Культура

Отличие Present Perfect от Present Perfect Continuous: правила и примеры

Чтобы ответить на вопрос, в чем заключается отличие Present Perfect от Present Perfect Continuous и каким образом он может строить высказывания в данных времени, достаточно внимательно изучить случаи употребления рассматриваемых грамматических времен. Отличие Present Perfect от Present Perfect Continuous

Время Present Perfect Continuous показывает, процесс и выделяет эту песню из действия, а Present Perfect Simple акцентирует внимание на конечный результат, то есть, в результате уже знают и действия. Тем не менее, необходимо учитывать некоторые детали.

Во-первых, в предложении, где действие заканчивается, и вы можете видеть результат, можно построить как в настоящей идеальным временем и быть китайцем-долгосрочной перспективе.

Во-вторых, для Present Perfect Continuous значение длины указанного временного выполнения действий и отсутствия обстоятельств, и для Present Perfect - совершение чего-либо, результат виден в настоящем.

В-третьих, предложение " группы Continuous указывают на то, что действие произошло в прошлом и будет длиться в течение некоторого времени в будущем. Однако, следует помнить, что, например, время, в отличие от настоящего завершено-длительного, что не имеет связи с прошлым.

В-четвертых, не все глаголы в Present Perfect Continuous используется. Глаголы чувства и восприятия не может положить в долгий форме, следует использовать только в настоящем времени идеально.

Мы обсуждаем все детали расход рассмотрены времен в активном залоге и приведем примеры. Характеристики Present Perfect Simple

Глагол в Present Perfect Simple (настоящее завершенное) используется для выражения действия, которое началось в прошлом, но результат этой деятельности связано с настоящим моментом. Другими словами, Present Perfect применяется в тех случаях, когда действие уже свершилось, но результат этого действия, в данный момент еще важно.

В русском нет аналога этого времени, следовательно, при переводе на английский язык настоящее завершенное время меняется в прошлом.

При построении предложения или заявления в Present Perfect нужны вспомогательный и смысловой глаголы. В роли вспомогательных глаголов в Present Perfect действует, to have. Этот вспомогательный глагол можно сократить для упрощения письменной и устной речи. Сокращенная форма глагола-мастер будет иметь следующий вид: 's, чтобы вы, 've have для. В настоящем времени различают две формы to have, расход зависит от лица и числа. Так, have используется в предложениях 1 и 2 лица единственного числа и всех форм множественного числа (I, we, you, they), а ты - только для 3 лица единственного числа (he, she, it).

Обратите внимание, что to be в Simple Present в сокращенном виде выглядит идентично сокращен глагол has в Present Perfect.

В отрицательном предложении можно уменьшить только отрицательной частицы not (n't), вспомогательный глагол будет в отличной форме.

В зависимости от существительного глагол выступает в 3 форма глагола. Для того, чтобы использовать эту форму в идеально время, необходимо определить, к какой категории относится глагол: правильно/неправильно. Правильные глаголы образуются путем добавления окончания ed. Неправильные же глаголы можно найти в таблице неправильных глаголов в английском языке. Present Perfect: схемы построения предложений, примеры

Формула строительства утвердительный предложение будет следующим наглядным образом:

Have / has + V3/ )

Мы будем использовать эту формулу и приведем примеры с комментариями:

1) I have repaired my clock. - Я починил свои часы.

! Я отремонтировал часы в прошлом, и теперь я могу носить, смотреть на них (результат в настоящем).

2) He has washed all традиционными блюдами. - Он помыл посуду.

! Он занимался очистки посуды в прошлом, и сейчас (в настоящем) есть чистая посуда.

В отрицательном предложении после глагола-помощника используется частица not:

Have/has+not +V3 / )

1) Ann has not read that book yet. – Анна все еще не прочитала книгу.

2) She hasn't Genesis that the amazing song. - Она не написала замечательную песню.

В целом стих предложении have/has, поскольку в начале:

Have/has+V3/Антибиотики?

1) Have they told you? - Тебе не рассказали?

Специальный вопрос в настоящем истечения времени основана на следующей схеме:

Вопросительное слово + have/has + V3/Антибиотики?

1) How they have провед it? - Как доказали?

Краткий ответ на общий вопрос будет содержать Yes/No, подлежащее (! В короткий ответ, субъект заменяется всегда на местоимение, has/have, чтобы утвердительный ответ, hasn't/haven't отрицательный ответ:

- Ты John and Avril read those stories? – Джон и Апрель читали истории?

- Yes, they have./Не, they haven't. - Да, читал./Не, не читал.

Теперь закончите, время также может быть использовано с наречия, которые указывают на совершенство/отсутствия действий: by now (сейчас), so far (до), just (только), up to now (сегодня), never (никогда), yet (еще/ уже), before (перед/до), ever (когда-нибудь), уже (уже). Наречия yet и before всегда используются, только в конце вопросительных и отрицательных предложений. В предложениях с наречием never не используется отрицательная частица not, а также never само по себе подразумевает отрицание "не". Наречие ever используется только в вопросительных предложениях.

Примеры предложений с некоторыми парой наречий:

1) He's already done ваш homework. – Он уже сделал свою задачу.

2) they Have the chosen title's book yet? – Они уже выбрали имя для книги?

3) Дайте hasn't come home yet. – Папа еще не пришел домой.

4) We haven't seen that man before. – Мы не видели этого человека раньше.

5) She's never eaten anything like this. – Она никогда не ела ничего подобного.

6) he Has ever driven the car? – Он никогда не водил машину?

Нами изучены особенности употребления высказываний в Present Perfect Tense. Для получения как можно более полной картины рассмотрим правила и примеры, Present Perfect Continuous. Как образуется Present Perfect Continuous?

Present Perfect Continuous (настоящее завершенное длительное время) употребляется, когда в предложении говорится о деятельности, который родился в нужное время и в прошлом, продолжается в настоящем, и в течение некоторого времени будет происходить в будущем, а также о действии, которое началось в прошлом и сознания в момент высказывания; о повторяющихся в прошлом, которые, вероятно, будут еще повторяться в будущем.

С настоящим в английском языке время, часто используются следующие наречия: since (с), for (в течение), all week (всю неделю), lately (в днях), recently (недавно).

Перейдем к рассмотрению примеров на Present Perfect Continuous. Построение высказываний в Present Perfect Continuous

Предложение, заявление, уточняющее, формируются по следующей формуле: has been /have been + Ving.

1) They have been living there from 2001 until now. – Они здесь с 2001 года по настоящее время.

! Возможно, они будут жить в дальнейшем.

В отрицательном предложении необходимо добавить частицу not после have/has перед глагол с –ING окончанием:

1) We haven't been singing Songs all night. – Нет, мы пели песни всю ночь.

! Мы пели песни, в прошлом (пели не один раз). Возможно, скоро снова начали петь песню.

Общий вопрос строится следующим образом:

1) Ты Алиса been внешней here for two hours? – Алиса, ничего, вот уже 2 часа?

! Она начала плавать некоторое время назад, еще ничего, а будет еще плавать.

В частности, вопрос необходимости добавить вопросительное слово, прежде чем ты/have, в остальные структуры специального вопроса идентична со структурой общего вопроса:

1) Why have you not been taking your medicine for the last two days? - Почему ты уже два дня не принимал лекарства?

! Точного времени (2 дня). В прошлом, постоянно принимал лекарства, в будущем, возможно, также будет принимать.

Краткий ответ на общий вопрос в Present Perfect Continuous основывается на короткие ответы в Present Perfect. Present Perfect и Present Perfect Continuous в одном предложении

Ниже приведены некоторые примеры использования обоих времен в одном предложении:

1) Том и Джим have been sitting here for twenty minutes, but the bus still hasn't arrived. – Том и Джим здесь уже 20 минут, а автобус еще не приехал.

2) He's been drinking (3 bottles of bear, but he has still wanted more. - Он выпил 3 бутылки пива, но все еще хочет больше.

Мы предлагаем вам изучить информацию, представленную ниже, на английском языке Таблица с различиями Present Perfect от Present Perfect Continuous.

Мы рассмотрели некоторые отличия Present Perfect от Present Perfect Continuous. Для закрепления материала, рассмотренного просмотрите небольшой ролик, представленный ниже, попробуйте перевести следующие предложения на английский язык:

1. Ты когда-нибудь пробовал устрицы? Я слышал, что они очень вкусные.

2. Уже сделали проект?

3. Еще не закончили писать тест.

4. Я живу в Хабаровске, начиная с 2012 года.

5. Она играет в компьютерные игры-5 часов. Автор: Ксения Дудка 18 Августа 2018 года

подробнее )

Список вузов Сыктывкара: образовательные программы

В городе высшие учебные заведения, как государственные, так и частные работают. Большая часть вузов студент поставлен японский домах. Стоит также отметить, что в Сыктывкаре образование, отрасль деятельности и осуществляют от вузы Санкт-Петербурга и др. крупных городов России.

Коми Республиканская академия государственной службы и управления

Сыктывкарский государственный университет с гордостью занимает первое место в рейтинге образовательных учреждений города. В общем рейтинге высших учебных заведений Российской Федерации, 678 место занимает. Академия была основана в 1996 году. Общее количество студентов – 1400. Средний балл за единый экзамен у абитуриентов, зачисленных на бюджетные места в прошлом году составил 50. Среди очные бакалаврские программы являются следующие: Экономики на базе факультета управления; Менеджмента на базе факультета менеджмента; Управление персоналом на базе факультета управления; Государственное и муниципальное управление на базе факультета управления; юриспруденция на базе юридического факультета; иностранные регионов на базе факультета управления; Документоведение и архивировать на базе факультета управления.

Среди магистерских программ университет предлагает: Государственное и муниципальное управление.

Стоимость обучения по профилю «государственное и муниципальное управление» составляет 72 000 евро в год. Количество свободных мест – 15. При поступлении дополнительный экзамен по математике, поэтому необходимо. Длительность обучения на программе бакалавриата составляет 4 года. Сыктывкарский Лесной Институт

Вуз Сыктывкар является филиалом Санкт-Петербургского государственного лесотехнического университета имени с. м. Кирова. СЛИ на 2-е место в рейтинге университетов города В общем список университетов России он занимает 722 место. Учебное заведение является государственным. Год основания института в 1952 году. Общее количество студентов – 4 725 человек. Средний балл по единому государственному экзамену, абитуриент, который в 2017 году успешно прошел конкурс и были зачислены на бюджетные места – 51.

Лесной институт предлагает следующие программы обучения: Экономики; Управления; Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств; Лесной Бизнес; снижение; теплоэнергетика и теплотехника; технологические машины и оборудование; эксплуатация транспортно-технологических машин и оборудования; Технология транспортных процессов; Информационные системы и технологии; Химической Технологии; Строительство; Безопасность техносфера.

Доступно обучение на очной и заочной формах. Коми филиал Кировской государственной медицинской академии Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию в Сыктывкаре

В список вузов Сыктывкара относится и филиал Кировской медицинской академии. В рейтинге университетов города, он занимает 3. Место. В национальном рейтинге вузов страны – не слишком почетное 1 413 место. Филиал был основан в 1996 году. Общее количество студентов в стенах медицинского колледжа Сыктывкар – 392. На базе факультета клинической медицины образовательная программа «медицинская практика». Уровень образования – специалитет, срок обучения 5,5 лет. Современная гуманитарная академия (наружный место в вузе Сыктывкар)

Филиал СГА занимает 4 место рейтинге университетов и городов. В рейтинге вузов Российской Федерации образовательном учреждении находится еще ниже, чем предыдущий, и занимает 1 место 676. Одно негосударственное высшее образование является сложным. Собственная студенческое общежитие. Филиал академии начал принимать студентов в 2001 году. Среди предлагаемых образовательных программ: Юриспруденция, Очная; Юриспруденция, Заочное Отделение; Экономика, Заочное Отделение. Сыктывкарский Государственный Университет

Среди вузов Сыктывкар он себе почетно на 5. Место. В рейтинге вузов 1695 место занимает. Является публичным. Год Основания Акт – 1972. Вуз имеет собственное комфортабельное общежитие, где все студенты из других городов. Министерство образования и науки оценило вуз на 6 баллов из 7 возможных максимальных. Примечательно, но в 2016 году оценка была равна 7. В число бакалаврских программ включает в себя следующие: социальной работы; Управления; Экономики; Юриспруденция; Туризма; национальной художественной культуры; Культурология; международные отношения; Математики и информатики; Истории; прикладная информатика; психолого-педагогическое образование; Профессиональное образование в зависимости от отрасли; детективы образования; Физика; радиофизика; Безопасность техносфера; Медицинская практика; прикладной информатики и математики; Биологии; Реклама и связи с общественностью; Журналистики; Информационная безопасность; Физической культуры; Дизайн; Декоративно-прикладное искусство и Ремесла; картография и Генрих; Филологии; Химия.

Период баллов по учебной программе «информационная безопасность» в Сыктывкарский государственный университет в прошлом году установится на уровне 152. Бюджетных мест выделяется 25. Стоимость обучения на контрактной основе составляет 132 500 рублей в год.

Государственный университет Сыктывкаре с бюджетными средствами местами и предлагает магистерских программ, в том числе: Математики и информатики; Физика; Химия; Биологии; экологии и природопользования; Истории; Филологии; Экономика.

Продолжительность обучения на магистерских программ составляет 2 года. Коми государственный педагогический институт

Это государственное учреждение. Институт был основан в 1932 году. Среди программ бакалавриата такие: Культурология; педагогическое образование, и другие.

Среди Магистерских Программ: педагогическое образование.

Педагогический колледж Сыктывкар занимает 8. Место среди всех вузов города. Автор: Элина МВА 24. Август 2018

подробнее )

Как перевести литры в кубические метры и наоборот?

Пространство, в котором помещается вся наша Вселенная, является трехмерным. Любое тело в этом пространстве занимает определенный объем. Жидкостей и твердых тел, в отличие от газа, имеют объем постоянной, в определенных внешних условий. Объем чаще всего, как правило, измеряется в кубических метрах для твердых тел и в литрах для жидкостей. Рассмотрим вопрос, как перевести литры в кубические метры, и наоборот. Понятие объема тела

Прежде чем понять, как перевести литров в кубических метрах, рассмотрим понятие объема. Под объемом понимают свойство присуще жидкостей и твердых тел, занимают часть физического пространства. В Международной системе единиц СИ это значение выражается в кубических метрах (м3), но часто используют и другие единицы измерения.

Ниже приведен список только некоторых из них: кубический сантиметр (см3); кубических километров (км3); литр (л); баррель; галлон.

Для того, чтобы определить объем тела, необходимо знать три величины: длина, ширина и высота этого тела.

Также под объемом тела понимается не только внешние размеры, но также и его способность содержать в себе другие тела. Например, объемы различных сосудов определяются в рамках этой последней концепции. Способность сосудов удерживать определенное количество других тел, используется для вычисления этой физической величины для жидкостей, в то время как объем твердых тел вычисляется с учетом их внешние размеры. Количество жидких и твердых

Прежде чем ответить на вопрос о том, как перевести литров в кубических метрах, описываем разницу между жидкостями и твердыми телами, рассматривая их с точки зрения объема, как физической величины.

Как уже было сказано выше, жидкостей и твердых тел похожи на те, которые держат объем, при прочих равных условиях, т. е., давления и температуры. Это свойство конденсированных сред отличает их от газообразных сред, которые всегда занимают объем поставки от них. Отличие жидкостей от твердых тел заключается в том, что они не держат форму, т. е. в состоянии изменить, если бесконечно малую силу, которая действует на жидкости тела.

Эта разница приводит к тому, что для того, чтобы рассчитать объем тела можно воспользоваться определенной математической формуле. Например, объем куба равен a3, где a-сторона куба, объем сферы вычисляется по формуле 4/3 х пи х r3, где r-радиус сферы. Для жидких тел эти формулы не существует, поскольку их форма не является постоянной. Объем жидких тел измеряют с помощью кровеносных сосудов. Как перевести литров в кубических метрах?

Наконец, мы подошли к проблеме перевода некоторых величин в другие, чтобы количество тел, Как перевести литров в кубических метрах? Просто, для этого вы должны знать, что в 1-й 3 содержится 1000 литров, в Противном случае, 1 л 0,001 м3. Таким образом, перевод метров кубических. метрах, в литрах, можно, если использовать простую пропорцию: x [l] = A [m3] x 1 [l] / (0,001 [м3]) = 1000 x [l], где, как известно, объем в кубических метрах.

Разворот формула перевода объема в литрах, в кубических метрах будет иметь вид: A [m3] = x / 1000 [м3], где x - известный объем в литрах.

Вот пример: ответить на вопрос о том, как перевести литров в кубических метрах, если объем некоторого тела составляет 324 литров. Используя формулу выше, получим: A [m3] = x / 1000 [м3] = 324 / 1000 = 0,324 м3. Автор: Валерий Савельев 27 Июля 2018 года

подробнее )

Как попросить в баре или в ресторане, счет на английском языке?

Попросите английский счет в ресторане, баре или пабе, - задача, на первый взгляд, довольно просто. Несмотря на кажущуюся простоту многие российские туристы допускают ошибки или просто теряются, пытаясь найти правильную фразу. В конце концов, большинство просто переводит то, что хочет сказать, буквально с русским языком. Это называется "котел" и в большинстве случаев вводит официанты, бармены, кассиры и другой обслуживающий персонал в ступор культуры.

Первое, что должен выучить русский турист в страну английского языка: буквальный перевод его злейший враг. Кроме того, даже если турист в английской школе были "пятерки", он едва ли сможет свободно объяснить, что нужно, не имея набор полезных фраз, которые будут описаны далее в этой статье. Как вызвать официанта?

Предположим, что турист получил свой заказ, опустошил тарелку и теперь собирается попросить счет. Прежде чем ломать голову над фразой "Вам счет?" на английском, в ресторане подают для того, чтобы привлечь внимание персонала. Турист вспоминает, как сделал бы нормальный русский кофе: Девушка! Возможно Ли Это?

Так что, если турист не упал в разговорник и не учил фразы, связанные, приведет, конечно, его версия, привычный для россиян кофе, цитирую: Девушка! Can I have you?

После чего будет долго и интенсивно, чтобы задаться вопросом, почему официантка обиделась/разозлилась/слезы/дал пощечину, и его грубо поставили хорошую учреждений.

Дело в том, что фраза не подходит для общения с обслуживающим персоналом в ресторане или в баре. Кроме того, единственная группа людей, для которых применимо лечение rude girl-это женщина легкого поведения. Вот почему котел - злейший враг туриста.

Обратитесь к официанту или горничной проблему, используя, в зависимости от ситуации, один из следующих вариантов: Мисс. Сэр. Мадам (M'am). Mister.

Для того, чтобы привлечь внимание персонала, обработка вообще не требуется - можно просто поднять руку. Как попросить счет?

Предположим, что турист удалось привлечь внимание официанта, и не была выставлена учреждений с просьбой больше в него не возвращаться. Чтобы попросить счет в ресторане на английском, вы можете воспользоваться одним из нескольких предложений разной степени цивилизации.

Если путешественник уже много лет не садился за учебник английского языка, поможет простой, чтобы запомнить реплики: Bill, please (Счет, пожалуйста).

Если этот объект действительно гений, и некоторые знания в школе сохраняется, он может проявить вежливость и хорошие манеры и попросить счет в ресторане на английском, используя более сложный, но более культурного фразы: Can I have the bill, please (Могу ли я иметь счет, пожалуйста)?

Или: Can I please have the bill (Могу ли я иметь счет, пожалуйста)?

Если турист по какой-то причине не использует эти фразы, например, забыл, что слово "счет" в ресторане перевод на английский язык, вы можете использовать другую фразу, которая не содержит прямой запрос: I would like to pay now, please (я хочу оплатить/оплатить сейчас).

Кроме того, несомненно, принесет вам счет, если вы спросите, сколько стоит его заказ. How much does it cost (Сколько стоит)?

Для того, чтобы попросить счет на английском языке в ресторане или баре, немного более знакомым является следующий вариант: How much is the total (Сколько это стоит)?

Кроме того, турист может спросить, сколько вы должны. На английском языке, для этого есть фраза, почти аналогична российской: How much do I owe you (Как я)?

Из этих фраз можно выбрать только любимые, но гораздо лучше было бы узнать их все. В любом случае. Как сообщить об ошибке?

После получения счета, турист, несомненно, тщательно его изучит. И не исключено, что вы обнаружили в нем ошибку или неточность, который хочет общаться.

Конечно, на английском. I think/guess/believe the bill is added up wrong (я думаю/мне кажется, ошибка в счете-фактуре).

Это выражение уместно в случае, если путешественник пять не был только на английском языке, но и в математике, и совершенно уверен, что со счетом что-то не так. Если вы не уверены, и под рукой калькулятор, вы можете сформулировать свою просьбу более вежливо - в форме вопроса: Is it just me, or the bill is added up wrong (Мне кажется, или в имени ошибка)?

Или еще более любезно: Are you sure the bill is added up right (Вы уверены, что в счете нет ошибки)?

Такое заявление не считается в учреждениях культуры оскорбительным или грубым. Это просто означает, что турист хочет еще раз проверить, так что любой официант с готовностью объяснить, за что турист собирается платить. Как платить в компании

Путешественник может пообедать в одиночку и с друзьями.

Если это не очень близкие друзья разного социального статуса, и в целом стол дорогие омары соседствуют с дешевой овощной салат, используйте следующие фразы: We are paying separately (оплата отдельно).

Каждый из вас получит отдельный счет, и вам не нужно будет платить за иностранных омаров.

Если компания дружная, и есть все примерно то же самое, один счет разделить: Let's split the bill (Давайте платить одинаково).

Если кто имеет в портфолио более зеленые ноты, чем его товарищей, он может проявить жест доброй воли и платить за все: I'm paying for everything (Я плачу/я плачу за все)!

Если вы не хотите, чтобы остаться никого в должники, предложите заплатить за себя: Let me pay my share (Позвольте мне оплатить свою долю).

Кстати, пытаясь произвести впечатление на спутника (или спутницы), вы можете использовать следующую фразу: Put it on my bill, please (Запишите на мой счет, пожалуйста). Как попросить чек

Для того, чтобы получить чек, вы можете использовать фразу, очень похожую на ту, с которой просят счет. Check, please (Чек, пожалуйста).

Более вежливый вариант немного отличается: Can I get the check, please (пожалуйста, чек)?

В общем, для того, чтобы требовать квитанцию или счет-фактуру в ресторан, некоторые, особенно сложные фразы не нужно. Подводя итоги

Попросить в кафе или ресторан, счет, английский легко. Если выучить фразы, связанные, потренироваться дома перед зеркалом и постарайтесь не волноваться, вы можете сделать хорошее впечатление на других, не потерять лицо и получить удовольствие от посещения кафе или ресторана. Важно помнить, что не следует шпаклевка фраз на русском языке и не стесняйтесь попросить о помощи, если это необходимо. Автор: Александра Одна 7 Августа, 2018

подробнее )

Материалы на собеседование: как подготовиться, что нужно знать

"От сессии до сессии живут студенты весело!" - говорится в одной веселой песенке. Тем не менее, в течение семестра встречаются напряженные моменты. Все его любили студенты переговоров. Собеседование является эквивалентом экзамена, форма которых выбирается на усмотрение учителя. Этот тип происходит почти всегда, приняли во внимание, когда вы делаете оценку или кредит на семестр, так что подготовьте для него это очень важно. Мы пытаемся понять, это правда, что если грамотно подойти к подготовке и выбирать материалы для собеседования, вы можете легко преодолеть этот контроль. Варианты переговоров

В зависимости от специальности и предпочтений преподавателя, проверка знаний, имеет несколько форм. Собеседование может проходить в форме публичных выступлений с докладами, в виде мини-экзамен с билетами и индивидуальные ответы лично с преподавателем, или в форме дискуссии, в которой принимают участие все студенты. Как правило, представители технических специальностей, как написать эссе, где демонстрируют свои знания, решения проблем и ответы на теоретические вопросы. Major либеральных искусств широко используются публичных споров, где в конце обсуждения преподаватель оценивает ответы каждого студента.

Поиск материалов

В процессе подготовки особое внимание обратить на выбор материалов, на собеседование. Учителя всегда предлагает некоторые вопросы, которые будут подвергнуты проверке. Внимательно прочитайте эти вопросы, как и материалы для студентов, которые доступны для вас. Это урок и литературы, предложенный в классе. Рекомендуем также посмотреть работа учителя по теме, это даст вам некое преимущество перед другими студентами.

Как поиск материалов, на собеседование рекомендуется не использовать интернет, если не известно, источники услуг. Часто в Сети довольно расплывчатые сведения.

Подготовка

Как подготовиться к интервью, чтобы без труда доставить? Во-первых, самый простой вариант чтение периодическая уроки и читать литературу, предложенную преподавателем, независимо от того, маячит ли собеседование на горизонте или нет. Но если вы не заинтересованы в этот тип студентов, а затем начать готовиться сразу, как только вы об этом управления. Прочитайте урок, необходимой литературы мало-помалу, но каждый день, чтобы знания получили в несколько раз и мылом ты, и не безосновательно обрушивались поток информации, чтобы в последнюю ночь перед проверкой.

Не пытаться втиснуть все, выбрать важную основу. Правильная работа с литературой может иметь значительное влияние в дальнейшей научной деятельности и написания диплома. Пишите шпаргалки, это не приемлемо. На самом деле, в процессе написания шпаргалки, учимся формулировать кратко, и мозг хранит важную информацию. Соблюдайте эти простые правила, и подготовка к интервью не будет стоить много труда.

Как пройти успешно

Это еще один день. Все содержание интервью плотный в голове, и ум определенный. Важный совет - перед интервью не нужно долго засиживаться за учебниками, необходимо подметай. Не стоит принимать успокоительные - они притупляют внимательность.

Если экзамен проводится в письменной форме, стоит написать более понятно, можете писать, объяснить, все показать, если можно подписать формулу в общем, напишите подробно. Не стоит стесняться писать ответ, в котором я не уверен, потому что это лучше написать что-то, чем вообще ничего.

Если интервью проводится в форме дискуссии, вам придется снять стеснительность на второй план и активно участвовать в обсуждениях. Не запрещается исправить других студентов, если они ответили неправильно, и высказывать предположения, в которых нет уверенности. Стоит соблюдать такт в споре - не для биологических и не остановить. Если есть желание ответить или повысить собеседника, необходимо дать ему возможность высказаться, а потом выразить свою точку зрения. Использование переговоров

Мы выяснили, как подготовиться к интервью и как себя вести на нем, и теперь он узнал, что использование этого промежуточного контроля знаний.

Собеседование - это своего рода черта, которая подводит итог большой пройденная тема. Главное преимущество состоит в том, что во время приготовления происходит повторение большого количества повторения пройденного, но через контроль или обсуждение откладывается в памяти довольно трудно, что сыграет важную роль при подготовке к экзамену. Согласитесь, что легче научить, постепенно, чем несколько недель, но все сразу.

Некоторые преподаватели, чтобы успех, достигнутый интервью может сразу же получить оценку автоматом. Так что это хорошо подготовиться с полной ответственностью, и это вознаграждается хорошие оценки! Автор: Екатерина Но Меньше 11 Августа 2018 года

подробнее )

Академия МЧС в Минске: проходной балл, описание, программы и отзывы

В 1933 году он открыл пожарно-техническую школу, которая стала основой современного университета гражданской защиты МЧС. В 2000 году учебное заведение получило статус Института. Поступление в Минский университет на основании результатов Центрального тестирования. Университет имеет филиал в городе Гомеле.

Структурного подразделения

Количество структурных подразделений университета входят следующие факультеты: техносферная безопасность; научно-исследовательская практика; безопасности жизнедеятельности; предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций; дистанционное обучение; обучение руководителей и другие.

На факультетах кафедры являются следующие: пожарной безопасности; гражданской защиты; специальной подготовки; промышленной безопасности; физическая подготовка и другие.

На кафедре автоматических систем безопасности преподаются следующие предметы: специальная водоснабжения, комплексную систему безопасности, противопожарного водоснабжения, автоматической пожарной и техногенной безопасности, и другие. Преподаватели кафедры чрезвычайных ситуаций читать следующие предметы: тактика проведения аварийно-спасательных работ, начальной тактической подготовке, оказанию первой медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях, тактике пожаротушения, управления ликвидации чрезвычайных ситуаций, управления информационными технологиями и другие. Образовательные программы

Инженерный факультет предлагает своим студентам следующие образовательные программы: "Пожарная и Промышленная безопасность"; "Огонь и пром. безопасности (программа для девочек)"; "Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций" и другие.

Обучение проводится на дневной и заочной форм обучения. Образовательная программа "Пожарная и Промышленная безопасность"

Проходной балл в Академию МЧС в Минске по образовательной программе "Пожарная и Промышленная безопасность" в 2017 году были зафиксированы на следующем уровне: 238 баллов для основы бюджета обучения; 82 оплачивать основы обучения.

Количество бюджетных мест - 40. Количество платных мест - 20. Следует отметить, что проходные баллы в Академию МЧС в Минске по программе на бюджетной основе увеличился по сравнению с показателями на 2016 год. Тогда стоимость была равна 220 баллов, а значения для оплаты обучения резко сократилась в 2016 году проходной балл 145. Стоимость обучения составляет 3550 рублей в год. Длительность обучения составляет 4 года. Для поступления требуются результаты централизованного тестирования по математике, физике, русскому или белорусскому языку. Выпускники могут строить карьеру в Министерстве по чрезвычайным ситуациям. То есть там, где большинство выпускников. Образовательная программа "Пожарная и Промышленная безопасность (программа для девочек)"

Проходной балл в Академию МЧС в Минске по профилю "Пожарная и Промышленная безопасность (программа для девочек)" в 2017 году были зафиксированы в 342. В 2016 году эта цифра была равна стоимости 212. 30 ежегодно выделяются бюджетные места. Стоимость обучения на платной основе составляет 3550 рублей в год. Образовательная программа "Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций"

Проходные баллы на МЧС в Минске для программы "Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций" в 2017 году были зафиксированы на уровне 175 пунктов для основы бюджетного обучения и 114 пунктов на платной основе. Бюджетные места распределяются 95, платят в несколько раз меньше - 25. В 2016 году, проходной балл в Академию МЧС в Минске программа была равна стоимости 200 за бюджетные рамки и 129. Количество выделенных мест-точно так же, как и в 2017. Но в 2018 году было выявлено только 7 бюджетных мест, платных - 25. Стоимость обучения на платной основе составляет 3550 рублей.

Проходные баллы в вуз Минска на основание заочного обучения в прошлом году превысил значение 190 для бюджетной основы обучения. В 2016 году баллы были равны значению 128. Бюджетные места в 2017 году было выделено 25, 2016 - 120. Для сравнения, в текущем году бюджетных мест всего 10. Стоимость обучения на контрактной основе составляет 955 рублей в год. Проходные баллы в вуз Минска ежегодно сокращается. Продолжительность обучения на заочном отделении - 3 года. Для поступления необходимо сдавать дополнительные вступительные испытания: тактика спасательных работ и ликвидации, обеспечения безопасности объектов, зданий и сооружений.

Выпускники могут трудоустроиться в МЧС. Дистанционное обучение

Университет предлагает курсы дистанционного обучения для лиц, имеющих среднее или общее среднее образование. Курсы направлены на развитие навыков. Также доступны курсы повышения квалификации для лиц с высшим образованием, а также для лиц, которые занимают руководящие должности. Доступен в следующих областях: Промышленной безопасности. Монтаж, накладка и техническое обслуживание систем автоматической пожарной сигнализации. Лица, осуществляющие капитальный ремонт огнетушителей, производство пожарной охраны.

Студенты имеют личный кабинет, вход в который находится на официальном сайте университета. Хостел

Все иногородние студенты, обучающиеся в университете, имеют возможность жить в студенческом общежитии. Студенческий городок, оборудованные места для размещения 515 студентов. Все номера полностью оборудованы всем необходимым для комфортного проживания. Лицей МЧС

Лицей университета были открыты в 2004 году. Лицей принимает выпускников 6-го класса. Обучение в образовательном учреждении проводится в течение 5 лет. На обучение принимаются лица мужского пола. Многие выпускники достигают высот в спортивных и культурных мероприятиях. На сайте школы публиковать информацию о лучших старшеклассников. Лицей сотрудничает с такими учебными заведениями как: Университет гражданской защиты. Средняя общеобразовательная школа № 21, расположенной в городе Гомель. Гомельского городского лицея № 1. Государственный областной Лицей, расположенной в городе Гомель. Суворовское военное училище находится в городе Минск.

На территории лицея есть бассейн. Бассейн платный.

Отзывы об университете в целом положительные. Студенты оценили высокий профессионализм преподавательского состава. Следует отметить, что заявители также отметили, что с уменьшением уровня проходных баллов, уменьшилось и число имеющихся бюджетных мест. Автор: Элина МВА 27 августа 2018

подробнее )

Сидерический и синодический периоды обращения объектов для их орбит

"Небесной механики", как его называли науке звезд во времена Исаака Ньютона, тему классический законы движения телефона. Некоторые из важных особенностей этого движения являются различные периоды обращения космических объектов по своим орбитам. В этой статье поговорим о том, он богат и указал периоды обращения звезд, планет и их естественных спутников. Понятие мэром города, и он богат периоды времени

Практически каждый из нас знает, что планеты движутся по эллиптическим орбитам вокруг своих звезд. Звезды, в свою очередь, совершают орбитальные движения вокруг друг друга и вокруг центра Галактики. Другими словами, все массивные объекты пространства имеют определенную траекторию, включая кометы и астероиды.

Важная характеристика для каждого объекта пространства-времени, которое это занимает, чтобы сделать полный оборот на своем пути. Этот период называется периодом. Часто в астрономии, в изучении Солнечной системы являются два периода: индексы и сесть.

Сидерический период - это время, что вы хотите, чтобы объект, чтобы он сделал полный оборот по своей орбите вокруг своей звезды, в точку отчета берется другой удаленной звезды. Этот период также называется так, потому что это значение времени обработки на орбите получит неподвижный наблюдатель, который будет следить за процессом вращения объекта вокруг своей звезды.

Период времени, после которого объект отображается в одной и той же точке небосвода, если смотреть на него с любой планеты. Например, если принять, Луна, Земля и Солнце, и спросить, через сколько времени Луна находится в точке неба, в которой она находится в данный момент, ответ будет значением указал период Луны. Этот период, называемый также внешний вид, поскольку от реального орбитальный период отличается. Основное различие между сесть и индексы периодов

Как уже было сказано, сидерический настоящий период лечения, и синодический месяц-это явно, но в чем основная разница между этими понятиями?

Вся разница заключается в количестве объектов, для которых измеряется временная характеристика. Понятие "сидерический период" принимает в рассмотрение только один его объект, например, Марс вращается вокруг Солнца, т. е. движение рассматривается только относительно звезды. Синодический же период времени является характеристикой, которая учитывает относительное положение двух или более объектов, например, два одинаковых положения Юпитера относительно земного наблюдателя. Т. е. здесь необходимо учитывать положение Юпитера, не только относительно Солнца, но и по отношению к Земле, которая вращается также вокруг Солнца. Формула для расчета сидерический период

Для того, чтобы определить реальный период обращения планеты вокруг своей звезды или естественного спутника вокруг своей планеты, необходимо использовать третий закон Кеплера, который устанавливает связь между реальным орбитальный период объекта и мяч его большой оси. В целом, форма орбиты любого космического тела является эллипс.

Формула, чтобы определить сидерический период имеет вид: T = 2*pi*?(а3/(G*M)), где pi = 3,14 - пи, а - мяч большой оси эллипса, G = 6,674*10-11 м3/(кг*с2) - универсальная гравитационная постоянная, M-масса объекта, вокруг которого происходит вращение.

Таким образом, зная параметры орбиты любой объект, и даже много звезд, вы можете легко вычислить действительное значение периода лечения этот объект в свою орбиту. Расчете указал период времени

Как рассчитать? Период синодический планеты или ее естественного спутника, вы можете рассчитать, если знать реальную стоимость его период революции вокруг объекта и реальный период обращения объекта вокруг своей звезды.

Формулы, что позволяет сделать такой расчет, это: 1/P = 1/T ± 1/S, здесь P - реальный срок обработки объекта, T - реальное время обработки объекта, относительно которого рассматривается движение вокруг своей звезды, S - неизвестный синодический период времени.

Знак "±" в формуле использовать таким образом: если T > S, то в формуле используется знак "+", если T < S, то вы должны заменить знаком "-". Использование формул, например, Луна

Для того, чтобы показать вам, как правильно использовать указанные выражения, возьмем, к примеру, вращение Луны вокруг Земли и период вращения Луны рассчитать.

Известно, что наша планета имеет свой период обращения на орбите вокруг Солнца, равна T = 365,256363 дней. В свою очередь, наблюдения, можно установить, что в небе Луна, кажется, в этот момент каждый S = 29,530556 день, то это его синодический период. Так как S < T, то формулу, которая связывает разные периоды, вы должны взять со знаком "+", получаем: 1/P = 1/365,256363 + 1/29,530556 = 0,0366, где P = 27,3216 дней. Как вы можете видеть, Луна в 2 дня быстрее совершает свой оборот вокруг Земли, что на земле наблюдателя все еще можете увидеть в точке, отмеченной на небосводе. Автор: Валерий Савельев 19 Августа, 2018

подробнее )

Давление высота зависимость: барометрическая формула

Многие знают, что с увеличением высоты уменьшается давление воздуха. Рассмотрим вопрос о том, почему давление воздуха уменьшается с высотой, дадут формулу зависимости давления от высоты и рассмотрим пример решения задачи с использованием формул. Что такое воздух?

Воздух-это бесцветный газ, смесь которых образует атмосферу нашей планеты. Он состоит из различных газов, в основном азота (78 %), кислорода (21 %), аргона (0,9 процента), углекислый газ (0,03 %) и другие.

С точки зрения физики поведение воздуха под существующие условия на Земле подчиняется законам идеального газа - модель, в которой молекулы и атомы газа не взаимодействуют друг с другом, расстояние между ними огромно, по сравнению с их размером и скоростью при комнатной температуре порядка 1000 м/с. Давление воздуха

Рассматривая вопрос о зависимости давления от высоты, вы должны понимать, что представляет собой понятие "давление" с физической точки зрения. Под давлением понимают силу, с которой воздух давит на поверхность полюса. В физике она измеряется в Паскалях (ПА). 1 ПА означает, что сила в 1 Ньютон (Н) приложена перпендикулярно к поверхности площадью 1 м2. Таким образом, давление в 1 ПА очень небольшом давлении.

На уровне моря атмосферное давление составляет 101 325 ПА. Или, округляя, 0,1 МПа. Это значение называется давлением 1 атмосфера. Приведенный рисунок показывает, что на площадь 1 м2 воздух давит с силой 100 кн! Это большая сила, но человек не ощущает, как в нем создается давление. Кроме того, что воздух относится к жидкости вещества (включая воду). Это означает, что он занимается тем же самым во всех направлениях давление. Последний факт свидетельствует о том, что давление атмосферы с разных сторон на человека, взаимно компенсирует. Зависимость давления от высоты

Атмосфера вокруг нашей планеты, который держит гравитация земли. Гравитационные силы также несут ответственность за падение давления воздуха с увеличением высоты. Справедливости ради следует отметить, что не только сила тяжести приводит к снижению давления. И снижение температуры также способствует.

Поскольку воздух-это жидкое вещество, то его можно использовать гидростатическую формулу зависимости давления от глубины (высоты), то есть ? Р = ?*г*н, где: ? Р - изменение давления при изменении высоты Н, где ?-плотность воздуха, G - ускорение свободного падения.

Учитывая, что воздух является идеальным газом, уравнение состояния идеального газа следует, что ? = Р*М/(К*T), где M-масса 1 молекулы, T-температура, K-постоянная Больцмана постоянная.

Сочетание двух вышеприведенных уравнений и решая полученное уравнение для давления и высоты, вы можете получить по следующей формуле: Пч = п0*е-м*е*ч/(к*т)где pН И p0 - давление на высоте H и уровнем моря, соответственно. Полученное выражение называется барометрической формулой. Он может быть использован для расчетов зависимость атмосферного давления от высоты.

Иногда для практических целей необходимо решить обратную задачу, т. е. найти высоту, зная давление. Из барометрической формулы легко получить зависимость высоты от уровня давления: Н = К*Т*ЛН(р0/рч)/(м*гр). Пример решения задачи

Боливийском городе Ла-пас является самой "высокой" столицей мира. Из разных источников известно, что город расположен на высоте 3250 метров до 3700 метров над уровнем моря. Задача состоит в вычислении давления воздуха на высоте Ла-пас.

Для решения задачи используется формула зависимости давления от высоты: Пч = п0*е-м*е*ч/(к*т)где: р0 = 101 325 ПА, G = 9.8 м/с2, к = 1,38*10-23 Дж/К, Т = 293 к (20 ОС), Н = 3475 м (Между 3250 м и 3700 м), м = 4,817*10-26 кг (с учетом молярная масса воздуха 29 г/моль). Подставляя цифры, получаем: Пч = 67 534 ПА.

Таким образом, давление воздуха в столице Боливии составляет 67 % от давления на уровне моря. Низкое давление является причиной головокружений и общей слабости организма, когда человек поднимается в высокогорья. Автор: Валерий Савельев 21 августа 2018

подробнее )

Замечательно - это что? Происхождение, значение и предложения

В различных контекстах и смысле можно использовать слово «замечательно», - подчеркивает опыт не ученый, но носителя языка. Смысл может быть прямым, а может быть ироничным, когда прилагательное насыщен содержимого регистра. Рассмотрим происхождение названия, связан с прилагательным, а также само значение. История

Уроки истории, каждый человек воспринимает по-разному. Некоторые думают, что это потеря времени, и в настоящем докладе. Другие не столь категоричны и считают, что история-это как раз и дает ключ к пониманию того, что происходит вокруг. Но история слов и языка нуждаются решительно все, потому что ни один из этих людей, среди носителей русского языка, которые не используют все части речи. Это язык – это то, что касается каждого.

Слово «чудо» и «чувства», связанные с именами. Они предок, слово «мило», что означает «чувствовать себя, слышать, чувствовать, знать». И раньше под чудом понимали явления (например, дождь), наблюдали собственными глазами. Затем акцент был сделан, и так начали называть события, хотел от общего числа. Значение прилагательного и предложения

Именно поэтому красивая – это характеристика, достойная только удивительного происшествия. Хорошо, что в истории литературы есть много примеров чудес. Во-первых, можно вспомнить фантастические произведения, которые, должно быть, не из этого мира, и сказки. Например, авторы сами произведения не будет обижаться, если отнести к жанру литературы« хроники Нарнии» и повесть Мэри Поппинс. И, тем не менее, они узнают, что красивое – это то, что находится рядом. Взрослый или нет, но все равно нужно верить в лучшее. И если не читать сказок, маловероятно, что эта вера появляется сама собой. Правда, исключения. Тем не менее, мы ставим телегу впереди лошади, поэтому давайте все же узнаем значение слова «замечательный»: Что это чудо, совершенно беспрецедентное, необычное. Чудный, очень хороший.

И сразу же предложение: Павел чудесным образом упал на микроавтобус и не пропускает встречи. Во дворе стоял прекрасный зимний день, и дети с родителями отправились на прогулку, чтобы немного отдохнуть.

Даже если просто произнести: «чудесный», как это делает государство более четко. И только тогда, когда удается наблюдать чрезвычайных или хорошо, можно считать, что вы выиграли джек-пот. Автор: Валентин Не Хватает 6 Августа 2018 года

подробнее )

Что такое магистраль? Особенности употребления слов

Не все владеют русским языком, так же, как понимают и интерпретируют большинство терминов. Для решения этой проблемы в настоящей статье будет рассматриваться как термин, как магистраль. Уверен, что точно знает его определение? Магистраль: значение слова

Начнем с того, что слово это немецкого происхождения. Но если копнуть глубже, красные его латинских корней. Кстати, с латыни слово переводится как "что-то большое".

Итак, что такое артерии? Это городские улицы, которая по размерам превосходит обычный. Также очень широк. Основная задача-обеспечить высокую скорость перевозки. Другими словами, на этом участке, водители могут разгоняться до разрешенной скорости. Когда мы знаем, что это магистраль, то легко понять, почему они так востребованы в крупных городах, и почему большинство водителей, хотя, умелые, хотя и начинающие игроки предпочитают идти по дороге.

Имейте в виду, что есть как автомобильная магистраль, в качестве магистрали для движения железнодорожного транспорта. Есть местные дороги, дальнего и Пригородного сообщения. Что такое магистраль в широком смысле? Это большой диапазон движения, которая не имеет помех. Так, магистрали трубопроводов для транспортировки газов или жидкостей.

Следует отметить, что этот термин имеет и другое значение, о котором мало кто знает. Большинство людей довольствуются толкования, которое мы высказали выше. Но на самом деле, что такое магистраль и дополнительный смысл? Это план по реформированию системы общественного транспорта в Москве. Использование

Используют это слово не всегда по его прямому назначению. Так, в Нижнем Тагиле действует выставка под названием "Магистраль". Название перекликается с экспозиции, потому что в ней представлены различные типы транспорта.

В списке интерпретации, которая является линией, что есть другая. Есть литературное сообщество писателей и поэтов СССР с таким названием. Правда, неофициально. Автор: Елена Паники 3 Августа, 2018

подробнее )

Значение слова "противоречить", этимологии, предложения и их синонимы

Можете ли вы слова, чтобы выразить суть спора между поколениями, основная проблема отцов и детей? Нет? Может быть, что спор сливается на значение слова «противоречить». Если это так, то можно разобрать. Узнать о происхождении, значении и синонимами. Этимология

Конечно, сейчас используют более современные смысловые эквиваленты объекта исследования. Мы рассмотрим в конце, а начинать надо с истории. Она, действительно, низкая. В логично словарь говорит, что упрек-это слой от греческого Antilogein, где анти – «против», logein «говорить».

Теперь, может показаться, что это почти древних знаний, которые необходимо вопрос глагол и его смысловое содержание? В этой позиции есть логика, но язык идеально подходит именно то, что не может быть сведено только к значению, функции. Таким образом, для общего образования и студентка мы будем все же мы рассмотрим значение слова «противоречить». Толковый словарь и предложение со словом

Во-первых, стоимость, а затем – замечания: «Возражать, перечить». Да, первый глагол в определении сразу же возникает, когда мы думаем об интерпретации объекта исследования. Важная деталь, о которой надо сказать. Человек может «сопротивляться» равенство", и «возобновить» то, кто старше его возраста или социального положения, с которыми не удается диалог на паритетных началах.

Предложения направлены на уточнение этой специфики: Сократ говорил, что в спорах рождается истина, и старшее поколение предпочитают не ему. Может быть, старшее поколение не хочет слушать правду от молодого поколения? Когда человек выполняет конкретную задачу, должен быть командир, и лучше не возобновлять. До определенного возраста, лучше не прекословить, и сидеть и слушать, но позже, набравшись опыта, вы сможете принять вашу.

Таким образом, опираясь на предложения, можно утверждать, что значение слова «противоречить» содержит нормативный компонент. Но это не всегда связано с насилием и давлением авторитета. Иногда люди не спорят, потому что эта сторона становится более мудрым. Нам остается только одно. Синонимы

Не будем использовать тех, кто уже встретил в значение. Именно поэтому они являются синонимами «восстановить»: обсудить; противоречие.

Да, это правда. Если вы принимаете эти инфинитивы, которые были в разделе телеком словарь, почти полный арсенал синонимов. Таким образом, тема значения слова «перечить» закрыта. Автор: Валентин Не Хватает 20 Августа 2018 Года

подробнее )

Области образования по ФГОС в дошкольном образовании

В настоящее время в детских садах и школах страны наблюдались значительные изменения. Вместо старых авторитарных методов и приемов обучения и воспитания применяется индивидуальный подход. Мы постараемся выяснить, какие сфере образования, ФГОС, существуют в дошкольном образовании. В данный момент выделяют пять таких областях, каждый из которых заслуживает исследования.

Социально-коммуникативное направление

В этом случае, в области образования решают следующие задачи: усвоение детьми ценностей и норм, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; формирование взаимоотношений между сверстниками, взрослыми; формирование эмоционального и социального интеллекта, эмпатии, другого горя, отзывчивость к проблемам других людей; формирование самостоятельности, навыков, ответственности за совершенные поступки; развитие навыков коллективной деятельности; привить уважение к семейным ценностям и традициям.

Для достижения этих целей, учитель стремится создать оптимальные условия в ДОУ. Он формирует позитивные установки к различным видам творчества и труда, с акцентом на безопасность в природе, в обществе, в повседневной жизни.

Познавательное развитие

Эти образования направлены следующие задачи: развитие интересов детей дошкольного возраста, их познавательной мотивации и любознательности; улучшение творчество и воображение; осознанность обучения, приобретения знаний; создание представлений о собственной значимости, на объекты живой и неживой природы, их свойств (цвет, материал, форма, движение, звук, причинам, времени); формирование первичных представлений о своей провинции, традиций, праздников.

Особое внимание учителя уделяют формированию чувства толерантности в его учеников по отношению к другим культурам и религиям.

Говорить для развития

Такие области образования направлены на: овладение речевыми навыками; обогащать словарный запас детей приобретение навыков построения грамматически правильного диалога о монологической речи; формирование намерения аудио и культуры, развития фонематического слуха; первая встреча с книгами детей, развития представлений о различных жанрах в литературе; формирование звуковой анализ деятельности для последующего овладения грамотой.

Педагог использует специальные упражнения, вовлекает детей в ролевые игры, чтобы в полной мере решать эти задачи. Художественного и эстетического развития

Эти области образования по ФГОС призваны решать следующие задачи: развивать предпосылки для осознанного понимания и детский сад восприятие произведений искусства (изобразительного искусства, музыки, словесной), к познанию мира природы, формированию бережного отношения к окружающему миру; сформировать элементарные представления о различных видах искусства; развивать навыки восприятия фольклора, литературы, музыки, произведений живописи; стимулировать сопереживание детей дошкольного возраста героев художественных произведений.

Педагог создает благоприятные условия для развития самостоятельного творчества. Для этого он организует курсы изобразительного искусства, музыки, образования для детей дошкольного возраста дизайнеры.

Физическое развитие

Эти образования в сфере ДОУ решают следующие задачи: приобретение позитивного опыта в рамках двигательной активности; улучшение гибкости и координации, которые помогают формировать опорно-двигательную систему организма, развивать координацию движения, мелкую и крупную моторику рук, без вреда для физического здоровья детей.

Благодаря комплексу мероприятий, проводимых воспитателем или учителем физического воспитания в детском саду, детей сформировано положительное отношение к спорту. В настоящее время это центр духовного и физического здоровья молодого поколения уделяют особое внимание во всех учебных заведениях. ФГОС предполагают обучение детей начальных представлений о видах спорта, овладение подвижными играми. Благодаря физическому воспитанию, ребята осваивают простейшие правила питания, закаливания, двигательного режима.

Все области образования, которые определены федеральными стандартами второго поколения для дошкольных учреждений, способствует воспитанию активных граждан, которые совершили действия.

Советы профессионалов

В каждой области ФГОС дошкольного образования, разработано содержание. Таким образом, в контексте социально-коммуникационные смысл акцент должен быть сделан на формирование саморегуляции действий, развитие социального опыта, формирование позитивного отношения к работе.

Такие образовательные области образовательной программы, такие, как умственного развития, определенных ФГОС, способствовать воспитанию личности.

В развитии языка педагог руководствуется коммуникативные методы, позволяющие ему связать молодого поколения к миру литературы.

Эта образовательная деятельность образование способствует вкладку у детей дошкольного возраста во-первых, навыки диалога.

В рамках художественно-эстетического развития педагог создает оптимальные условия для развития каждого ученика, его собственного развития траектории.

Физический зоны в ДОУ включает в себя формирование активного гражданина, который имеет навыки здорового питания, понимают важность физической активности для своего здоровья и социального успеха.

Вывод

В семье, дошкольном образовании в последние годы, произошли существенные изменения. Места занятий, которые были направлены на механическое запоминание некоторой информации, которая не требует творческого и развития детей, приняли новые формы работы. Федеральное правительство стандартах, разработанных специально для системы дошкольного, выделены пять основных сферах деятельности ДОУ. Педагог получил возможность выявить одаренных и талантливых детей в начале дошкольного возраста, создания оптимальных условий для их успешного развития и социализации. Для этого он применяет инновационные технологии и методы работы.

Детский сад превратился в творческую мастерскую, в которой ребята получают максимальные возможности для приобретения положительного социального опыта, обучения, общения, качества, развития, уважение к старшим. Автор: dgyzi 3 Августа 2018 Года

подробнее )

Как запомнить названия школьных предметов на английском языке?

Уроки английского языка, учителя часто просят описать школьные предметы. Некоторые впадают в ступор, потому что не все помнят имена уроки. В этой статье мы подробно расскажем о том, как запомнить название школьных предметов на английском языке? Что сказать, когда вас просят описать ваш любимый урок? Какие слова использовать? Все это и многое другое в нашей статье.

Название школьных предметов на английском языке

Для начала, напомним, что в школе есть уроки. Для этого разделим их на группы: естественные, технические, социальные и гуманитарные науки.

В природные элементы, которые описывают наш мир, природные явления: Физика (Physics). Химия (Chemistry). География (География). Биология (Biology).

Технические предметы менее любимых учеников, потому что они являются более сложно: Алгебра (Алгебра). Геометрия (Геометрия). Информатика (Computer Science) – если переводить дословно, информатика.

Общественные уроки, любит тех, кто любит говорить и рассуждать, делать выводы, вести дискуссии: Социальных Исследований (Social Science). Буквальный перевод – наука об обществе. Экономика (Economics). Социологии (Социологии).

Больше в школе преподают гуманитарные предметы, являются основными, которые учат нас морали, понимание, база знаний, без которой трудно выжить в обществе: История (History). Русский (Russian). Литература (Literature). Английский язык (English). Французский язык (French). Немецкий (German). Философия (Philosofy).

Есть также предметы, которые трудно квалифицировать как связанные с искусством, спортом и использовать в повседневной жизни: ИЗО – Искусство (Art). МХК – Мировая Художественная Культура (World Art). Физическая культура (Physical Education). Музыка (Music). Технология и труд (Технология).

Как легче запомнить школьные предметы на английском языке с переводом? Как вы видите, большинство уроков на русском языке совпадает с названиями на английском, буквально, есть несколько исключений.

Лучший вариант для того, чтобы легко и быстро запомнить названия школьных предметов на английском языке, будет записывать свои рабочие часы школьного иностранного. Через две-три недели вы заметите, как просто имя на всех уроках.

Как описать любимый предмет?

Часто в школе дают задание описать какой урок самый любимый, потому что он таковым является? Такие вопросы ставят в тупик, потому что студенты часто не знают, что описать.

Начинается с предложения, например: "Лучше я не получил расчета, поэтому мой любимый предмет-это математика".

В следующем абзаце расскажите, что вам нравится такая тема: "Я люблю алгебру для точности, ты точно знаешь, как действовать, вам больше не нужно придумывать формулы. В геометрии, мне нравится искать необычные и более короткие пути, чтобы найти или другой элемент. Математика тренирует мозг, в обычной жизни начинаешь лучше управлять домашнее задание: ты думаешь, быстрее, поставки в магазины, и в торговые автоматы с игрушками вы можете рассчитать, что нужно сделать, чтобы выиграть."

Поэтому, подводя итог, необходимо кратко даже в этом случае сказать, что урок ваш любимый и почему:

"Подводя итоги, могу сказать, что математика это самая интересная тема, потому что с помощью нее, жизнь становится более простой, более понятной и более прозрачной." Заключение

Таким образом, в этой статье мы рассмотрели, название школьных предметов на английском языке, так как их легче запомнить. А также о том, как кратко описать и понять, что это урок, который вам больше нравится. Автор: Лиза Купер 25 Июля, 2018

подробнее )

Формула мой поезд отправляется: физические и химические свойства

Что такое нитробензол? Является органическим, что это ядро ароматических и присоединенную к нему другой группе. В внешний вид, в зависимости от температуры, желтого цвета кристаллы или маслянистая жидкость. Имеет запах миндаля. Является токсичным. Структурная формула мой поезд отправляется

Другой группе является очень сильным акцептором электронной плотности. Таким образом, молекулы мой поезд отправляется имеет Индуктивный отрицательный и отрицательный улучшают эффект. Другой группе очень привлекает на себя электронную плотность ароматического ядра, сняв. В три раза больше реагентов, уже не так сильно притягиваются к ядру, и поэтому нитробензол не так активно вступает в аналогичные реакции. Для того, чтобы объединить азот другой другой группе, необходимы очень жесткие условия, гораздо более жесткие в синтезе мониторов. То же самое касается галогенов, культуры и др.

По структурной формуле мой поезд отправляется видно, что связь азота с кислородом простой, а еще одно двойное. Но на самом деле, из-за лучше не эффект, оба равны и имеют одинаковую длину 0,123 нм.

Получение мой поезд отправляется в промышленности

Нитробензол-важный промежуточный продукт в синтезе многих веществ. Таким образом, возникает в промышленных масштабах. Основной способ, чтобы получить мой поезд отправляется это на свой поезд бензола. Обычно для этого используют нитрующую смесь (смесь концентрированных кислот серной и азотной). Реакцию проводят 45 мин. до температуры около 50 °C. Выход мой поезд отправляется составляет 98 %. Именно поэтому этот метод, в основном используется в промышленности. Для его реализации существуют специальные установки как периодического, так и непрерывного типа. В 1995 году производство мой поезд отправляется в США было 748 000 тонн в год.

Мой поезд бензола может привести просто концентрированной азотной кислоты, но в этом случае выход продукта будет меньше.

Получение мой поезд отправляется в лабораторию

Существует еще один способ получения мой поезд отправляется. В качестве сырья используется анилин (дорога), которые окисляют обработки. Благодаря этому меньшинства " заменяется другой группе. Но в ходе этой реакции образуется несколько побочных продуктов, что не позволяет эффективно использовать этот метод в промышленности. Тем более, нитробензол, в основном, и используются для синтеза анилина, таким образом, применение анилина для производства мой поезд отправляется не имеет смысла. Физические свойства

До комнатной температуры, нитробензол представляет собой бесцветный медленнее жидкость с запахом Горького миндаля. Если температура 5,8 °C затвердевает, превращаясь в кристаллы, желтые. При 211 °C нитробензол кипит, и, когда 482 °C самовоспламеняется. Данное вещество, почти, как и любое ароматическое соединение, нерастворимое в воде, но хорошо растворяется в органических соединениях, в частности, в бензол. Можно также вопросов водяной пар.

В три раза больше, замена

Чтобы мой поезд отправляется, как и для любой тип песка, который характеризуется реакция Electronic замещения в ядре, хотя они несколько сложнее по сравнению с бензолом из-за влияния на три группы. Так, мой поезд отправляется можно получить динитробензол с помощью азота смеси азотной и серый кислот с увеличением температуры. Полученный продукт будет в основном (93 %) состоять из одной цели-денег-это. Возможно, даже получить денег-это прямой путь. Но для этого необходимо использовать в тяжелых условиях, так как ТРИФТОРИД бора.

Таким же образом нитробензол может свою неудачу. Для этого используют очень сильным одиночкой реагента - олеум (раствор оксида серы (VI) в серную кислоту). Температура реакционной смеси должна быть не менее 80 °C. Еще одна реакция Electronic прямая замена питания. В качестве катализаторов используют сильные кислоты Льюиса (хлорид алюминия, ТРИФТОРИД бора и другие), а также повышение температуры.

Не прочла замена

Как видно из структурной формулы, нитробензол реагирует с сильными электронов и соединений. Это возможно из-за влияния на три группы. Примером такой реакции может служить взаимодействие с концентрированной или твердые Хиросиме щелочных металлов. Но эта реакция не будет нитробензол натрия. Химическая формула мой поезд отправляется подразумевает, скорее, присоединение повернул дверную группу в ядре, то есть, образования вошел в. Но это происходит только при достаточно тяжелых условиях.

Эта реакция возникает и невежество соединений. Углеводородный радикал присоединяется к ядру в Орто - или пара - положении к другой группе. Побочным процессом в этом случае является восстановление в другой группе до меньшинства. Реакция Келли замещения идут легче, если в другой группе несколько, так как они еще больше будут оттягивать на себя электронную плотность ядра.

Реакция восстановления

Как известно, азот, могут быть восстановлены до аминов. Не является исключением и нитробензол, формула которого состоит в способности этой реакции. Часто используется в промышленности для синтеза анилина.

Но нитробензол может дать много других продуктов восстановления. Более частое использование восстановления атомарного водорода в момент его выделения, то есть, в реакционной смеси проводят реакцию взаимодействия кислоты с металлом и выделяется водород вступает в реакцию с азота. Обычно, когда такое взаимодействие получается анилин.

Если в нитробензол действовать порошка цинка в растворе хлористого аммония, продуктом реакции будет N-фенилгидроксиламин. Это соединение является довольно легко могут быть восстановлены по умолчанию до анилина, или Чилиец снова в нитробензол окислителя.

Восстановление можно также проводить в газовой фазе молекулярного водорода в присутствии платины, палладия или никеля. В этом случае также оказывается, анилина, но существует возможность восстановления бензольного ядра, что часто нежелательно. Иногда также используют катализатор, как никель Рене. Он является пористый никель, насыщенный водородом и содержит 15 % алюминия.

При восстановлении мой поезд отправляется килт калия или натрия образуется по службе. При использовании более сильных, восстановление в щелочной среде, получается, они только. Эта реакция также является довольно важным, потому что с его помощью синтезируют некоторые красители. Они только могут стать предметом дальнейшего восстановления в щелочной среде до образования подсолнухи.

Первоначально, восстановления мой поезд отправляется, сделанные твердой аммония. Таким образом, в 1842 году, он предложил, а в Н. Н., поэтому реакция носит его имя. Но в данный момент уже редко применяются на практике из-за низкого выхода. Применение

Сам по себе нитробензол используют очень редко, только в качестве селективного растворителя (например, эфиры целлюлозы) или мягкий окислитель. Иногда добавляется полировка решения для металлов.

Почти вся произведенная в нитробензол используется для синтеза других полезных веществ (например, анилина), которые, в свою очередь, используются для синтеза лекарств, красителей, пластмасс, взрывчатых веществ и других

Опасность

Из-за своих физических и химических свойств, нитробензол — это очень опасное соединение. Он имеет третий уровень опасности для здоровья, из четырех NFPA 704. Кроме того, что он может попасть в организм при дыхании или через слизистые оболочки, также при всасывании через кожу. При отравлении большой концентрацией мой поезд отправляется человек может потерять сознание и умереть. В небольших концентрациях, симптомы отравления являются общее недомогание, головокружение, шум в ушах, тошнота и рвота. Характеристика отравления азот — высокая скорость распространения инфекции. Симптомы появляются очень быстро: нарушаются рефлексы, кровь приобретает темно-коричневый цвет из-за образования в ней засунуть ее в мой. Иногда могут появиться высыпания на коже. Соответствующей концентрации для отправки, очень мала, хотя точных данных о смертельной дозе не. В специальной литературе часто встречается информация, что 1 или 2 капли, мой поезд отправляется достаточно, чтобы убить человека. Лечение

При отравлении азота пострадавшего следует немедленно вывести токсичные зоны и удалить загрязненную одежду. Тело моют теплой водой с мылом, чтобы удалить нитробензол с кожей. Каждые 15 минут к жертве делают Вдыхание газ. При легких отравлениях необходимо взять у них, пиридоксин или я кислота. В более тяжелых случаях, рекомендуется использовать тысячелетия синий или красивый внутривенно. При отравлении азота через рот необходимо немедленно вызвать рвоту и промыть желудок теплой водой. Противопоказано принимать какие-либо жиров, в том числе молока. Автор: Александр PERC 16 Августа 2018

подробнее )

Сталинский план преобразования природы: содержание, задачи, реализация

«И на Марсе будут яблони цвести», он хотел и верил в будущее молодых людей Советского Союза. Но прежде, чем отправиться на завоевание других планет, должен привести в порядок свою. Засуха и голод сороковых годов побудили правительство СССР, чтобы думать, что природа страны имеет необходимость контроля и преобразования. Предпосылки для создания плана

Великая отечественная война стала тяжелым ударом для экономики СОВЕТСКОГО союза. Голод, болезни, разруха стали его последствий. Но не успела страна оправиться после и бед, принесенных войной, как она ударила еще одна трагедия, на этот раз природного характера – засуха, которая произошла в 1946 году, и я знаю, что новая волна голода и болезней.

Для того, чтобы избежать подобных трагедий в будущем, в октябре 1948 года Совет Министров СССР и цк вкпб принимает решение с длинным и сложным названием – «О плане стихов лесовосстановления, внедрения ловушку севооборотов, строительства прудов и водоемов для обеспечения высоких урожаев, устойчивых в степных и лесостепных районах Европейской части СССР». Много позже этот план знаком под другим названием - «Сталинский план преобразования природы». Так что его называли в прессе и других средствах массовой информации. Он еще несколько коротких статей, например, «Великий план преобразования природы» или «Большой трансформации». Суть проекта

Сталинский план преобразования природы была комплексная программа регулирования природы и распределения природных ресурсов, используя научные методы. Реализация проекта началась в конце 40 - х- начале 50-х годов прошлого века. Проект был рассчитан на период с 1945 по 1965 год, для которого планируется создать несколько крупных лесных полос в степных и лесостепных районах страны и системы полива. Разработка плана

План, разработанный И. В. Сталиным и одобрен руководством страны, не появился из ничего. Его появлению предшествовали долгие исследования и эксперименты ученых. С 1928 года специалисты Академии Наук и других научных центров СОВЕТСКОГО союза, студентов университетов, сельскохозяйственных все города и волонтеры работали для преобразования одного из участков пустыни в Астрахани: сажали деревья, проводили постоянные меры, он пытался адаптировать непригодны для установки заземления в соответствии с потребностями сельского хозяйства. Двадцать лет потребовалось, чтобы их работа дала свои плоды. Выращенный руки ученых и лесоводов деревьев, никогда не видел в пустыне, не только не в состоянии выжить самостоятельно, но начали изменять климат, и земля вокруг: благодаря тени на 20% круче. Изменились испарения воды. Эксперимент, во время которого вы будете любить, как дождь собирает на зиму, небольшой сосны, показали, что из-за посадки леса можно оросить землю несколько тонн влаги. Объем проекта

Масштаб пейзаж были настолько велики, что лес посадки пришлось изменить климат на огромной территории. Она примерно равна площади Англии, Франции, Италии, Голландии и Бельгии вместе взятых. Цель сталинского преобразования природы

Основной целью является предотвращение природных катаклизмов, так часто, что падает на страну и повреждают сельского хозяйства – засуха, бури, ураганы. В этом плане цель сталина преобразований было изменение климата на всей территории СССР.

Строительство резервуаров, изменение русел рек, посадка леса и новых видов растений, должны благоприятно влиять на климат страны огромное. Особое внимание было уделено сталину плане преобразования природы юга СССР (Украина, Кавказ, Казахстан), так как на этих территориях были более плодородные земли, и теплые юго-восточные ветра остановил сельского хозяйства. Подготовка к Большой трансформации

Сталина, преобразования должны были изменить климат на обширных территориях. Для достижения этой великой цели, было необходимо выполнить ряд подготовительных мероприятий.

Эксперимент в астраханской пустыне, ученые V. Души, P. A., Что, В. Р. Вильямс работал в ловушку системы земледелия. Им нужно собрать травы и овощи, которые можно было засеять землю, он нуждается в отдыхе. Растения были подобраны так, что они не только обогатили устала земля, но служит для питания крупного рогатого скота. Таким образом, сталинский план преобразования природы предусматривал не только изменение климата и помощь в сельскохозяйственное производство, но также и улучшение ситуации в области производства мясных продуктов.

Работники сельского хозяйства в заранее начали собирать семена деревьев и кустарников, необходимых для реализации плана в жизнь. В число коллекций семян, вошли липа, ясень, дуб, клен татарский, желтая акация, – все деревья были заранее изготовлены учеными и подобраны так, что вместе они сумели составить идеальный лесополосу. Кустарники были подобраны так, что их плоды привлекли внимание птиц – особое предпочтение отдавали малины и черной смородины.

Для того, чтобы ускорить процесс благоустройства частности, министерство разработало машину для операций посадки семь полос деревьев.

Для разработки и реализации плана был создан институт «заниматься спортом». Благодаря работе ее специалистов удалось воплотить в жизнь много смелых идей по озеленению СССР. Основные принципы сталинского плана преобразования природы

Несмотря на то, что на территории СССР были действительно огромные, были и общие принципы, с которыми они подошли к изменениям в природе. Во всем были использованы следующие принципы: Лес и потерпел крушение на границе полей, вдоль склонов оврагов, берегов водоемов, а также в песок пустыни, и зоны для крепления песка. Под каждый вид растений был выбран тип удобрения. Полив производила источников воды, для этих целей были построены пруды и водоемы. Планы сталина правительство

Планировалось спуститься до 15 лет (с 1950 по 1965 гг.) более чем на 5 тысяч километров завод, который составляет более 100 тысяч гектаров.

Сталинский план преобразования природы, как суровая необходимость, появились перед народом Поволжья. На такие меры вела вся история этого города – частые неурожаи, засухи и, как следствие, голод, много раз становились настоящим бедствием для того. Так что посадка деревьев вдоль берега Волги была выполнена несколькими способами.

Больше всего был разработан для того, чтобы посадить деревья по берегам r. Volga: из Саратова в Астрахань. Там планируется высадить 900 км побережья. От Волги в Сталинграде лес должен был взять 170 км, 570 км, пришлось взять лес в сторону Волги – Владимир.

600 км посадок ожидается ватерлинии в направлении Пенза – Каменск.

Кроме того, особое внимание было уделено рек Урал и Дон. Планируется посадить более 500 км вдоль берегов этих рек.

Не должно быть более 40 тыс. водных объектов, что позволило бы создать хозяйство, не зависят от природных условий на весь СОВЕТСКИЙ союз. По некоторым оценкам, сбор, который, как ожидается, получить, благодаря, чтобы принести в жизнь сталинский план преобразования, была настолько велика, что он мог бы прокормить половину жителей нашей планеты.

«Планом предусмотрено создание в течение 1950-1965 гг. крупных государственных лесных защитных полос общим для тяги 5320 км, с площадью растений 112,38 тыс. га. Эти полосы пройдут: 1) по обоим берегам р. Волги от Саратова до Астрахани — две полосы шириной по 100 м и протяженностью 900 км; 2) по водоразделу pp. Чехлы и Медведь, Древесины и Березовой в направлении Пенза — Екатериновка — Каменск (северский Донец) — три полосы шириной по 60 м, с расстоянием между полосами 300 м и протяженностью 600 км; 3) по водоразделу pp. Больной и Волги в направлении Камышин— Сталинград — три полосы шириной по 60 м, с расстоянием между полосами 300 м и протяженностью 170 км; 4) по работаешь или r. Волга от Понимаешь, в ты видишь моего — четыре полосы шириной по 60 м, с расстоянием между полосами 300 м и протяженностью 580 км; 5) от Сталинграда к югу на Степной — . — четыре полосы шириной по 60 м, с расстоянием между полосами 300 метров и протяженностью 570 км, даже если в начале он был задуман как лесополоса Камышин-Сталинград-Степной-., но из-за некоторых аналитические трудности, было решено разделить на 2 лесополосы Камышин-Сталинград вдоль p. Больной и r. Волга и на тот факт, Сталинград - . и Зеленое кольцо Сталинграда связующим звеном между ними; 6) по берегам р. Урала в направлении гора Вишневая — Чкалов — Уральск — Каспийское море — шесть полос (три по правому и три по левому берегу) шириной по 60 м, с расстоянием между полосами 200 м и протяженностью 1080 км; 7) по обоим берегам р. Дон от Воронежа до Ростова — две полосы шириной по 60 м и протяженностью 920 км; 8) по обоим берегам р. Который является Столицей от Белгород до. c Дона-две полосы шириной по 30 м и протяженностью 500 км.»

Отрывок из "Сталинского плана преобразования природы" Реализация плана на практике

Конечно, сталинский план преобразования природы является очень распространенной. Но благодаря слаженной работе многих общественных организаций и различных научно-исследовательских институтов первый этап реализации был очень успешным.

Благодаря работе «Ответ» соли в лесу вдоль Днепра, Дона, Волги и Урала.

Было создано более 4 тысяч водоемов, которые имели положительное влияние на окружающую среду и дал возможность получать дешевую электроэнергию за счет использования силы воды. Хранится в резервуарах воды, они с успехом используются для орошения садов и полей.

Но план, рассчитанный на 15 лет, не удалось заключить, и был реализован вместе со смертью Сталина в 1953 году. Работы по преобразованию природы, после смерти Сталина

После смерти Сталина к власти пришел Н. С. Хрущев. Новый глава государства не хочет, чтобы продолжить старый курс в отношении природы и экологии. «Последний удар Сталина» - сталинский план преобразования природы - это был уволен новым правительством. Во-первых, Хрущев был выложен избавиться от всего сталинского наследия. Во-вторых, план преобразования природы, предназначенный для Сталина, это был слишком долгий срок, и новое правительство было нацелено на получение быстрого результата. В результате страна перешла на широком пути сельского хозяйства, и по указанию Хрущева все силы были брошены на освоение новых земель. Последствия такого решения были плачевны. В начале 60-х годов, и это была катастрофа: на снегу, он начал большой эрозии почвы и голод. В стране вновь возникла угроза голода, зерно было закуплено за рубежом.

Только в 80-е годы, в правление Брежнева, было принято решение продолжать работать с сталинский план преобразования территории. Были посажены около 30 тысяч гектаров леса.

Однако, для реализации плана они вернулись слишком поздно: много лесов и водоемов, они были заброшены. Из-за большого количества сухих деревьев леса, стали представлять опасность возникновения пожара. Сбитых или уничтоженных пожаром лесных ресурсов, стал невосполнимой потерей для окружающей среды, так как новые деревья не имеют времени, чтобы занять место старых. Результаты плана

Благодаря ряду событий, называемых в литературе «Сталинский план преобразования природы», на первом этапе ее реализации удалось достичь отличных результатов: рост производства зерна составил более 25 %, урожайность овощей в некоторых местах увеличилось на 75 %, и травы – на 200 %! Все это позволило улучшить состояние хозяйств и благосостояния жителей сел и позволило развивать животноводство.

К 1951 году увеличили производство мяса и сала. Производство молока увеличилось более чем на 60 %, а производство яиц – более чем на 200 %. Последствия действий Хрущева

Несмотря на впечатляющие результаты, план был дополнительно упакован как указано в Хрущевке. Из-за того, что были ликвидированы 570 станций, ответственным за защиту лесов. Все это вызвало экологические проблемы и продовольственный кризис.

В 1962 году существенно выросли цены на молочные продукты и мясо. Текущее состояние

Несмотря на действия Хрущева, сталин преобразование природы в эти дни все еще очевидны и играет важную роль в сельском хозяйстве. Например, деревья сдерживают ветер и снег. Но из-за того, что план на долгое время был забыт, и действия Брежнева были очень своевременно, бурелом находятся в аварийном состоянии. Высадка деревьев на львов крайне низкая. Леса вырубаются из-за плохой был, уничтожен пожаром. Часть леса уничтожены в пользу массивного здания, и продолжается уничтожили до сих пор.

«До 2006 года они входили в структуру сельского хозяйства, а затем были удалены. Раз никого нет, деревья стали интенсивно взятые под коттеджную застройку или с целью получения древесины».

Генеральный директор института «Взял» (бывший "Грейт"), М. Б. Войцеховский

Сталинский план преобразования природы на фотографии, очень большие и широко распространенной. Потому что подвиги советского народа не будут окончательно удалены, но это не трудно представить себе, как деревья выглядят в наши дни. Программа, которая не имеет аналогов в мире как в масштабах, так и в реализации, это было преждевременно снижается, и забыл. Таким образом, даже в XXI веке можно услышать жалобы на то, что урожай был уничтожен стихийных бедствий, в мороз или дождь. Автор: Чеди Даан 8 Августа, 2018

подробнее )