потому что резких движений предлагают непоправимый итоги. Некоторые люди говорят, что в жизни самое страшное-это его необратимость. Так что нужно хорошо подумать, все взвесить, чтобы попытаться повторить мысленно ситуацию, а потом принять важное решение.

Мы рассмотрели значение физиологии «опрометчиво». Надеемся на ваше понимание читателя народную мудрость против резких судьбоносных действий.

подробнее )

Трансцендентность - это что? Понятие трансцендентности и трансцендентальности

Трансцендентность является основной категорией в философии Иммануила Канта. Так, немецкий философ означало, что несколько выше, недоступным для хорошего обучения. Подобное значение концепции является так рад - совокупность частей различных ограничений. В нашей статье можно найти доступное объяснение каждой из этих категорий. Понятие трансцендентности

Слово "трансцендентность" большинства людей возникает Ассоциация с медитацией или эзотерическими учениями. Это что-то бессознательное, не доступного эмпирическому восприятию. Тем не менее, история понятие имеет свои корни не в Восточной, и в немецкой философии. Например, Латинское слово "transcendens" указывает на что-то превышает насилие в семье, осознание, преодоление границ.

Трансцендентность-это концепция, истоки которого можно найти в философии неоплатонизма. Древний мыслитель Плотин разработал учение о едином - универсальный, и что-нибудь видишь начала, что нельзя понять с помощью чувства или мысли. Идея Дамбы поймал ее и попытался развить немецкий мыслитель Иммануил Кант. Свою философию трансцендентальной до сих пор считается одной из самых важных в мире науки. Перевод

Иммануил Кант разработал теорию "вещи в себе", которые существуют независимо от сознания человека, и, таким образом, остается мы не знаем. Эти элементы не влияют на органы и чувства, и поэтому не могут быть применены на практике. Значение характерно для состояния "вещи в себе".

Ниже: Плотин - основатель школы неоплатонизма.

Которые нас окружают, вещи, держи. Вселенная, или Бог, или душа, трансцендентны. Иммунитет-это состояние, противоположное трансцендентности. Это важно для внутренней связи объекта с его качеством.

Кант вводит понятие передачи. Это способность воспринимать дальше, знать не следует. Мыслитель полагал, что человек достиг передачу. Осуществлялся переход от момент в мире, в божественном пространстве, а не вещь для меня простых органов чувств. Виды познания

Основное научное произведение Канта называется "Критика чистого разума". В нем философ размышляет о возможностях человеческого познания. Как далеко мы можем дойти в своих суждениях? Доступно ли человек понять что-то особенное, не доступны для остального мира? В попытке найти ответы Кант делит познание, научная и синтетическая.

Научная мысль основывается в суд. Человек не выходит за пределы анализа отдельных предикатов (понятий). Этот метод мышления не может быть, чтобы расширить знания. Таким образом, Кант обращается к мысли, что не имеет рамок анализа. Его объект-это суждение синтетическое. Единственный способ познать объект-это интуиция.

Ограниченный научная мысль объективно и необходимо, но свободно синтетического знания - случайно и субъективно. Оба метода являются бесполезными. Кант создает новый тип знания-это априори. Сочетание синтетическая и необходимость.

Характеристика философии Канта заключается в активном развитии древней древней темы. Мыслитель немецкий пытается решить вопрос о возможностях и границах человеческого познания. Он берет лучшее из двух его знание типов мышления, а также формы судебного разбирательства, полностью новая, пока никому неизвестно. Этот процесс становится объектом исследования Канта. Вещи в себе и для нас

Иммануил Кант был основателем классической философии немецкой, что это самое важное время для науки. Начинал мыслитель с отражением вещей. Он разделил мировые сущности, "вещи в себе" и "вещи для нас". То, что "в себе", не доступной и непостижимое для людей. Это мир идей, объективный характер. "Вещи для нас" раскрывает людьми в процессе обучения.

Обе группы субъектов неразрывно связаны. "Вещи для нас", не может быть известна без влияния ее дыхание элементов. Кроме того, все доступные для человека вещи - это только видимость, иллюзия чего-то большего и объективной. Превращение "вещи в себе" в "суть для нас" на основе знаменитого диалектического материализма.

Ничего не происходит, тела, сущности "вещей в себе" - все это синонимы по значимости. Но, как с настоящей концепцией связано я понял? Постарайтесь понять. Антуан

Что мешает человеку в познании? Философы-материалисты говорили об элементах бытия и окружающего мира. Иммануил Кант считает, что эти причины слишком банальны, и уже высказал свою теорию. Трудность познания заключается не в объекте, окружающей действительности, а на субъект - сам человек.

Человек, щит глобальный и универсальный, неизбежно попасть в плен противоречий - антиномий. И противоречивые суждения могут быть оба свою хозяйку, или не доступны для понимания и анализа. Преодолеть понял ума можно и нужно. В этом Кант видит, что главная цель его философии.

Как решить Антуан? Мыслитель немецкий начинает рассуждать о долге и этике. Разум находится под давлением воли и нравственности, но и потому, что все ответы должны прийти я вижу тома с помощью (априори). Трансцендентности и так рад

Так рад в философии Канта-это набор априорных условий и формальных предпосылок познания. Элементы трансцендентальным в трансцендентное: стороны являются главным.

Суждения, подобные пожилых людей, можно наблюдать и в философии схоластической – средневековые религиозные. Тогда мыслители говорили об аспектах существования, за пределы обычного существования. Эти аспекты нельзя проверить эмпирическими методами, применять на практике и анализировать. Как правило, не доступны для человека.

подробнее )

Можно ли влиять на наследственность? Краткий, но подробный ответ

Одним из наиболее интересных вопросов является какую роль в жизни играет наследственность и окружающая среда. Есть признаки, которые практически не зависят от внешней среды. Например, Цвет глаз. И есть те, что внешний мир оказывает прямое воздействие-это свойства характера, поведения.

Роль генов

Вопрос о том, можно ли влиять на наследственность, никогда не потеряет своей актуальности. Многие люди были убеждены в том, что генетика-это то, что определяется раз и навсегда. Какие гены человек родился, значит, он будет тратить всю жизнь, и ничего не попишешь. Трудно разубедить таких людей. Ведь они не задумывались о том, можно ли влиять на наследственность, чтобы оправдать свою пассивность, неудачи и болезни, "плохие гены".

Генетика определяет многие особенности человека – например, мы не можем оставаться под водой в течение длительного периода времени, или летать, как птицы. Однако, такие черты, как склонность к агрессии или доброта, общительность или замкнутость, чувствительность, или самообладание, передаются от родителя к ребенку в форме инстинктов. Темы, по которым учителя задают подготовить ответ на вопрос о том, можно ли влиять на наследственность обществознание. 5-9 время, когда студенты начинают изучение генетики. Однако, эта тема будет более интересна для старших школьников. Студенты могут объяснить, что люди способны развить свой генетический потенциал, и, наоборот, стремятся подавить их.

Мигрирующие элементы генома

Доказано, что код ДНК нестабильна. Гены человека изменяются под воздействием чувств и эмоций. Эти чувства, как правило, не осознаются человеком. В 1983 году Барбара Мак-клинток получила Нобелевскую премию за свое открытие мобильных элементов в геноме человека. До этого открытия считалось, что человек имеет статический и фиксированный набор генов, который не меняется на протяжении всей жизни и передается из поколения в поколение.

Макклинток доказал, что ДНК человека-это перенос генов. В состоянии стресса, они изменят свою позицию, чем обеспечить выживание вида. Барбара утверждает, что сильный стресс, тяжелые инфекции или неблагоприятным условиям окружающей среды у "шоковое воздействие" на генетический код. В этом случае геном должны быть реконструированы, чтобы преодолеть угрозу. Таким образом, можно метафорически сравнить геном человека с книгой "судьбы", определяющий его жизнь, но постоянно переписывается с ним.

Подумать о прошлом

Иногда человек убежден в его дурную наследственность. На вопрос о том, можно ли влиять на наследственность, такие пессимисты всегда ответят отрицательно. В качестве примера рассмотрим дисфункциональные семьи, в которых один или оба родителя злоупотребляют алкоголем, являются паразитами или просто вести недостойную жизнь. В этом случае человек может прийти к мнению, что наследственность была плохая, и, следовательно, от судьбы ему нечего ждать. Однако такой подход является в корне неверным. Скорее всего, если этот человек имел возможность поковыряться и изучать историю своих предков, он был бы очень удивлен. Как персонажи и личности в каждой гонке – в противном случае, семейная линия будет попросту прерван. Проблема в том, что люди часто не имеют информации о том, кто были его предки. Если бы он знал, какие достойные поступки, совершенные его предшественниками, вы, вероятно, не виноваты "плохие гены" в своих жизненных неудач.

Можно ли влиять на наследственность: исследования ученых

На протяжении десятилетий дискуссия о том, что имеет в жизни большее влияние на человека – наследственность или среда. Ученые из Квинсленда были проведены исследования, которые показали, что в этой битве нет проигравших или победителей. И генетика, и окружающая среда влияют примерно в равной степени.

Часто в школе ученики готовятся к теме "можно ли влиять на наследственность?". 5-й класс-это время, когда студенты еще не задавали таких заданий. Вряд ли они получить их в шестом классе. Вопросы влияния окружающей среды и наследственности являются учащиеся старших классов и студенты гуманитарных вузов. Исследование, проведенное учеными по этому вопросу, будет интересно студентам. Эксперты обработали полученные данные, используя близнецовый метод за последние полвека. Можно ли влиять на наследственность (обществознание): роль среды и генов

Их исследование является одним из самых амбициозных – в выборку вошли около 14,5 миллиона пар близнецов. Следует отметить, что близнецовый метод является одним из наиболее важных в области психологии и генетики. С его помощью ученые всегда стремились найти ответ на вопрос, Можно ли влиять на наследственность. Она широко использована для того, чтобы определить влияние генов и окружающей среды. Он основан на сопоставлении признаков монозиготных и дизиготных близнецов. Назвать эти монозиготных близнецов, которые имеют идентичный набор генов. Следовательно, различия между ними может быть обусловлена только влиянием среды, в которой они живут. Исследователи обнаружили, что почти все другие черты личности или расстройство определяется генетикой и окружающей средой одинаково (49% из-за наследственности, а 51% внешней среды или возможных ошибок в измерениях). Пластичность мозга и изменения поведения

На вопрос, Можно ли влиять на наследственность, многие современные ученые, ответ однозначен: да. Санкт-Петербургского государственного университета профессор Татьяна Черниговская утверждает: важным для человека является не только одним из наследственности, но и все, что формирует его личность. Сюда входят книги, фильмы, музыку слушает человек, люди, с которыми он общается. Ведь жизнь складывается не только гены, но и во взаимодействии с окружающей средой. Татьяна использует в своих лекциях понятие "плохой" и "хороший" мозг. "Хороший" мозг-это сложная нейронная сеть.

Возможности человеческого мозга

Нелегко сразу ответить на вопрос, Можно ли влиять на наследственность. Короткий ответ-Да, это может быть сделано и должно быть. На протяжении жизни человек имеет возможность создавать новые нейронные связи в мозгу – это происходит в процессе обучения в самом широком смысле этого слова. Например, кто-то страдает от застенчивости, способен "научить" ваш мозг новых моделей поведения в процессе психотерапии. И таким образом, генетика не играют решающую роль в жизни этого человека. Вы должны понимать, что многие в значительной степени зависит от функционирования головного мозга и желание человека что-то изменить.

подробнее )

Описание реки Тиса в Центральной Европе

Река Тиса (Тиса, Тиса, Тайсс) - одна из главных водных артерий Центральной Европы и крупнейший приток Дуная. При сравнительно небольшой длине 966 километров, имеет большую площадь водосбора, часть 157186 км2. Она протекает по территории Украины, Румынии, Словакии (на очень короткий участок границы), Венгрия и Сербия. Где находится река Тисса

Географически Тисса с многочисленными притоками, расположенный в широкой венгерской долины (Альфельд), протянувшейся на тысячи километров. С Запада впадина ограничена по Дунаю, а с севера, Востока и Юга, широкая подкова из Карпатских гор.

Благодаря этому рельеф, реки текут из-за частых осадков в горах и низкая скорость после входа в долину. Для сложных конструкций, дамб и плотин в регионе был разрушительным наводнениям и затоплению больших площадей.

Характеристика

Гидрология реки Тисса сильно зависит от сезонности и интенсивности осадков. Во время весеннего половодья, сток составляет 2 000-3 000 м3/С, а летом, наоборот, так низко, что канал во многих местах можно перейти вброд. Ученые подсчитали, что средний годовой сток колеблется от 800 м3/с. Навигация возможна в период "высокой воды".

Флора и фауна Тисса довольно богата. До середины XX века, рыбалка на реке была одной из лучших в Европе. Однако, развитие промышленности и интенсивного использования удобрений и химических препаратов в сельском хозяйстве привело к снижению биологических ресурсов. Ихтиофауна типичных восточных регионов континента: окунь, щука, Судак, плотва, язь, РОТАН, сазан, сом и другие рыбы. Один редкий вид хариуса, обратите внимание, меня, форель, Дунайский лосось.

Украинский уголок

Родился реке Тиса в Закарпатье, в четырех милях над городом Рахов, в месте слияния двух горных ручьев. Далее, узким потоком по дну узкой долины к югу, минуя такие города, как Ацинусов, Zurdok, Квасы, Рахов Балин, Плесо и Булин. Потом, "пробив" через Хуст ворота (узкий проход между двумя вулканическими хребтами), резко поворачивает на Запад, образуя естественную 40-километровой границы между Украиной и Румынией. Площадь имеет важное историческое значение – здесь был построен древний путь через Карпатские горы. И сегодня это шоссе и железную дорогу, соединяющую Закарпатской и Ивано-Франковской области.

В верховьях пойма отсутствует или представляет собой узкий 30 до 60-ти метровом диапазоне. Типичная межгорная oslepitelnyj местах, где река Тисса сужается, образуя стремительная порожистая потоков. Выходит на Закарпатскую низменность, поток успокаивается, канал делится, образуя множество островов. На этом участке река получает много обильных притоков: Источник; Иза; ВИС; Тересва; Теребля; Рик.

На ее пути стоят городами Сигету-Мармацией городе сэпынца, Тячев, Хуст, Виноградов. В районе населенного пункта Tiszabecs начинается в 25 км от украинско-венгерской границы. Тисса затем "ныряет" на территорию Венгрии, для продолжения поток, чтобы вернуться в Украину. В обход важного транспортного узла – города Чоп, реки, наконец, покидает страну.

Венгерская секция

Где река Тиса в Венгрии? В районе sahoni вода меняет направление течения с Западного на Юго-Запад. Право Банка на маленькой 5-километровой зоне относится к Словакии, а затем Тисса полностью на венгерской территории.

Вырвавшись на плоской широкой равнине, река замедляет течение. Раньше эта местность характеризуется несколькими ветвями, стариц, озер и болот. Тысячи лет жители региона пострадали от сильнейшего наводнения, половодья и наводнения, которые унесли тысячи жизней, уничтожает посевы и имущество. В XIX веке Австро-венгерские власти провели серьезные мелиоративные работы на спрямление канала и регулирования расхода воздуха. Были построены дамбы, плотины, водохранилища. Самый крупный из них-это рукотворное озеро Тисса. По своим характеристикам он сопоставим с известным Балатон, поэтому он является популярным туристическим местом.

После 80 км на великах (восточной части венгерской равнины), реки Тисса получает глубокий приток реки Бодрог и меняет свое направление с юго-запада на юг и затем на Запад. Этот участок очень заковыристое 20-мильный участок, фактическая длина канала превышает 40 км находится известный винодельческий регион, где производят великолепные Токайские вина.

В районе населенного пункта Titabor поток вновь устремляется на юго-запад на сотни километров, всю дорогу в город Сольнок. Далее путь Тисса лежит на юг, к границе с Сербией. В венгерской зоне крупных притоков: Бодрог; Шайо; Кереш; Марош.

Сербский сектор

Где река Тиса в Сербии? Минуя сто тысяч венгерской границе города Сегед, поток воды попадает на территорию автономного края Воеводина. Мелиоративные работы здесь проводилась не так активно, поэтому русло извилистое zigzagoon.

Расположена на берегу города, как Канижа, Нови-Кнежевац, Сента, Падей, Ада, мол, Бечей, Титель и сканирования. В этой области мало притоков, самые крупные из них работает. Недалеко от старого поселения Сланк (35 км вверх по течению от Белграда) Тисса сливается с Дунаем.

подробнее )

Что такое экзопланеты? Примеры экзопланет

Люди уже давно мечтали, что рано или поздно, в пространстве, в ближайшем расстоянии от нас, оказывается, жизнь, даже в форме, не похожа на нашу. Множество фантастических романов и рассказов, фильмов, о встрече Земли и внеземных цивилизаций будоражат воображение и пользоваться таким же успехом.

Среди множества космических объектов, особое внимание ученых привлекают так называемые экзопланеты, как потенциальные объекты для рождения и развития форм внеземной жизни. Что они собой представляют? Краткая история

Впервые возможность существования планетных систем вокруг других звезд, он сообщил, в 1855 году, астроном обсерватории Мадрас капитан Джейкоб. Это система двойной звезды 70 Змееносца. Предположение это было опровергнуто более недавние исследования, проведенные в 90-е годы XIX века, тем не менее, прецедент был создан, и в начале исследования планетных систем за пределами Солнечной системы, был введен.

В течение XX века периодически совершаются «открытия», которые не нашли подтверждения в более позднее время. И только в 1988 канадские ученые была открыта одной планеты звезды Гамма Цефея A (и Другие). Однако, в подтверждение этого удивительного открытия прошло несколько лет, и его существование было подтверждено только в 2002 году. Таким образом, первенство принадлежит швейцарский астроном Дидье Кело, и Мишеля Майора, который в 1995 году открыл первый внеземной планеты - звезды 51 Пегаса. Определение

Что такое экзопланеты? Это небесное тело, как Земля, вращающаяся вокруг своей звезды звезды. Сегодня открыто около трех тысяч. Подавляющее большинство из них – газовые гиганты, как наш Юпитер, Нептун и Сатурн, но значительно выше, чем их вес. Жизнь в этих горячих небесных тел в привычном нам понимании, т. е. в белки, форма, скорее всего, еще не существует.

В январе 2018 года был официально подтвердила существование 3726 экзопланет, и около тысячи из этих небесных тел еще ждет официального подтверждения своего статуса с помощью наземных телескопов.

Экзопланет-гигантов

Гигантские газовые гиганты классифицируются в зависимости от их температуры и характеристики атмосферы, по внешнему виду. Всего выделяют пять классов: Аммиак облака. Этой планете, находится на расстоянии от своих звезд, в «поля» солнечных систем, когда температура превышает 120 градусов по Цельсию. Год на изолятор этот тип почвы стандартный будет очень долго. К этому типу относятся планеты Солнечной системы, Юпитер и Сатурн. Возможных экзопланет такого рода - Mu arae и 47 Большой медведицы c. Основные открытия еще впереди. Возможна также ситуация, когда в первый раз не так далеко от своей звезды, но вращается вокруг слабо светила – красного карлика. Тогда она тоже попадает в этот класс. Спорт облаками. Температура на поверхности от – 20 ° c или ниже. Хорошо отражают свет. Вода, туман, облака этих небесных тел очень много метана и водорода, поэтому на планете, пригодной для жизни, их отнести сложно. Это газовые гиганты, расстояние от их светила сравнима с земной. В качестве примера, экзопланету 47 большой Медведицы b. В Солнечной системе подобных небесных тел не существует. Безоблачных экзопланет. Планеты эти, как и предполагает их имя, без облаков, поэтому имеют низкую отражательную способность. Для наблюдателя их поверхность синего цвета. Температура колеблется от +80 градусов по Цельсию до +530. В Солнечной системе нет планет, похожих. Если бы они были, они были примерно на орбите Меркурия. В качестве примера, 79 Китая b. Экзопланеты с сильной спектральных линий щелочных металлов. Имеют температуру поверхности более + 600 (возможно до +1000) градусов по Цельсию, в связи с этим, с их атмосфере преобладает диоксид углерода и паров щелочных металлов. Очень низкой отражающей способностью. Пример – экзопланеты TrES-2 b, в которой отражает способность ниже, чем у сажи. Имеют цвет серовато-розоватый цвет, в Солнечной системе должно быть на орбите, которая ближе к Солнцу, чем меркурий. Кремния облака. Что такое экзопланеты с, что ты меня любишь облака? Этот газ небесных тел, температура которых превышает +1100 градусов по Цельсию. Их поверхность покрыта сплошные облака состоят из силикатов и паров железа. Благодаря этому отражает способность достаточно высока. Планет, пригодных для жизни экзопланет позвонить так сложно, как одеяла мои подруги облака, в котором царит страшный холод. Они имеют серо-зеленый цвет и расположен в непосредственной близости от своего солнца, так что визуально их обнаружить не удалось, потому что их яркость не будет видно. Самый известный представитель - 51 Pegasi b.

Вышеуказанная классификация была предложена астрофизиком из Университета Аризоны Дэвид мы Будем. Внесолнечных планет земного типа

Гораздо более вероятно найти жизнь на других планетах чужих звездных систем – тех, которые похожи на нашу Землю. Что такое экзопланеты земного типа? Это небесное тело, состоящее не из горячих газов и твердых, небольших размеров, что газовые гиганты. Из-за их относительно небольшого размера, как экзопланеты более трудно найти, так что их не знаю, много, как газовые гиганты – чуть более двухсот. Отказался

Около семисот имеют размеры так называемой супер-земли. Под этим термином понимают небесное тело, масса которого равна 10 наземных. Разница между ними и газовых гигантов, четко не определен, что составляет около 10 масс земли. В качестве примера «рубеж» экзопланеты вы можете принести Mu Arae c или Mu arae с – гигантская планета, которая вращается вокруг желтого карлика в созвездии Жертвенника, открытой в 2004 году. Его вес составляет около 0,33 масс Юпитера. Материнские звезды надеется на это, как правило, красный или желтый гномов.

Методы обнаружения экзопланет

В настоящее время известно несколько методов поиска потенциально обитаемых планет в других звездных системах. Самые лучшие результаты вы получите при их совмещении, так как некоторые из них работают только при наличии определенных условий. Основные из которых описаны ниже. Метод Доплера

Подразумевает измерение лучевых скоростей звезд с помощью зрителей будет. С помощью метода масс-спектрометрии можно обнаружить планет-гигантов и планет, экзопланет, похожих на Землю, расположенные близко к своей звезде, масса которой по крайней мере несколько раз больше земли. Это связано с тем, что вращение этих небесных тел, становится из-за доплеровского смещения спектра звездного светила. По статистике, с помощью этого метода был открыт уже более 600 экзопланет. Метод транзита

Состоит в изучении колебаний света звезд при прохождении перед ними диск гипотетических планет. С его помощью вы можете рассчитать размер планеты, в сочетании с первый метод дает представление о плотности небесного тела. Это, в свою очередь, позволяет предположить наличие атмосферы. Статистические данные показывают, что, благодаря транзитным методом было открыто около двух сотен планет. Метод гравитационного на завтрак

Как транзит, для использования которого необходимо, чтобы наблюдатель и орбиты экзопланеты были на том же этаже, чтобы этот метод также нужны определенные условия. Будет эффективным, если между наблюдателем земли и звезда еще одна звезда, которая играет роль своеобразной линзы. Позволяет обнаружить звезды-линзы экзопланеты, работает для тел с небольшой массы. Но это применимо, в силу особых требований, привело к положению небесных тел, ограничено. Таким образом было открыто около полудюжины планет. Метод астрономические

На основе изменения в движении звезды под действием собственных планет. Позволяет определить с достаточной точностью массу экзопланет.

Выше перечислены не все известные методы обнаружения экзопланет, и те, с которых было совершено больше открытий, которые уже доказали свою эффективность.

Обозначение небесного тела планетарного типа

Открыл на планете принято давать имя, производное от их планеты – звезды, вокруг которых вращаются. В этом случае, на имя звезды добавляется буква латинского алфавита, начиная с b, так как и очков было бы. Например: 51 Пегаса b. Следующий работает в звездной системе планеты используется следующая буква алфавита. Получается, что название экзопланеты ничего не говорит ни его свойства, ни на ее расстояние от звезды, и только после открытия ордера в звездной системе. И только в случае, если вы открыты две экзопланеты одновременно в одной системе, им присваивают буквы в именах, в зависимости от расстояния от звезды.

До открытия в 1995 году, система звездного Пегаса на планете были даны имена, состоящие из сложных комбинаций букв и цифр. Кроме того, некоторые из них имели собственные имена, часто связанные с мифологией. В 2015 году рейтинг Международного астрономического союза этих бумаг были зафиксированы официально. Только их получила 31 экзопланета и 14 звезд.

Сегодня экзопланет, обнаруженных около 10% звезд, вокруг которых велись поиски. Система экзопланет

Вот краткий список известных, звездных систем, с экзопланет: 51 Пегаса – первая красивая звезда, в которой была обнаружена экзопланета. Тау кита – теоретически является ближайшей к нам планетарной системы. но это открытие еще нужно подтвердить. 55 Рака – он открыт уже пару экзопланет. ? Жертвенника – открыть в своей системе экзопланету, имеет небольшую массу и, видимо, относится к земной группе . ? Эридана – одна из трех звезд, экзопланет и видимых без телескопа. Проксима Центавра – ближайшая звезда к Солнцу (красный карлик), которые он читал. HD 209458 – вокруг этой звезды вращается планета с именем «Осирис» и удивительные свойства, называется «испарилась». Поиск своей яркостью показал наличие колебаний, что с точки зрения науки можно объяснить только с постепенной потерей планеты ее вещество. Дальнейшие наблюдения показали, что исчезает не только атмосфера, но и твердых компонентов плакала веществ. Причина этого, вероятно, кроется в сильной-отопление экзопланеты, потому что он от своей звезды на расстояние в восемь раз меньше, чем Меркурий от Солнца. Температура на ее поверхности может достигать + 1000 градусов по Цельсию. Спасибо за замечания, это всего лишь Осириса началась новая эра в изучении внеземных планетарных систем – была исследовать их химический состав и исследования формы жизни, и условия.

Конечно, этот список экзопланет системы – неполный рабочий день, на сегодняшний день мы знаем намного больше. Экзопланета похожа на землю, что есть атмосфера

В апреле прошлого года, 2017, западной европы впервые астрономы обнаружили экзопланеты земного типа следы атмосферы. Это небесное тело GJ 1132b, которая вращается вокруг звезды красного карлика Gliese 1132. Расстояние до нее от Земли составляет 39 световых лет (12 парсек). Радиус экзопланеты GJ 1132b больше нашей планеты на 20%, а его вес составляет 1,6 земной. Смысл в том, что его состав близок к составу земных пород, и поверхность твердая, каменистая. Это самая близкая к нам планета земного типа.

По данным спектрального анализа, атмосфера этой планеты состоит из смеси метана и водяного пара. Температура в первые его уровни около 260 градусов по Цельсию, но, предполагается, что поверхность еще более высокий, т. е. условия, в этой изоляции еще жарче, чем на Венере.

Эта экзопланета ближайшая к нашей Солнечной системе с атмосферой. Ученые и астрономы назвали открытие одним из самых важных за последние годы. Вместо заключения

В статье было объяснено, что такое экзопланеты, рассмотрены их виды, правила именования. Подводя итоги, мы можем сказать, что эпоха массового открытия планет в конце XX начале XXI века только начинается. Сегодня известны несколько эффективных способов обнаружения этих небесных тел, но все они имеют определенную степень ошибки. Лучший результат-это сочетание различных методов обнаружения систем экзопланет. Большинство этих открытий требует подтверждение, что надо подождать пару лет, а десятки лет.

Результаты открытий, сделанных наземных наблюдателей, позволяют регулировать наблюдение из космоса. Так, в ходе проекта Gaia (Gaia), который был начат в 2013 году, на орбите вокруг Земли, выведенный спутник, неся на себе космический телескоп. Основной целью проекта было уточнение звездных карт и масс известных экзопланет, открытых до этого времени. Миссия рассчитана на пять лет, и это возможно, мы ждем новых и интересных открытий, удивительных звезд и новых планет, одна из которых могут существовать формы внеземной жизни...

подробнее )

Разнообразные загадки о учителя

Дети любят, когда обучение проходит в игровой форме. Логические вопросы, чтобы найти ответы, которые помогут организовать и направить, то, что сделает детей и исключительно положительные эмоции. Загадки об учителях понравятся школьникам, так как преподавателей, так и второй матери. Важно - прежде чем подготовить дополнительные мероприятия и собрать интересные, разнообразные логические вопросы.

Почему загадки важны для ребенка

Для детей, развивающие, логические вопросы-это не просто игра. Загадки на учителей и на другие темы помогут вам не только удовольствие, но и развить эти качества: Умение концентрировать внимание. Навыки быстрого поиска ответов на поставленные вопросы. Также развивает логическое мышление. Улучшает деятельность мозга. Возникает настойчивость.

Это некоторые факты, которые указывают на то, что загадки на учителей и на другие темы, полезные для детей и девочек. Кроме того, это хобби объединяет и позволяет лучше узнать внутренний мир любимого Чада. Загадки о учитель

Дети много времени проводят в школе. Таким образом, загадки про учителя с ответами, понравятся. Например, можно взять следующие вопросы:

***

Он с указкой и солнцезащитные очки,

Строгий иногда,

Всех вас читать и писать учит.

***

Этот человек учит нас читать, писать и примеры по математике решить.

***

Как только Звонок Звенит,

Сразу же вы торопитесь.

Урок всегда готов,

Рассказывает, кошек, слонов.

Еще научит вас читать

И внимания на уроках слушать.

***

Он научит вас читать, писать,

Работает образованные, читать и писать, стать.

С ним не приходится никогда скучать,

Так много всего интересного, на что можно рассчитывать.

Кто, ответьте, пожалуйста, кто-нибудь знает детей?

***

У вас в руках указка, мел.

Все, что в мире интересно, на уроке рассказать удалось.

Он объясняет тайны природы,

Об особенностях времени.

И еще может объяснить, как примеры решать

Научит вас грамотно читать и писать.

Такие загадки об учителях обязательно сразу же розового цвета. Они не только помогут ребенку развиваться и весело проводить время. Логические вопросы и дадут девочек, так и для детей, чтобы понять, насколько учителя являются важными в вашей жизни. Стоит учитывать загадок для детей, развивать спорт игры. Загадки о учителей-предметников

Даже в начальных классах есть вещи, которые не ведет, опекун и другие учителя. Таким образом, для студентов, вы чувствуете, что это тайна для учителей, вещающих о разных наук:

***

Он расскажет вам секреты по периметру,

И еще, как диаметр считать.

Даст схему решения примеров

Так как условия задачи продукта,

И вы запишете в тетради.

(Учитель математики)

***

Как растут деревья, как появляются цветы.

Мастер, будете точно знать, ты.

(Учитель биологии)

***

В спорте по вопросам учителя.

В классе интересной.

Здесь и бегать и прыгать, может,

Главное - вести себя осторожно.

(Выстрел)

***

Все о поэзии и романа в мире

Профессор этот на вопросы ответ.

(Преподаватель литературы)

***

Объясняется, как включить компьютер

А также в подготовке документа.

На каждый вопрос о компьютере

Для учеников этот учитель найдет аргумент.

(Преподаватель информатики)

Такие загадки станут учащиеся разных возрастов. Так что можно смело включать в программу развивающего занятия. Важно, чтобы родители, которые организуют мероприятие, были в хорошем настроении и передали его своим Dock и ночью.

подробнее )

Восстание Желтых повязок в древнем Китае - история, причины и последствия

Восстание Желтых повязок является одним из самых крупных народных выступлений в Древнем Китае. Их причины обусловлены такими факторами, как слабость реального вверху, борьбы политических партий знати, ничего эксплуатации крестьян и экономического спада, без прецедентов. А также его отличие-это особо жестоких методов подавления. Предпосылки восстания Желтых повязок: кратко о ситуации в стране

Положения, существовавшего до восстания в Китае, выглядела следующим образом. В II веке.c. на небе правит династия Хань, берет свое начало династии Цинь в 206 году. з. Некогда Процветающая империя династии Хань приходит в экономической политике и упадок.

Ослабевает, и ее военная мощь. Китай теряет влияние на западных территориях, на Северо-Востоке и Северной земли являются объектом нападения племен не знает (зал кочевников).

Социальное неравенство приобретает катастрофические масштабы. Мелкие фермеры разоряются и становятся зависимыми от более крупных хозяйств, так называемые "сильные дома". Начинается голод среди крестьян, население в массе уменьшается. Усугубляет ситуацию энергию в и эпидемии чумы. Бунта, крестьяне объявляют массовую голодовку.

Между двух господствующих классов, известных как "научными" и "евнухов", противоречия становятся более сильными, каждая из групп борьбы за увеличение политического влияния. Причины, восстание Желтых повязок

Восстание вспыхивает по следующим причинам. Государство теряет контроль над средними землевладельцами и крестьянами, которые зависят от "дома сильны". Мелких и средних собственников, которые сдают в аренду земли, на больших, предоставляя им огромный доход. Те же пытаются покрыть налоги штата, предположим, для себя.

Прокурору нагрузки увеличивается. Центральная власть теряет свою силу, так как сильные дома" перестают с ней считаться. Помимо богатства которые имеют свои армии до десяти тысяч человек.

Начинается голод и вымирание целых деревень. Многие ходят в лес, Великобритании, вспыхивают голодные бунты, простирается людоедство. Экономика находится в упадке.

Политической группы под названием "ученые", пытаясь сделать переворот и привести к его протеже к власти. Тем не менее, заговор открываются, и многие из мятежников казнены, остальные недовольны, и брошен в тюрьму. Начало выступлений

В результате предыдущих событий в империи вспыхивает восстание в большом масштабе, поднимаясь мелких фермеров, свободных производителей, крестьян и рабов. Началась в 184 году. c. и впоследствии был идентифицирован как восстание Желтых повязок. Восстание было для династии Хань фатальные последствия.

Восстание Желтых повязок в Китае превысила даосским проповедником Чжан Casio, также был основателем одной из сект.... Его планировали начать в пятый день третьего месяца, 184 лет.c. МА Юань, один из ближайших сотрудников Чжан Casio, был в районе Лоян, чтобы обсудить подробности бунта союзников.

Тем не менее, из-за жалобы, в которой показал, даты выступления против власти и имена заговорщиков, он был арестован и казнен. Кроме того, в столице были проведены многочисленные сторонники Чжан Casio.

Узнав о смерти МА Юаней, Чжан Casio отдал приказ немедленно начала восстания, не дожидаясь назначенной даты. Было решено, что все участники должны повязать на голову платки, желтые, от чего и пошло название "восстание Желтых повязок". Продолжение революционных событий

Вместе с Чжан Casio, восстание Желтых повязок в Древнем Китае, возглавили его братья, Чжан Бао и Чжан Лян, так и военных руководителей. Они поднялись на второй месяц 184 лет.c., и в момент первого обращения, армии Чжан Casio насчитывалось более 360 тысяч человек. После недели беспорядков были поддержаны на огромной территории, Сычуань перед Шаньдун.

Каждый день число восставших увеличилось в разы. Наиболее важные революционные события, происшедшие в провинциях Хэнань, Хубэй, Хэбэй и Шаньдун. Небольшие армии мятежников, нападая на города, убивали чиновников и представителей местного дворянства, поджигали правительственные здания и подвергали разграблению складов продовольствия.

Будет частной собственности богатых, которые затапливали поля, расстреляли в тюрьмах, освобождали рабов. Многие из освобожденных людей присоединились к повстанцам из армии. Признание, что все жители провинций полька недовольство неимущих, знать и чиновники в панике бежали. Вражда между политическими группировками

В то время как по всей империи горящий восстание Желтых повязок, при дворе обострилась вражда между политическими группами – "научными" и "евнухов". Первые утверждали, что основными причинами бунта стали, жестокость и злоупотребление "скопцы", которые покровительствовали "сильным домам". Второй, вместе со своими сотрудниками, в свою очередь, говорили о предательстве со стороны "ученых".

Император Лю Хун (lin-di) созывает государственный Совет, на котором принимается решение проводить посылать армии, населения 400 тысяч человек для подавления сил повстанцев. Тем не менее, правительственные войска, посланные на борьбу с бунтовщиками, постоянно терпели поражения в битвах.

Наблюдение импотенции в императорской армии и власти в целом, представители дворянства и "сильные дома" они понимали опасность своего положения. Вместе с другими командирами начали формировать силы для изучения борьбы с Великой армией поднявшегося на борьбу народа. Поражение восстания

Войска, собранные из знати, и из "дома сильны", начали одерживать преимущество над войсками мятежников. После этого, они жестоко расправлялись со всеми, кто встречался на пути, не щадя женщин, детей и стариков. Заключенные подвергались уничтожению. Одним из самых кровавых военных руководителей армии, дворянства был вместе с, который, по преданию, уничтожил более двух миллионов человек.

На шестой месяц 184 лет карательные силы выступили против войска Чжан Casio в Хэбэй. Он занял оборону в одном из городов и успешно сдерживал наступление. После его внезапной смерти командование берет на себя старший брат Чжан Лян.

Отчаянное сопротивление не увенчалась успехом, и армия Чжан Шерсти был полностью побежден, и он сам умер в бою. В этой битве погибло более 30 тысяч повстанцев, и более 50 тысяч были убиты, утонули в реке и болотах, а бежать. Младший брат Чжан Casio, Чжан Бао, возглавив оставшиеся силы повстанцев, тем не менее, в результате ожесточенных боев он потерпел поражение, был схвачен и казнен. Последнее сопротивление

Смерть главных руководителей восстания значительно ослабил силы повстанцев, но его сопротивление не прекратились. Появились новые лидеры, и ожесточенные бои против войск знати и "дома сильны," он продолжал снова.

В начале 185 лет тюрьмы армия разгромила основные силы, восстание Желтых повязок в центральных провинциях Китая, однако, небольшие группы продолжали сопротивление. После начала восстания в Китае, поднялась большая волна и резисторы преступления, не связанные с Чжан Casio и его секты. В бой, который прошел рядом с другим, повстанцы под командованием Бо-Любит и Бэй-Гуна разгромили войска кровавой, Чем Суна.

Около двадцати лет различные отряды повстанцев, в том числе и Желтые повязки, во многих частях империи сопротивлялись успешно, войска, дворянства, одерживая многочисленные победы. И только в 205 году армия домам "сильные" и дворянства удалось практически покончить с бунтовщиками. Исторические последствия

Рассказав кратко о восстании Желтых повязок в Китае, нельзя не упомянуть, что стали эти кровавые события в будущем и каковы были последствия.

Последние подразделения Желтые повязки были уничтожены в 208 году. Закончилась кровавая резня жесточайший, представитель дворянства Цао Цао, что победил один из последних лидеров повстанцев - Юань Таня.

Съесть народных выступлений, собрали большие армии, глава "дома сильные" и полевых командиров полностью перестали учитывать интересы императора, который в то время не было, ни власти. Потоплена в крови нескольких бунта простого народа, начали это дело лучше с борьбы за влияние и власть в империи.

После многих лет кровопролитнейших войн императора династии Хань, был убит, в то время как Китай был разделен на три части. Империи был разрушен, и началась эпоха трех королевств.

Это восстание, как и другие беспорядки, показал всю несостоятельность империи Хань в области защиты своих интересов и интересов всего правящего класса. Можно утверждать, что восстание Желтых повязок и падение империи Хань связаны между собой напрямую.

подробнее )

Чередование в корне е и I. правила, свойства, примеры

В русском языке часто такое явление возникает, как смена убийств. В этой статье речь пойдет о переходе в корне «е» и «и». Рассмотрим правило и, в частности, примеры и исключения. Корни С Чередованием. Что это такое?

В процессе формирования лексических единиц в морфемы часто могут изменить, как согласные и гласные. Так, например, бежать – бежать, говорить – говорю. Здесь мы видим чередование согласных. Следующие примеры: стоп – стоп, позиционирование – позиционирование. Эти слова отличаются чередованием гласных. Это явление обусловлено следующими причинами: если корень шок или особым, то ли суффикс, какое значение находится в убийства и т. д.

Обмен на корню «е» и «и». Правило

В ряде крупных морфем в положение холост используется как «е» и «и». Это означает, что лексические единицы в наличии валюты у корня «е» и «и». От чего это зависит? На написание той или иной буквы присутствие «и» (суффикс), стенд действует под мрамор. Итак, если суффикса нет, то в корне пишется гласная «и». Если он отсутствует, то пишите «е». Изучить более подробно несколько примеров.

«Запылиться». При анализе состава выделяем корень «Тир». За которым следует суффикс «а». Так будет писать в убийства требуется «и» («Тир»). Второй пример: подтереть. Из мрамора-это «Тер», за которым следует суффикс «е» (не «a»). Поэтому E» (Тер) должен написать на корню«.

Рассмотрим еще несколько «стел» / «Стил». В качестве примеров можно» и «создать использовать слова«». В первом варианте вы должны писать «е», потому что в лексических отсутствует блок «а» (суффикс), во втором случае – «и», поскольку «a» не существует. Чередование «е» / «и» в корне слова. Примеры

Лексические единицы с указанными выше основными Марми являются наиболее распространенными. В речи корни с чередованием «е часто приходят» / «и». Примеры таких лексических единиц приведены ниже. Основные морфемы «про» / «Бир».

Выбрать, подобрать, собирать, лазить, ездить, отбирать, собирать, подбирать, сортировать, пожалуйста, чистить, разбирать, пробираться, избирательность, разбирательства, собирать, помогать, решать, убираюсь, отберут области, там, спутанность сознания и т. д. Основные морфемы «действия» / «мир».

Стоп, умереть, умереть, умереть, Podere, увядать, умирать, мертвый, вымерший и т. д. Основные Морфемы «Тер» / «Стрельбище».

Протирать, натирать, протирать, натирать, мыть, помыть, перестирать, молоть притирании, вытирать, значения, удалить, растерянно, мажешь, интерес, потеряли, и т. д. Основные морфема «» / «тебе».

Запугивания, обдирать, отдирать, Верховая езда, топать, чистить, дерьмо кровотечение, Property, адрес, ебать, и т. д. Основные Морфемы «Отец» / «ПИР».

Закрыты, поддержать, сделать вас никакого давления, дезавуировать, оперативно, запереть, Property, отступить, и т. д. Основные Морфемы «Чет» / «Чит».

Считать, читать, считать, ругать, стишки, отчисления и т. д. выступают в качестве исключения следующие слова: объединить, несколько, комбинации. Основные морфемы «сгорели» / «ЖИГ».

Зажечь, зажечь, зажигалка, зажигание, сжигание, сжигать, огонь дьявола, сжечь, сжечь, оси и т. д.

Основные Морфемы «Стел» / «Стил».

Создать, планка, создать, вновь заложить, лежала, можно, к востоку, стелющийся, протеины и т. д. Основные морфемы «blest» / «ты».

Стабильность, простаты, сияющей, планшета, сверкающий, блеск, Selected, блестящие, областного, блестяще и т. д. Основные Морфемы «Арас» / «Липами».

Прилипать, прилипать, обниматься, клипарт, LPT, приклеивание, полипы, слипаются, Release, облепить, формы, готов, крупным планом, скольжения, штукатурка, и т. д. Примечания

Обмен на корню «е» и «и» имеет ряд особенностей. Далее мы выходим на каждую из них.

После шипящих и мягких согласных в шоковой ситуации E», но и «E не может быть пьян только«». Зависит от звука, который появляется при произношении. Это либо звук «е» (это соответствует букве «е») или звук «о» (это соответствует букве «е»). Вот несколько примеров. Тру – тру, счет – фактуру, блеск – блестки, блестки, блеск, и т. д.

Вышеуказанные корни характерно такое явление, как беглый гласный. Что именно это означает? Тот факт, что в некоторых формах корне слова гласная выпадает. Рассмотрим примеры, которые под это правило.

Убирать – Пьеро – прибрать и т. д.

РВИ – колеса – Resort и др.

Выжигать – wegge?tzt – Ах и т. д.

Умереть – умереть – умереть и т. д.

Поддержать – помочь – Podere и т. д.

Положить создать – новый – Preset и т. д.

Вытирать – вытереть – протесты и т. д.

Новое вычислить вычет – ворст – вас одеться и т. д.

Таким образом, мы видим, что в течение последних примеров хватает, как и гласная «и» и «е». Вы. Употребление в речи

Рассмотрим, как применять лексические единицы с изменением в корне «е» и «и» в речи. Прийти к нему домой девка начал. Ребенок сам дополнительные кровати утром. Девушки громкий звук, испугался и остановился. После еды необходимо вытирать крошки со стола. Сегодня утром снег очень ярко блестела на солнце.

Попробуйте продолжить этот ряд сами.

Теперь вы знаете правила и особенности употребления корней с чередованием «е» / «и» и способен с легкостью употреблять их в речи и на письме.

подробнее )

Софизмы: примеры ответов

Идея ошибочности родилась в эпоху Древней Греции, постепенно расширять и в Риме. Мудрецы были специально сделано, чтобы доказать свое мнение с помощью ложных аргументов. Но эти доказательства выглядели очень правдоподобно.

Разница суфизм по говоришь на моем

Прежде чем рассматривать конкретные примеры софизмов, следует отметить: один из них-это ошибка. Больше эти вещи философски, также в логике есть понятие, как говорили. В отличие от суфизма, что говорили животные, случайно, то, что софизм-это преднамеренная ошибка. Речь многих людей, почти изобилует сам. Даже если решение было построено по всем законам логики, в конце концов, он может быть искажены и не соответствовать действительности. Хотя говоришь на моем и допущены без злого умысла, они могут быть использованы в личных целях – иногда этот подход называется кризис результат.

Интересные примеры софистика

В отличие от говоришь на моем, софизм-это нарушение законов логики. При этом софистика тщательно замаскированы под реальные выводы. Есть много примеров, которые сохранились с древности до наших дней. И вывод большинство из этих советов довольно любопытный оттенок. Например, кажется, таким образом, заблуждение воре: «Вор не испытывает желание украсть что-то плохое; приобретение что – то хорошее- хорошее; следовательно, вор занимается хорошим делом». Забавные звуки и это утверждение: «Лекарство, что вы должны взять больного, - это хорошо; чем больше добра, тем лучше; таким образом, лекарства, необходимо пить много».

Еще один интересный пример суфизм является известным решение Сократ: «Сократ-это человек, понятие «человек» - это не то же самое, что понятие «Сократ»; следовательно, Сократ это нечто иное, чем Сократ». Эти заблуждения часто применяются в Древнем Риме, чтобы обмануть своего противника. Не будучи вооруженным, логика, собеседников софистов совершенно ничего не мог противопоставить эти вещи, хотя всю бессмысленность их очевидна. Часто споры в Древнем Риме заканчивались кровопролитные бои.

Использование философские вещи

Несмотря на его отрицательное значение, много примеров софистика в философии имели и свою положительную сторону. Эти приемы способствовали развитию логики, потому что они неявно содержится в проблему доказывания. Именно с ними, философы начали осмыслять проблему доказательства утверждения и его отрицания. Таким образом, можно сказать, что софизмы могут быть хорошим, потому что способствуют правильный, логически оказали мысли. Советы по математике

Много известно, и примеры математических софизмов. Чтобы получить уже неизвестные нам авторы питьевой значения, чтобы получить желаемый результат. Например, можно доказать, что 2 x 2 = 5. Делается это так: 4 делится на 4, 5 на 5. Таким образом, результат партии: 1 / 1 = 1 / 1. Таким образом, 4 = 5, 2 x 2 = 5. Разрешить этот пример суфизма в математике очень проста – вы должны вычесть два разных, а затем выявить неравенство этих двух чисел.

С будь самим всегда нужно держать глаза открытыми. Среди них было много мудрых философов. Они мастерски владели искусством спора и придумал размышления материал, который на сегодняшний день используют не только любители философии, но и политики.

Смешные заблуждения

Эти вещи философски по-прежнему используются, чтобы поставить собеседника в заблуждение, а иногда и выше его, и потешиться. Следующие примеры логических софизмов, показывают, что авторы древности не были лишены чувства юмора. Например:

Чтобы увидеть глаза человека не нужны. В самом деле, он видит без глаз права. И без левой он способен видеть. Таким образом, глаза являются не необходимым условием, чтобы быть зрячим.

Следующий софизм построен в форме диалога, в котором мудрец спрашивает крестьянина:

- И как крестьянин, у вас есть собака?

- Да, это.

- Ли стоят?

- Да, недавно появился на свет.

- Другими словами, оказывается, что эта собака – мать?

- Это правда, моя собака – мать.

И эта собака, твой крестьянин, не так ли?

- Я тебе сказал.

- Вот, ты сам признал, что твоя мать-собака. Так что ты собака.

И несколько примеров из древних софизмов: Что человек не потерял это. Рога он не потерял. Таким образом, он имеет рога. Больше самоубийц, тем меньше самоубийств. Девушка-это человек. Девушка молодая, а это значит, что он молодой человек. Последняя, в свою очередь, парень. Таким образом, девушка не является человеком, так как здесь наблюдается противоречие. (Софизм-это доказательство от противного).

Эти 5 примеров софизмов, показывают, что мудрецы лучше не ссориться, по крайней мере, в это время, пока не обретены навыки логического мышления.

Другие примеры

Известен и пример материал на крокодила, вырыл ребенка. Крокодил обещал его отцу ребенка, что вернет его, если думаю, что вернуть крокодил ребенка или нет. Вопрос в этой дилемме заключается в следующем: что нужно сделать крокодил, если отец скажет, что крокодил не собирается возвращать ей ребенка?

Также известно, софизм о куче песка. Песчинка не есть куча песка. Если n песчинок не образуют кучу песка, так и n + 1, как песчинки, также, не образуют кучи. Таким образом, никакое количество зерен не могут образовать кучи песка.

Другой софизм называется «всемогущий волшебник». Если маг всемогущий, может ли он создать камень, который не сможет поднять? Если такой недуг, он может совершить, то, следовательно, это не маг всемогущий, потому что он не сможет поднять этот камень. И если это не работает, следовательно, он не является всемогущим. В самом деле, он не может создать такой камень.

Пример суфизма на нариты

Этот философский трюк понравится тем, кто ищет примеры софизмов с ответами. В парке богатый принц, вход был запрещен. Если кто-то берется, он должен был быть выполнен. Однако, нарушитель предоставлялось право выбрать смерть через повешение или обезглавливание. До наказания преступника может сделать заявление. И если она соответствует его помыли, если неправильный навык. Какое это утверждение? Ответ: «вы меня повесить». Софизм «Люблю Ни»

Выше были приведены примеры софизмов с ответами. Тем не менее, есть вещи, которые мы безуспешно бороться в течение многих лет, но так и не найти правильный ответ. Мыслитель будет ходить по кругу, но он не может найти ключ к этой загадке. Пример суфизма, которые невозможно решить, рассказывает, написанное по-немецки. Однажды он произнес фразу: «Все критяне – лжецы». Но ведь философ был также житель Крита. Значит, он тоже лгал.

Парадокс христианской и обречение философов

Но если люблю ни лжет, это означает, что ее истинности? Но тогда он не является жителем острова Крит. Однако, в зависимости от состояния суфизма, люблю ни – кретин, и поэтому... Все это означает только одно – мыслитель он будет снова и снова ходить по кругу. И не только ему. Известно, что стоически Гриппа написал три книги по анализу в этом примере суфизма. Его знаменитый коллега по имени сети не удалось преодолеть проблемы логики и положил его на руки.

И знаменитый логик Диодор Кронос, уже будучи в возрасте, дала обет не до того, что он не может решить эту проблему. На этот случай, - пишет Диоген Лаэртский. По свидетельству историка, когда мудрый Диодор стоял на дворе Птолемея, было предложено решить этот софизм. Итак, как справиться с ним, философ не смог, Птолемей прозвал его Kronos (в переводе это слово означает не только имя древнего бога времени, но просто «глупец, дурак»). Появились слухи, что Диодор умер от голода, либо потому, что не смог выдержать такого позора. Таким образом, кто-то слишком серьезное заблуждение стоило жизни. Но не надо отождествлять древние философы и воспринимают софизмы слишком серьезно. Они хорошие упражнения для развития логики, но для них, не стоит рисковать карьерой, а еще больше жизни.

подробнее )

Этапы и структура научного исследования

Структура научного исследования, без которого не может обойтись ни одно произведение искусства, тесно связано с той или иной отрасли знаний. Сформировать не так сложно, как может показаться на первый взгляд, самое главное, следовать логике изложения, в противном случае, работа будет как бы разбита на несколько частей.

При написании любого диплома, диссертации, доклады и другие творческие работы структуры имеет важное значение. Начните с выбора объекта исследования, что ученый будет тратить несколько месяцев своей жизни, а затем, средств исследования, которые будут использоваться для исследования поля исследования, гипотезы. Всегда важно знать, что они учатся, в противном случае есть риск запутаться и сделать много полезного, но не необходимого труда. Зачем нужны такие работы?

Подавляющее большинство существующих и привычных для человека вещей, не могут появиться без предварительного исследования. Это касается абсолютно всего, начиная с изобретения электрической лампочки и даже математические вычисления орбит планет. Четкая структура научных исследований – 50% вашего успеха, поскольку, когда научный результат, к которому должно прийти, более мелкие цели, как будто сами выстраиваются в удобный и легкий путь.

Современные ученые ежедневно занимаются созданием этих работ, и, стоит отметить, что не всегда существуют в виде обычного диплома и диссертаций. Например, по некоторым оценкам, удалось доказать существование большого числа объектов, расположенных за орбитой Плутона, который позже, после подготовки соответствующего обоснования и получила свое название – облако Форт. C которого начинается любое расследование?

Первый шаг в структуре научного исследования, необходимо учитывать, постановка проблемы. Именно здесь, где создатель работы в поисках более интересная проблема, и четко формулирует задачи своей работы. Если автор данного исследования, есть руководитель, он может помочь с определение темы работы, так как с правильной постановкой ряда задач, связанных с ней.

Следует отметить, что постановка научной проблемы должна включать в себя работу с исходной информацией. Говорит, в основном, включает в себя сбор и обработку информации о всех методах решения подобных проблем, а также результаты исследований, которые были сделаны в этой или смежных областях. Следует отметить, что дополнительную обработку данных и их анализ следует проводить постоянно, от начала и до конца вашей работы. Гипотеза

Структура и содержание научных исследований на следующей стадии, и предполагают выдвижение первичной гипотезы, которые будут исследованы. Это происходит только в случае задачи работы сформулированы достаточно конкретно, и все данные, чтобы делать критический анализ. Последний предполагает подробное изучение информации с точки зрения общеприкладных и строго-научных профессиональных догм.

Наука-это отличное место для творчества, поэтому Рабочая гипотеза, наиболее часто он представлен в нескольких версиях. Основная задача автора работы - выбрать наиболее удобный из них, остальные не могут бросить. В некоторых случаях требуется проведение дополнительного эксперимента, с их помощью можно гораздо лучше изучить объект исследования. Теоретический этап

Третий этап заключается в проведении ряда исследований. Структура теоретического уровня научного исследования, состоящий в основном из синтез большого количества законов, которые являются актуальными для вашего объекта. На основе изученного материала, автор должен попытаться найти совершенно новые законы, которые ранее не были известны. Это можно сделать с помощью большого количества фундаментальных наук (лингвистики, математики, и др.). Например, необычное поведение планет и их спутников, можно говорить о присутствии другого небесного тела, что оказывает соответствующее влияние.

На этом этапе автор должен найти все возможные связи между явлениями, которые определены в анализ гипотезы, и обобщить полученную информацию. В идеале, Рабочая гипотеза должна быть частично подтверждена с помощью всех анализируемых данных. В случае, если предположение неверно, можно сказать, что теория была сформулирована неправильно или не должным образом.

Если логика и структура научного исследования выполнил его автор, должно быть, с помощью средств анализа, как минимум, подтвердить принято на рабочей гипотезы. Полученные данные, автор будет в состоянии использовать для развития теории, способной объяснить те явления, которые относятся к исследуемой ситуации, а также прогнозировать появление новых.

Что делать, если в анализируемом материале не смог помочь подтвердить гипотезу? Решение здесь каждый следователь принимает самостоятельно, некоторые предпочитают усовершенствовать исходное предположение и настроить, после участия на дополнительный сбор данных об объекте исследования. Некоторые ученые после принятия гипотезы банкротства отрицают научную работу, потому что считают, что их точки зрения. Самый сложный этап

Структура, логика научного исследования предполагает, что его автор должен провести эксперимент, или даже серию подобных мероприятий, результаты которых могут подтвердить или опровергнуть гипотезу выбранной. Цель будет зависеть от того, какой характер будет носить работа, а также последовательность проведения экспериментов.

Эксперименты, которые выполняются после выполнения теоретических исследований, обязаны опровергнуть или подтвердить гипотезу исследователя. Если теория не достаточно, то практический этап выполнения опытов производится заранее, чтобы набрать необходимую для анализа материала. Тогда теоретическая работа появится совершенно новый смысл - придется объяснять результаты опытов, проведенных и агрегатов для дальнейшей работы. Аналитик

Пятый этап в структуре научного исследования требует анализа результатов, которые были получены в результате экспериментов и теоретических поисков. Здесь гипотеза должна найти окончательное подтверждение, после чего вы сможете сгенерировать ряд предположений о значении, которое может иметь в жизни человека. Также может быть опровергнута в основе работы, аналитической работы, и это может быть целью научной работы.

Кроме того, следует подвести итоги научной работы, а именно: формулировать их так, конечно, если они в соответствии с целями, которые были поставлены автором оригинала. Является одним из заключительных этапов в структуре научно-педагогического исследования. Если я имел только теоретический характер, здесь работа автора заканчивается.

Если есть практическая часть, и в том случае, если научная работа была связана с техникой, это включает в себя еще один этап усвоения результатов. Автор должен объяснить, как результаты их исследований могут быть реализованы на практике, и предложить развитие технологии этого процесса. Методика

При написании любой работы, вы должны соблюдать структуру методологии научного исследования. Речь идет о реализации в ней ряд форм знания. В первую очередь важно иметь в виду все факты, которые позволяют получить информацию об объекте исследования, их актуальность и достоверность. Истории предмета, теоретических знаний о нем, в перспективы его развития в будущем, все это должно быть отражено в работе.

При его написании важно учитывать тот факт, что субъекты, элементы могут постоянно меняться, как в лучшую или худшую сторону. Благодаря этого компонента, структура методологии научного исследования можно выделить только те, которые имеют наибольшее влияние на исследование объекта. Сам процесс работы над исследованием, должен быть системным, автор обязан точно понимать, какой результат необходимо достичь, и как это можно сделать. Научно-педагогической работы

Структура и логика научно-педагогического исследования, как вы уже знаете, состоит из семи этапов. Каждый из них является самодостаточной единицы в целом, механизм научной работы, и отказать невозможно. Если работы планируется представить в комиссию из специалистов в области, к которой относится, формулировки должны быть максимально четкими и прозрачными.

Педагогика имеет ряд особенностей, которые необходимо учитывать при написании научной работы. В частности, не может обойтись без указания методов обучения, которые можно использовать для реализации предложения, гипотезы. Это потому, что автор этой работы необходимо иметь определенный опыт в этой области, что позволяет говорить с профессионалами на равных условиях. Организация работы

Структура организации научных исследований, достаточно проста. Сначала определяется тема работы, которая может быть сформулирована самостоятельно или с помощью научного руководителя. Часто используется второй вариант, первый больше подходит для ученых, которые уже сделали себе имя и могут свои собственные силы для создания произведения. Как правило, Науру пытается дать своих кандидатов только на темы, с которыми могут справиться на основе их опыта.

Установка совещании, администратор и автор произведения составляют тему и определяют состав частей исследования, список литературы для него. После этого, назначается контрольная точка, к которой необходимо подготовить определенный объем работы, с которым должен ознакомиться руководитель, чтобы дать обратную связь автору.

Тема научного исследования, его принципы и структура должны найти свое отражение в работе, в противном случае она не будет иметь к науке ничего. Как правило, с первого раза, что учащиеся не получается их сформулировать, поэтому работы производятся на адаптации, он выделяет следующую контрольную точку.

На протяжении всего года, студенты должны встретиться с их руководителями, чтобы ученые были очень интересными и обширными. Охраны труда в университете происходит в присутствии комиссии, в которую входит начальник отдела, директор, преподаватели кафедры, а также представители другой университет, в котором учатся, подобные теоретические вопросы. Научный метод

Написания любой теоретической работы необходимо подходить к процессу с точки зрения науки. Структура научного метода исследования, состоит из трех компонентов, которые обязательно должны присутствовать. Первый из них – концептуальной, под ним понимают доступен представление возможные формы объекта исследования.

Второй операционной, которая включает в себя все нормы, правила и методы работы, которые им говорят, что познавательную деятельность следователя. Третье-это логично, с его помощью можно заблокировать все результаты, которые были получены в процессе активной работы автора научной работы, объекта и средств познания. Кроме того, на работе, как правило, реализует методы теоретического и эмпирического знания.

Первый из них-это процесс отражения всех процессов, связанных с изучением проблемы. К ним относятся теории, гипотезы, законы, идеализация, формализация, рефлексия, индукции, абстрагирования, классификации, умозаключения. Второй предполагает наличие практических навыков, что имеет прямое отношение к проблеме. К ним следует относить эксперименты, наблюдения, исследования, измерения. Что происходит потом?

Как только на изучение одной темы, закончили, защита прошла успешно, возникает вопрос, что делать с ним дальше. Вариантов масса, самый простой – забыть и переключиться на другую деятельность, и должны быть, к сожалению, большинство. Меньшинство же выбирает продолжение работы данного исследования, на основе полученной информации создается новая гипотеза на эту же тему, и процесс начинается снова.

Работа может также использоваться с другими учеными, которые могут на основе их анализа выдвинуть новую теорию, связанную с предметом изучения, а затем добавить и сделать важное открытие. Например, в базе научной работы с большим количеством данных, математиков, астрономов с помощью телескопа видят фрагмент неба, чтобы открыть новую звезду, или планету, и если расчеты верны, вероятность успешного поиска увеличивается в разы. Заключение

Логика и структура научного исследования должен быть четко наблюдается на всей протяженности, это особенно важно, когда вы работаете на те вопросы, которые связаны с точными науками: математика, физика, химия и т. д. Если вы чувствуете, что эти две составляющие есть достаточно "хром", можно попросить помощи у вашего руководителя или более опытных коллег, которые неоднократно имели дело с созданием аналогичных работ и прекрасно понимают, какие компоненты должны в него включить.

Помните, что необходимо закончить обучение, даже если вам кажется, что не согласуется с их интересами. Во-первых, вы получите опыт, необходимый для написания научных трудов в будущем, во-вторых, даже если вы не уверены в своих действиях, всегда придут на помощь более опытные коллеги. И потом, если вы доведете дело до конца, тебя будут воспринимать как человека, который держит свое слово, а это дорого стоит, особенно в научном мире.

подробнее )

Краткое изображение, что он в комедии "ревизор" Н. в. Гоголя

Н. в. Гоголя в своих работах он хотел показать настоящий «русский характер». И «Ревизор» был одним из первых таких работ. Главный герой игры является то, что я показать себя худшие черты чиновников своего времени. Это коррупция, случае это, я видел и другие свойства.

Знакомство с персонажем

Краткое изображение, что он в комедии «ревизор» составить несложно. Что я молодой человек, который почти всегда страдает от нехватки средств. В этом он лжец и мошенник. Главная особенность, что он является постоянной лжи. Сам Гоголь положенный актеры:, что я, несмотря на свою кажущуюся простоту, это самый сложный персонаж во всей комедии. Абсолютно бессмысленны и всем презирал людей. Что он не уважает даже его слуга Осип.

Пустые надежды и глупости

Знакомство с кратким способом, что он в комедии «ревизор» открывает другие грани этого персонажа. Главный герой не в состоянии заработать денег, чтобы купить необходимое. Подсознательно презирает себя. Тем не менее, его у вас не позволяет понять причины своих бед, принять какие-то попытки, чтобы изменить жизнь. Кажется, все, что должно произойти счастливое событие, которое сделает его существование base e. Это пустая надежда, и позволяет, что я чувствовать себя значительным лицом. Удачи в понимании, что он

Подготовить материал на короткие изображения, что он в комедии «ревизор», студент может отметить: вселенная, в которой живет, что я, является для него абсолютной загадкой. Он понятия не имеет, что делают министры, как ведет себя его «друг» Пушкин. Последний является для него тем же, что ты – за исключением того, что он более удачлив. Интересно, что я люблю вместе со своей свитой, даже если они представляют собой хорошее чувство людей, не колеблясь, наглая ложь героя. Они тоже, кажется, что все решает его величество случай.

Кому-то повезло, и он стал директором департамента. Для этого, говорят, не требуется каких-либо умственных и психологических в кредит. Все, что вам нужно сделать, – это помочь шанс реализоваться; как обычно бывает в официальных документах маржа, режима против собственного коллеги. И разница между этими людьми и что ты в том, что главный герой, откровенно говоря, глупо. Если бы он был хоть на йоту умнее, он бы был в состоянии признать, обмануть других, начать осознанно играть.

Непредсказуемость линии поведения героя

Короче говоря, так, что он в комедии «ревизор», студент может отметить, что одной из главных особенностей этого персонажа является непредсказуемость его поведения. В каждой конкретно взятой ситуации этот герой ведет себя, «как это работает». Его умереть от голода в отеле, находится под угрозой остановки, и он льстит рабу, прося принести что-нибудь поесть. Принести обед, – он начинает прыгать на стуле от нетерпения. При виде тарелки с едой, он забывает, как cancel еду от хозяина. Теперь он превращается в важный господин: «мне плевать на твоего хозяина!». Эти слова можно использовать по-цитируется характеристика, что он в комедии «Ревизор». Персонаж всегда ведет себя высокомерно. Его основные особенности-это бахвальство, безответственность. Грубость

Характеристика типа, что он в комедии «ревизор» может содержать информацию и на хамство этого персонажа. Этот персонаж продолжает знакомиться с показной самом деле. Он использует слово «друг» с презрением, как будто говорит что-то недостойное. Не сэкономьте, что я и хозяева, называя их «пожалеет». Его отец тоже называется «старый козел». Только, когда приходит необходимость, другие интонации просыпаются в речи этого героя. Такое Мотовство, Что Он

Для того, чтобы подготовить образ, что он в комедии «ревизор», необходимо дать краткое описание, основные черты этого персонажа. Одна из его основных характеристик, как было указано, является такое мотовство. Этот герой постоянно транжирить деньги. Он жаждет веселья, он хочет доставить вам удовольствие, чтобы стрелять лучшие квартиры, чтобы получить лучшее питание. Не брезгует, что я карточная игра, каждый день любит ходить в театр. Он пытается произвести впечатление на жителей города, произвести фурор.

Изображение, что он в комедии «Ревизор» короче говоря: ложь персонажа

Ложь, что он не знает границ. Н. в. Гоголь мастерски описал его характер. Что я, говорит, сначала, и лишь потом начинает думать. Наконец, увязли во лжи, герой начинает сам верить в их важность. В своем выступлении я считаю,, сбивчиво. В разговорах с другими, он всегда уточняет, что он не имел чем заплатить за свое жилье. Тем не менее, никто не слушает, что он. Например, во время ее разговора с сша абсолютно не слышит, о чем он стремится рассказать. Я люблю обеспокоены только сделал так, чтобы дать взятку и сладости «с очень важный гость». Создается впечатление, что, что правдиво говорит, что я, тем меньше ему веры от других.

подробнее )