Краткое резюме прусской операции 1914

Прусской операции 1914 года считается наступление русской армии в Германии во время Первой мировой войны. Несмотря на успехи в ранней стадии, продвижение вглубь вражеской территории, не мог развиваться. Первые выиграл несколько боев русские армии потерпели поражение в битве при танненберге и был вынужден отступить на исходные позиции на реках Немане и Нареве. С тактической точки зрения, Восточно-прусская операция 1914 года закончилась провалом. Однако их стратегические результаты были благоприятными для Российской империи и ее союзников. Сравнение сил сторон

В августе 1914 года на исходные позиции развернулись две армии под командованием генералов Александра Самсонова и Павла ренненкампфа пришлось прикрыть. В целом, российские войска 250 тыс. человек и 1200 орудий составляли. Обе армии стояли под командующему фронтом генерала Якова Григорьевича Жилинскому. Стоит отметить, что в ходе Восточно-прусской операции 1914 года были явные противоречия между его приказы и распоряжения штаба.

Общее количество противостоящих немецких войск составлял 173 тыс. человек. Немецкая сторона имела около тысячи орудий. Немецкой армией командовал генерал Макс фон Притвиц. Через неделю после начала прусской операции заменил знаменитый полководец и политик Пауль фон Гинденбург.

Планирование

Задачи, которые нужно было покрыть перед армиями Самсонова и ренненкампфа, было поражение немецких войск и развития наступления вглубь вражеской территории. Немцам надо было отрезать от Кенигсберга и Вислы. Место проведения Восточно-прусской операции 1914 года в начальном этапе был район Мазурских озер, бить российские войска должны были ударить противника во фланг. При реализации этой задачи генеральный штаб поставил армию под командованием Самсонова. Планировалось, что они пересекают государственную границу на 19. Двумя днями ранее на вражеской территории должен был проникать армии ренненкампфа пришлось прикрыть и отвлечь на себя немецкие войска, выполнив удар в непосредственной близости от городов Черняховск и Ангербурга.

Поспешные Действия

Международная политика и отношения с союзниками оказывали негативное влияние на качество планирования и организации прусской операции 1914. Правительство Российской империи Франция пообещала поторопиться с началом наступления. Поспешные действия привели к возникновению серьезных проблем с получением детальной информации о расположении противника и установления связи между русскими корпусами. Вторжение на территорию Германии произошло почти слепой. Из-за нехватки времени не должным образом снабжение войск организует. Причины перебоев с поставками состоят не только в спешке, но и в отсутствии в Польше необходимое количество железных дорог.Просчеты командования

Вероятность провала Восточно-прусской операции в августе 1914 года, значительно выросло более драматичным из-за ошибки, допущенной российского штаба. Когда он узнал, что Берлин обозначено направление только немцы территориальных войск (ополчение), защита по низкой боеспособностью, верховное командование приняло решение о создании дополнительных ударная группа для развития наступления врага на столицу. Резервы, укреплять армию Самсонова и ренненкампфа должна была прикрывать, присоединились к новой формации. В результате этих ошибок значительно снизилось ударный потенциал участников Восточно-прусской операции 1914. Исход битвы в определенной степени была решена еще до ее начала.

Планы немецкой армии

Кайзеровский генеральный штаб поставил перед своими войсками в Восточной Пруссии только задача удержания территории. Верховное командование армия не имеет конкретного плана и имеет в некоторой степени свободу принятия решений в зависимости от развития ситуации. Войска генерала Притвица ждали подкрепления, которое должно было прийти через 40 дней после начала мобилизации в Германии.

Стоит отметить, что немецкая сторона, как и Российская, плохо подготовлены к боевым действиям в плане получения информации. Немецкий штаб был очень расплывчатую информацию о численности войск и дислокации вражеских сил. Немецкое командование вынуждено было принимать решения вслепую.

Особенности ландшафта способствовали ведению оборонительных действий. На территории мощного укрепленного района, большое количество озер, болот и покрытых лесом холмах находилась. Эта местность препятствовала продвижению противника. Узкие проходы между прудами позволяет эффективную оборону границ.

Начало операции

В соответствии с планом, армия ренненкампфа пришлось прикрыть пересек государственную границу 17 августа и сразу попал в бой с противником рядом с городом Шталлупененом. Это был первый бой прусской операции в 1914 году. Короче результат этой борьбы может быть описан следующим образом: российские войска вынудили немцев отступить, однако понесли тяжелые потери. С учетом пятикратного превосходства солдаты ренненкампфа этот эпизод должен был прикрывать, вряд ли большой успех. Российская армия взяла Шталлупенен, и немцы отступили в город Гумбиннену. На следующий день продолжили наступление. Русская конница пыталась обойти Гумбиннен с Севера, но столкнулись с командой немецких территориальных войск и понесла потери. Армии Самсонова в Восточной Пруссии прибыл 20 сентября. Информация о том, что германский штаб решил сразу в бой.

Битва при Гумбиннене

Немецкие дивизии внезапно атаковали правый фланг русских войск. Этот участок фронта был открыт в связи с тем, что конница ушла после понесенных потерь и находился в режиме простоя. Немцам удалось отбросить русские правофланговые дивизии. Но дальнейшее развитие атаки протекают в песке из-за плотного артиллерийского огня. Немецкая армия отступила, но российские войска были слишком устал, чтобы преследовать вас. Обе стороны понесли тяжелые потери. В результате этой битвы над немецким тушкам среда в опасности.

Битва при танненберге

После Притвиц сказал сотруднику о своем намерении отступать вглубь страны, он был смещен с должности и заменен пол Гинденбургом. Новый командующий решил сосредоточить силы для разгрома армии Самсонова. Российский штаб ошибочно принял переброску вражеских дивизий за бездеятельность. Командование пришло к выводу, что самая важная часть операции выполнена. Исходя из этих соображений, две русские армии начали преследовать противников размежевания. Гинденбург использовал эту ситуацию для окружения дивизий Самсонова.

Фланги русских войск, продвинувшихся вглубь вражеской территории, были незащищенными. Концентрированные удары немецких корпусов и бригад ландвера привели к бегству в тыл отдельных частей армии Самсонова. Связь со штабом была потеряна, и управление войсками невменяемый. В ходе беспорядочного отступления пяти дивизий вели Самсонова окружили. Генерал застрелился, и его подчиненные сдались в плен. Западноевропейские историки называют поражение армии Самсонова в сражении при танненберге.

Ликвидации угрозы, немецкое командование переключило свое внимание на другую. Силы пришлось покрыть восемь атаки противника на Южный фланг войск ренненкампфа, намереваясь окружить и уничтожить. Нападение удалось отразить росли с помощью остатков армии Самсонова, но потери, и положение становилось безнадежным. Российские войска вернулись в исходное положение. Немцы не смогли окружить и уничтожить армии должен был прикрыть ренненкампфа, но наступательную операцию, цель которой захват Пруссии, был закончилось плачевно.

Результаты

Попытка вторжения принести в Германии никаких результатов и обернулся серьезным потерям. Результаты прусской операции 1914 года, безусловно, были отрицательными для Российской армии, но в долгосрочной перспективе тактическое поражение превратилось в стратегический выигрыш. Для Германии этот театр военных действий был второстепенным. Кайзеровское правительство концентрировало силы на западном фронте, в первую очередь для того, чтобы победить Францию с быстрым и мощным ударом. Российское вторжение нарушает стратегические планы в Германии. Для ликвидации новой угрозы германского Генерального штаба потребовалось перебросить с Западного фронта более ста тысяч человек. Россия стала на свои силы, принять участие в битве за Францию и спас союзников от разгрома.

Краткие итоги Восточно-прусской операции 1914 года можно сформулировать следующим образом: принудительного вторжения Германии вести боевые действия на два фронта, что предрешило исход глобального противостояния. Немецкая сторона имела достаточно ресурсов для длительной борьбы. Вмешательство Российской империи не только спасла Францию, но и осуждает за поражение Германии в первой мировой войне.

( подробнее )

Империя Маурьев: описание, история и интересные факты

Характеризуется Индии эпохи Маурьев, как правило, есть в курсе школьной истории. Однако, это не означает, что каждый современный школьник запоминает это довольно важный этап развития индийской цивилизации. В то же время, особенности древнеиндийской государственности, организация империи Маурьев – это интересная тема, и обойти его вниманием необоснованным.

Исторические памятники

Империя Маурьев существовала на территории древней Индии. Этот характер ведет свой отсчет с 317 лет до нашей эры, а завершилось правление в 180 году до нашей эры. Главный город империи Маурьев в древней Индии была Паталипутр. Этот древний населенный пункт, существует в наши дни, правда, под другим названием – наши современники знают, как Патна.

Империя Маурьев-это достаточно важный период развития Индии, и важным не только для этой страны. Из истории известно, что внимание Александра македонского было приковано к этой империи во время вражды с Нандой, в котором активное участие принимал Чандрагупта. В греческой истории, этот человек зарегистрирован под названием Сандракот. Как говорят хроники, он попытался прибегнуть к помощи Александра македонского, чтобы избежать конфликта в свою пользу. Конечно, греки не пришли, и Нандра было принято самостоятельно.Чандрагупта: писать историю своими руками

Когда Чандрагупта завоевал его наиболее важной победы Нандрой, он решил создать свою собственную власть. Империя Маурьев-это этап исторического развития части территории современной Индии, который характеризуется правлением Чандрагупты. Под его контролем, власть постоянно сотрудничал и Греко-бактрийским государства, и с Селевкидами.

Высокий уровень развития империи Маурьев-это чистый период, когда у власти был император Ашока. По его инициативе большая часть населения перешла в буддизм. В этот же период, империи удалось подчинить себе достаточно большой территории. Впрочем, через полвека после смерти великого государственного деятеля империи Маурьев пала. Это произошло в результате заговора Шунга, которая привела к смене династии.История

Выше описаны империи Маурьев кратко, но история насчитывает гораздо больше информации и как были принципы, которые привели к власти Чандрагупту, и то, что произошло за время существования созданной им империи. Как отмечают историки, долине Инда, прежде находилась под контролем, Как цивилизации, но его силы иссякают, примерно во втором тысячелетии до нашей эры (примерно в середине этого периода). Это то, что ариас частично решили провести в земли и густонаселенной Индии. Современная история относится к этой этнической группы индоариями. Другие были установлены близко от реки, другие пошли еще дольше. Племена вели кочевой образ жизни, выращивали скот, следовательно, были постоянно в поисках новых, богатых пастбищ.

Хорошие пастбища, зачастую становились предметом спора, племен, и война в языке местного населения, составляющих в желание получить из коров. Между прочим, в местном языке, главным человеком в племени называли «защитник коров». Индоарии со временем, осели и занялись скотоводством, земледелием, подчинив себе тех, кто жил в этих регионах, прежде. Это то, что появились индейцы, как народ смешанный. В начале первого тысячелетия до нашей эры на территории древней Индии, люди научились делать железо, и они полностью освоили Ганг. Будущее единство

Как и в любой другой стране, прежде чем распадается на множество племен, в древней Индии, пришел период господства тех, кто пожелал объединить земли в один большой мощности. Эта задача очень сложно: территории были велики, джунгли – непреодолимыми, а его население составляет несколько. Тем не менее, со временем, все же был создан империи Маурьев, которая произвела революцию на земле, недалеко от реки Ганг и долину Инда. Местность стала управляемой мастеров династии.

Где сила, там и богатство

В школе обязательно рассказывают, почему государство Маурьев под названием империя. Это обусловлено очень сложным порядка общества и власти, характеристика период развития древней Индии. В 273-232 лет до начала нашей эры, эта сила имела более высокий период. Как договорились, мыслители Древнего Рима и Древней Греции, в это время только в армии, насчитывалось Maurya 600 000 пеших, от 30 000 до лошади, 9 000 слонов. Власти окружили столицу своей страны великой стены, его длина превышает три десятка километров.

В период расцвета империя Маурьев правит царь Ашока. Как молодой, он без конца боролись, но потом причастился мудрости Будды, который стал временем осознания жестокости – это время раскаяния. Ашока создал уникальную систему социального империи Маурьев, ведь именно во время его правления были построены самые различные учреждения, в интересах широких масс, больниц, гостиниц. Ашока посетил строительство хороших дорог, предпринимаемые для защиты животного, растительного мира. Кроме того, император приложил усилия для распространения на подвластных ему территориях буддизма. Шаг вперед – шаг назад

Известно, что государство, империя Маурьев была основана на идее, только совета директоров, в то же время, Ашока пользовался услугами помощников и советников. Наибольшее влияние имела паришад, состоящая из представителей больших семей империи. Если аналогия с современных странах, паришад, можно сравнить с парламентом.

Несмотря на то, что Ашока слушал мнения представителей самых знатных семей страны, все, прилагая все усилия для развития компании таким образом, чтобы в прибыли были богатые и бедные, он возглавлял империи длилось не долго. Ашока умер, и в ближайшее время власть перестала существовать.Кратко, но значительно

Как согласовать современные историки, несмотря на короткий срок существования, империя Маурьев был очень важным для истории индии. На небольшой промежуток времени, она собрала под диеты мочь довольно внушительные территории, что привело к участию в развитии и совершенствовании сельского хозяйства. В тот же период, на землю древней Индии, культура пережила интенсивного цветения, был заложен фундамент для дальнейшего развития.

Отголоски период империи Маурьев важность для современного мира. Именно в этот период и в этих землях были изобретены цифры, которыми пользуются современные люди. Действительно, в наши дни, принято называть арабскими, но на самом деле они были изобретены в Индии, и только оттуда перешел в арабских странах. Кроме того, в период империи Маурьев изобрели шахматы, и современные люди, играя в них, ставят армии, аналогична древней индии: те же кони, слоны и пешие воины, которые существовали в период развития цивилизации, в реальности.Чандрагупта: имя, вошедшее в историю для вечности

Первая и самая важная заслуга этого древнеиндийского царя является его способность противостоять силам, Александр Микенского во время восстания. И в этот день в Индии, почти все знают, кто был Чандрагупта – его имя вписывается в местные традиции, баллады и рассказы. Например, из уст в уста передается история, что Чандрагупта был не благородного происхождения и его создал своими руками. Только его выдающиеся способности позволили принадлежавшему к варне шудр выполнять то, что он сделал.

Молодой Чандрагупта был на службе Магадхи Дхана, но был вынужден бежать, когда осмелился перечить государя. В Пенджабе Чандрагупта встретил Александр македонский, который был, как видно из ряда исторических источников, в диалоге, несмотря на то, что он активно участвовал в изгнание в македонию с территории древней Индии. В настоящее время точно не известно, конфликт с царя Нанды был еще в то время, когда гарнизоны македонских были в Индии, или даже произошло вскоре после того, но известно, что Чандрагупта завоевал великую победу, заложив основы государства, изменило курс индийской истории.Маурья: мощь и сила

Чандрагупта создал новую власть династии, подчинив себе земли, прежде чем владение Нанда. Всех древнеиндийских имущество это Маурья было больше сил, они развивались, росли, шли вперед своего времени. Из исторических источников можно узнать, что Чандрагупта, создав новую династию, прибегают к помощи Каутильи, которые, в будущем, новый правитель дал должность старшего советника. Вместе они сумели создать в буквальном смысле новый мир, особенность, которая имеет сильную власть верховного правителя.

Чандрагупта, как утверждают историки, состоялся под контроль всей Северной Индии, хотя точной информации на географические границы своих владений до наших дней не сохранилось. Известно, что уже будучи у власти, Чандрагупта вновь столкнулись с армией греков и македонцев: в 305 году до нашей эры Селевк Первый попытался повторить завоевания Александра, но ему это не удалось. В Индии, он встретил сильное войско под контролем правителя, способного дать отпор любому противнику. Это заставило незнакомца пойти на мирное соглашение в пользу индейцев и Чандрагупта получил под свою власть те кампании, где и в наши дни, Афганистан, Белуджистан. Чандрагупта получил в жены дочь селевка, что он дал более пятисот слонов.Отец и сын: Биндусар власти

Когда первый правитель империи Маурьев умер, заменили, что он пришел его сын по имени Биндусар. По-видимому, это произошло в 298 году до начала нашей эры. Точную информацию о времени царствования этом состоянии человек не. Историки предполагают, что Биндусар сумел сохранить все, что досталось ему в наследство, и даже увеличивает территории на юг.

Биндусар, как известно из легенд, среди сверстников, известный как Амитрагхата, что означает «истребитель врагов». Предполагают, что он показывает в его активной военной деятельности. Сын Биндусара был Ашока, самый известный правитель империи Маурьев, который привел свою страну к расцвету. Когда отец, он был наместником в северо-западной части, после чего он был дан в западной части империи, а со временем, Ашока получил власть на всех территориях, Maurya.Пыль и пепел

Ашока стал огромной империи, как новый правитель дополнительно расширена в первые годы власти: в южной удалось завоевать Калингу (в наши дни, эта кампания носит название Орисса). Как рассказывают легенды, оттуда ведет 150 000 человек, более 100 000 были убиты и умерли, по разным причинам, и не рассчитывать, что это невозможно. Сохранились до наших дней, в том числе сувениры Ашока, описанные в записи, сделанные в период его правления. После победы в Калинге на самом деле Ашока правил всей Индии, за исключением лишь крайнего юга.

Несмотря на прогрессивный подход нового короля, который взял время, буддизм, его наследники не смогли наслаждаться красотой мира и спокойствия. В результате заговора власть династии был свергнут, и огромные территории вновь начали решаться с помощью небольших семей, враждовавшими друг с другом. До этого дня, воспоминания о время правления Ашоки является одной из самых ярких страниц в истории Индии.

( подробнее )

Макромолекула-молекула с высокой молекулярной массой. Конфигурация макромолекул

Макромолекула-молекула, которая имеет высокую молекулярную массу. Его структура будет дыра в виде многократно повторяющихся единиц. Рассмотрим особенности подобных соединений, их значение для жизни живых существ.

Особенности состава

Биологические макромолекулы возникают из сотен тысяч маленьких исходных материалов. Для живых организмов характерны три основных типа макромолекул: белки, полисахариды, нуклеиновые кислоты.

В качестве исходных мономеров для вас выступать, моносахариды, нуклеотиды, аминокислоты. Макромолекула-это почти 90 процентов от массы клетки. В зависимости от последовательности расположения аминокислотных остатков специфической белковой молекулы образуется.

Высокомолекулярными верят те вещества, молекулярная масса которых больше 103 Да.

История возникновения термина

Когда макромолекула имеет? Этот термин был введен, лауреат Нобелевской премии по химии Германом Штаудингером в 1922 году.

Полимерный клубок можно в форме спутанные нити, которые при случайном разматывании во всем пространстве катушки. Этот клубок систематически изменяет его конформацию, пространственная конфигурация макромолекул. Это сравнимо с траектории броуновского движения.

Формирование такого клубка из-за того, что на определенном расстоянии полимерной цепи «теряет» информацию о направлении. Говорить можно оплетку, если высокомолекулярных соединений по длине намного больше, чем длина структурный фрагмент.

Определенные сферически клетка образует конфигурацию

Макромолекула является плотной конформации, сравните объемную долю полимера с единицы. Глобулярное состояние возникает в тех случаях, когда при взаимном действии отдельных звеньев полимеров между собой и внешней средой взаимное влечение.

Реплики структуре макромолекул называют ту часть воды, которая интегрирована в качестве элемента этой структуры. Это следующий гидратным среду макромолекулы.

Характеристика Белковых Молекул

Макромолекулы белков являются гидрофильными веществами. При растворении в воде сухого яичного белка, сначала оно набухает, затем наблюдается постепенный переход в раствор. Во время набухания проникновения воды внутрь белка происходит связывание своей структуре полярных групп. При этом упаковка ослабла плотность полипептидной цепи. Опухшие белковую молекулу рассматривают обратное решение. При последующей абсорбции молекул воды разделения молекул протеина от суммарной массы наблюдается, но идет и процесс распада.

Но набухание белковых молекул не вызывает во всех случаях разрешения. Например, коллагена после поглощения молекул воды остается в набухшем состоянии.

Гидратная Теория

Высокомолекулярные соединения согласно этой теории не только адсорбции, электростатического связывания молекул воды с полярными фрагментами боковых радикалов аминокислот, несущих отрицательный заряд, а также незаменимые аминокислоты, которые имеют положительный заряд.

Частично гидратная вода соединены пептидными связями групп водорода мосты образуют с молекулами воды.

Например, припухают полипептиды, которые имеют неполярные боковые группы. В связи с пептидными связями полипептидные группы толкает цепь. Наличие межцепочных мостов не позволяет сломать белковой молекулы полностью, двигаться в форме раствора.

Структура макромолекул разрушается при нагревании, в результате разрыв и высвобождение полипептидной цепи-это цепи.

Свойства желатина

Химический состав аналогичен желатин коллаген, он образует с водой вязкую жидкость. Среди характерных свойств желатина можно отметить его способность к гелеобразованию.

Такие типы молекул используются в качестве кровоостанавливающих и плазмозамещающих средств. Способность образовывать желатиновые гели, используемые при изготовлении капсул в фармацевтической промышленности.Особенностью растворимости макромолекул

Такие виды молекул имеют различную Растворимость в воде. Определить состав Amino. При наличии в структуре полярных аминокислот способность растворяться в воде значительно возрастает.

Также данное свойство влияет на специфику организации макромолекул. У глобулярных белков Растворимость выше, чем фибриллярными макромолекул. В многочисленных экспериментах зависимость разрешения от размера используемого растворителя.

Первичная структура каждого белка-молекула разное, что белка свойства индивидуальности. Это снижает наличие поперечных связей между полипептидными цепями Растворимость.

Первичная структура белковой молекулы образуется в результате соединения пептидных (амидных), их разрушение при денатурации белка происходит.Высаливание

Для увеличения растворимости белковых молекул растворы нейтральных солей используют. Например, подобным образом, возможно, селективное осаждение белков для их фракционирования. Извлекает число молекул в зависимости от исходного состава смеси.

Функция белков, которая состоит через aussalzen, в сохранении биологического свойства после полного удаления соли.

Суть процесса заключается в удалении анионов и катионов соли гидратной воды из белковой оболочки, обеспечивая стабильность макромолекул. Максимальное количество молекул протеина высаливают при использовании сульфатов. Этот метод будет молекул для очистки и разделения белков макрос, так как они различаются по величине заряда, параметры гидратной воды оболочки. Каждый протеин имеет aussalzen свою собственную зону, т. е. для него соль в указанной концентрации необходимо забрать.

Аминокислоты

В настоящее время существует более двух сотен аминокислот, которые являются частью белковой молекулы. В зависимости от структуры, они подразделяются на две группы:протеиногенные, часть макромолекул;непротеиногенные, не активное участие в образовании белков.

Учеными расшифровка последовательности аминокислот удалось во многих белковых молекул животного и растительного происхождения. Среди аминокислот, которые довольно часто встречаются в составе белковых молекул, отметить Серин, глицин, лейцин, аланин. Для каждого натурального биополимера кислотный состав характеризуется наличием собственных аминокислот. Например, протамины около 85 процентов относятся аргинин, но нет кислого, циклические аминокислоты. Фиброин-это белок-молекула натурального шелка, в котором около половины глицин. В коллагене есть такие редкие аминокислоты, как гидроксипролин, гидроксилизин, отсутствующие в других белковых макромолекулах.

Аминокисотный состав определяет не только особенности аминокислот, а также функции, назначение белковых макромолекул. Их порядок будет через генетический код.Уровни структурной организации биополимеров

Есть четыре уровня: первичный, вторичный, третичный и четвертичный. Каждая структура имеет свои характерные особенности.

Первичная структура белковой молекулы представляет линейную полипептидную цепь аминокислотных остатков, соединений с пептидными связями.

Именно эта структура является наиболее стабильным, так как его кислота пептид существуют ковалентные связи между карбоксильной группой одной аминокислоты и аминогруппой другой молекулы.

Вторичная структура укладки включает в себя полипептидной цепи посредством водородных связей в спиральных форм.

Третичный тип биополимер характеризуется пространственной укладки полипептидной цепи. В спираль и слоисто-складчатые формы третичной структуры.

Для глобулярных белков характерна эллипсовидная форма, а для фибриллярными молекулами присуща вытянутая форма живет.

Если в макромолекуле только одна полипептидная цепь содержит, белка только третичная структура. Например, белок мышечной ткани (миоглобин), для связывания кислорода. Некоторые биополимеров line-up из нескольких полипептидных цепей цепей, каждая из которых третичные структуры. В этом случае макромолекула имеет четвертичной структуры, состоящие из нескольких шариков, Объединенных в более крупные структуры. Гемоглобин можно считать единственным четвертичные белка, содержащего около 8% гистидина. Он является активным внутриклеточным буфером в эритроцитах, которые держат на стабильном уровне рН крови.Нуклеиновые кислоты

Они являются высокомолекулярными соединениями, которые фрагментами нуклеотидов образуются. РНК и ДНК обнаружены во всех живых клетках, они выполняют именно функцию хранения, передачи и реализации генетической информации. В качестве мономеров нуклеотидов выступать. У каждого из них есть кислоты в составе остаточной основе азота, углеводов, а также фосфор. Исследования показали, что в ДНК различных живых существ принцип дополнения (комплементарности наблюдается). Нуклеиновые кислоты растворимы в воде, но нерастворимые в органических растворителях. Эти биополимеры характеризуются температурой, УФ-облучением.Вместо заключения

Помимо различных белков и нуклеиновых кислот, макромолекул углеводы. Полисахариды в ее составе есть сотни мономеров, которые имеют приятный сладковатый вкус. В качестве примера иерархической структуры макромолекул можно огромные молекулы белков и нуклеиновых кислот со сложными и связанными.

Например, пространственную структуру глобулярной белковой молекулы является следствием иерархической многоуровневой организации из аминокислот. Между отдельными уровнями существует тесная связь, элементы более высокого уровня состоит связано с нижними слоями.

Все биополимеры выполняют важную аналогичные функции. Они являются строительными блоками живых клеток, отвечают за хранение и передачу наследственной информации. Всех живых существ характерны специфические белки, поэтому перед биохимиками себе сложная и ответственная задача, чтобы решить, спасти живое существо от неминуемой смерти.

( подробнее )

Археи - это что такое?

Археи – это одноклеточные организмы, изначально, не имеющие ядра. Согласно одной из теорий происхождения жизни считается, что первые появились эти существа, а затем от них произошли бактерии, вирусы и другие организмы.Угол

Археи в первый раз были определены как подцарство, в 1977 году ученые К. Везе и Дж. Доказано, что их клеточной стенки оригинального производства ферментов и не является, как стены клетки других бактерий, которые были изучены ранее. Это открытие было совершено через использование сравнительного анализа 16S ррнк. В традиционной микроскопировании обнаружить различия, особенности представителей подцарства архебактерии от этих бактерий практически невозможно. Предположительно, они появились на планете около трех миллиардов лет назад, будучи доядерными микроорганизмов. Классификация

Все бактерии относятся к биологии царство прокариот. Археи не являются исключением. В биологической системе считаются организмы принадлежат к одноименному подцарству, в рамках которого выделяют:анаэробных (живущих без кислорода);серовосстанавливающие микроорганизмов;бактерии, метаболизирующие молекулярную серу и относящиеся к экстремальным термофилам;термоацидофильные микоплазмы и экстремально галофильные бактерии.

Исследователи-разному классифицируют этот тип организмов. Некоторые выделяют для их царства прокариот, другие считают, что можно их отнести в один класс царства прокариот.Для чего нужны и какие

Археи-другому метаболизм, экологических и физиологических особенностей. Рассмотрим некоторые из представителей биокласса.

Наиболее известными являются метанообразующие археи. Это такие микроорганизмы, с которой наша планета формат метана. Они являются обязательными называются анаэробами, часто встречаются в болотах, водоемном иле, пищеварительной системы крупного рогатого скота и других жвачных животных, очистные сооружения, земельные участки затоплены.

Помимо этого, к архебактериям относят и некоторых представителей серобактерий. Они участвуют в цепи серы, способствуют его окислению и образованию кислоты, которая обладает разъедающими свойствами. Данные микроорганизмы в их клетки сконцентрировано вещество, а потому, что их накопление в некоторых местах играет решающую роль в процессе возникновения крупных источников серы.

Археи не паразитные организмы, а затем в ограниченном количестве используются в медицине как общеукрепляющее средство. Кроме того, они способствуют утилизации органических отходов. Это значение археи.Относящие к окружающей среде характеристики

Археи – это организмы приспособлены к любым условиям среды обитания, в любой среде. Среди них есть и термофилы, которые способны существовать при температуре не выше 110 оС. Бактерии, которые живут в диаметрально противоположных кислотности условия – ацидофилы. Он «любит» кислоту, и живут с уровнем рн, равным 1. Алкафилы предпочитают жилище в щелочной среде, где рн может достигать 11. Помимо этого, в указанный подцарства встречаются представители, которые могут: существовать при ограниченных ресурсах влаги (ксерофилы);размножаться в условиях низких положительных и отрицательных температурах до -10 оС (психрофилы);жить в соляные растворы с концентрацией соли до 30 % (галофилы);выдержать атмосферное давление до 700 атмосфер (барофилы).

Из окружающей среды, которые потребляют только простые органические вещества. Зависимость от природных условий минимальна.Структуру

Для всех представителей archaea характеризуется следующими особенностями:В клеточной стенке отсутствует пептидогликан. Вместо этого, в их состав входит псевдомуреин, не содержит мурамовой кислоты и D-аминокислот в пептиды мостиках.В мембранах представителей подцарства архебактерии являются бифинальные глицериновые эфиры вместо жирных кислот с глицерином.В транспортной РНК тимин заменяется на другие базы. Гены, которые кодируют РНК, имеют интроны, характерные для эукариот.В геноме последовательности повторяются несколько раз, что эквивалентно хромосомной ДНК у эукариот.По сравнению с последними archaea больше белка, чем повышенной кислотностью.Archaea находятся, в основном, цилиндрических и сферических клеток. Находятся также клетки плоские, похожие на куски разбитого стекла.

Эти характеристики конфигурации археи.Что у них общего с другими микроорганизмами

Все бактерии относятся к царству прокариот, подразделяются на подцарства Архебактерии и Оксифотобактерии, и даже бактерии.

Колонии некоторых настоящие бактерии можно увидеть невооруженным глазом. Формы они могут быть самые различные: кокками, спириллами, сарцинами и в других. Клеточная стенка построена на основе вещества, похожего на его состав, структуру целлюлозы, сверху покрыты слизью. Его содержимое отделяется от стенки мембраны. Отсутствуют пластиды и митохондрии, окружены мембраной, которые характерны для животных и растительных организмов. Синтез белка, как и в эукариотических организмов, осуществляется с помощью рибосом.

При наступлении неблагоприятных условий большинство бактерий способны образовывать споры посредством присвоения части цитоплазму, покрыта капсулой. Обмен веществ в клетке прекращается, но бактерии продолжают жить. Они разносятся по ветру, в благоприятные условия, они возвращаются к активной жизни.

В отличие от бактерий, archaea сопоставимы по размеру рибосомы с эукариотами. В этом и те, и другие относятся к гетеротрофам. Некоторые из них способны к фотосинтезу, но в отличие от растений, не за счет содержания хлорофилла, и из-за наличия так называемого бактериохлорофилла. В процессе фотосинтеза бактерии здесь не выделяется кислород, как растения. Представители этих двух классов часто имеют жгутики.Сравнительная характеристика одно - и оксифитобактерий

Второй тип включает в себя, в основном, цианобактерии или сине-зеленые водоросли. Археи и оксифитобактерии сильно различаются, несмотря на то, что оба вида относятся к гетеротрофам. И оксифитобактерий есть хлорофилл, что это разные структуры. Помимо этого, в присутствие этого микроорганизма может быть и цветочных пигментов. В подцарствах archaea и оксифитобактерии процесс фотосинтеза протекает по-разному. В этом жгутики второго не происходит. И оксифитобактерий, в отличие от архей, процесс фотосинтеза сопровождается высвобождением кислорода.

Воспроизведение всех прокариот выполнена примерно такое же деление клетки пополам. Клетка оксифитобактерий имеет небольшое количество целлюлозы, в нижней части есть пектин и полисахариды.Способы получения энергии у прокариот

От внешней среды, могут существовать различные способы получения энергии для прокариот. Археи адаптируются к жизни, как с доступом кислорода (аэробное), так и без него. Когда анаэробного дыхания происходит образование метана. Все ведущие археи, живущие на дне моря, в грязи, тела, осуществляют так называемый "сульфатное дыхание" (сульфатредукция), в том числе сульфаты преобразуются в сероводород.

Для подцарства живых организмов характерен хемосинтез. Под ним понимают процесс окисления не только органических, но и неорганических соединений. Так, водород из недр нашей планеты может быть окислена из-за сульфатов, образуя воду и сероводород. Сера в процессе хемосинтеза выступает в качестве окислителя и восстановителя.

Таким образом, археи способны осуществить процесс хемосинтеза, при котором органические вещества образуются из-за потери окислительно-восстановительных реакций.

Помимо этого, некоторые представители этого вида способны получать энергию путем брожения. Другие источники в цепи электронного транспорта, в котором участвуют цитохромы, хиноны, ферредоксины. В этом случае происходит трансмембранный перенос протонов.Типы питания и метаболических реакций вы археи

Для организмов, которые составляют считается подцарство, характеризуется 4 типами питания:хемоорганогетеротрофный;фотогетеротрофный;хемолитогетеротрофный;хемолитоавтотрофный.

В большинстве метаболических реакций происходят похожи на Настоящие бактерии.В заключение

Археи – это древние бактерии, в дословном переводе с греческого. Они представляют собой микроорганизмы с доядерным структуру клеток. По некоторым свойствам отличаются от этих бактерий. Наибольшие различия наблюдаются между архебактериями и оксифотобактериями. Основные различия заключаются в том, что клеточные стенки содержат псевдомуреин, трнк возникает другой последовательности оснований. Эти организмы приспособлены к жизни практически в любых условиях. Для некоторых из них своеобразный процесс фотосинтез без выделения кислорода, протекающий через бактериородопсина (бактериохлорофилла).

( подробнее )

Милосердный Самарянин из Нового Завета: смысл притчи

В притчах Иисуса – мудрость Бога, что он дает человеку не открыта, и призывает думать, рассуждать и видеть смысл присущ в них. Притча о добром самарянине-это призыв к подражанию? Без сомнения. Но это также и приглашение к размышлению о смысле жизни, о вашей транзакции.

Что такое притча

Чтобы в полной мере понять смысл этой притчи, необходимо иметь представление, что это такое. Обратившись к словарю, мы видим, что притча-это рассказ о изо дня в день события в иносказательной форме и содержащий моральные наставления (учение). В. Даль выразил коротко: "Поучение в примере" (например, рассказ о милосердном самарянине). В притче, он увидел, как активный принцип из притчи, кончик в основную идею. К этому жанру обращались великие писатели-мыслители: Лев Толстой, Ф. Кафка,. Камю, "b". Брехт.

Василий великий сказал, что притча указывает путь, по которому следует идти, руководит человек, указывая путь для благоприятного течения жизни. Иисус в вопросы жизни последователей ответил притчей. Не много. Он рассказал притчу, но не давал объяснений. Это не просто так, потому что следующий человек должен идти сам по себе.

Притча как источник мудрости

Один просто пример, - большинство из них. Так, например, в притче о добром самарянине дается прямое указание, как должен действовать человек. Другие начинают думать и, к своему удивлению, они видят путь истины. Чем больше он размышляет, что является более четким и универсальным. Будет духовного развития, и человек, который хочет знать и то, что они думают по этому поводу другие. Это процесс обучения, внутреннего изменения человека. Именно, духовного роста Бог призывает к поиску истины, безопасности, так как "...щит и ограждение-истина Его" (Псалом 90).

Более двух тысяч лет люди читают Евангелие, и найти в себе источник света духовного развития. Мудрость Бога постигается постепенно. Перечитывая его десятый раз, будет как первый найти новый смысл, удивляясь, и восхищаясь провидение непостижимой силой Святого Духа, предусмотренных в простых словах.

Притча о самарянине

Притчу из Нового Завета о добром самарянине - простой рассказ, кого считать своим ближним. Для евреев ближнего-еврея. Для еврея Иисуса соседи были все люди, за грехи, что он был распят. Его цель-научить людей быть милосердными и страдания другого человека, Иисус рассказал притчу, в которой можно синтезировать следующим образом:

Один из евреев, введите решила попробовать к Иисусу с вопросом о том, как можно войти в царство Небесное. Иисус спросил: "что написано в законе?". Книжник, который хорошо его знает, она отвечает: "Возлюби благословен Бог, всем сердцем твоим, и ближнего твоего, как самого себя". Ответ Иисуса было то, что нужно соблюдать это, то будет тебе царство Небесное. Книжник спросил: "кто есть Ближний?". Ответ был Иисус рассказал притчу о добром самарянине. Приведем их кратко.

На пути из Иерусалима в Иерихон шел простым человеком, евреем. В пути на него напали разбойники, избили его, отобрали все вещи, и убежали, оставив лежать на земле. Провел еврейский священник, который, увидев его, пошел по ее пути дальше. Мужчина продолжал лежать на земле, когда он прошел Левит (служитель храма евреев). Он также прошел мимо, не приняв участие.

Самарянин, которая проходит мимо, не остался равнодушным, сжалился над евреем, он омыл раны с вином и смазал маслом. Посадил на своего осла, добрый Самарянин, привело к жертве на постоялый двор, где ухаживал за ним. На следующий день, уезжая, дал хозяину гостиницы два динария, продолжать лечение и кормить человека, а если денег не хватает, на обратном пути, как и обещал платить.

Закончив притчу, Иисус обратился к задавшему вопрос: "Кто, на ваш взгляд, это Ближний?" На что я ответил: "Оказавший милость". В Иисуса, и посоветовал ему пойти и сделать то же самое.

Разъяснить

События, описанные в этой притче, прошло более двух тысяч лет назад. Для того чтобы понять, необходимы некоторые пояснения. Прежде всего, священник и Левит - министров в еврейский храм. Существует традиция (Закон), которая требует, чтобы все евреи о своих близких, должны помогать друг другу. Священник и Левит-это люди, занимающие определенные должности в Иудейский храм, они знают, на основе закона и традиции, но они не помогают, жертва еврей.

Самаряне для Иудеев, еретиков, которых они считали своими врагами. Не случайно, что в притче-это добрый Самарянин, что помощь жертве Иудеи, так и Самаряне были врагами. Но для Иисуса, все люди-творения Бога, которые равны между собой. Несмотря на особое отношение к евреям, не скрывал.

Кто такие Самаряне?

В X веке до нашей эры на восточном побережье Средиземного моря, которое омывает юго-западную часть Азии, находилось царство Израиля. В те времена на земле правит царь Давид и его сын Соломон. Во время его правления страна процветала.

Взошедший на престол, сын Соломона, Ровоам, отличался редкой жестокостью и тиранством. Не терпеть их насмешки, десять колен Израиля (12), не признали его власть и под предводительством Иеровоама, сподвижник царя Соломона, образовали новое государство Израиль со столицей в Самарии. По имени столицы жители стали называться Самарянами.

На два колена Вениаминово и Иудино, они остаются верными Ровоаму. Его состояние было имени Иуда. Столицей Королевства стал город Иерусалим. Как мы видим, Иудеи и самаритяне-это народ. Говорят на том же языке, - иврите.

Это один народ, разделенный на две части, и исповедавший религии, правда, с некоторыми отличиями. Длительная вражда сделала их непримиримыми врагами. Иисус не зря включает в притче милосердный Самарянин. Смысл этого в том, что все народы должны жить в мире, и особенно родственные связи.

Библейское толкование

Важный момент в этой притче, - это определить истинный смысл слова "Ближний", что вызывает путаницу введите. Воспринимается буквально. Ближний-это родственник, единоверец, племени. По мнению Иисуса, средства виновен в милосердие, в нашем случае, " милосердный Самарянин из Нового Завета. Смысл этой притчи, чтобы дать понять, что любой человек является ближним, - и тот, кто попал в беду, и тот, кто делает добро.

Самарянин носил масла и вина, которые использовались в священное приношение Господу. Символичны слова Иисуса, что никто не пострадал ожидания и милосердия. Обрабатывая вино и масло на раны, предназначенных для выполнения ритуала, Самарянин символически приносит милость в жертву Господу.

Толкование митрополита Иллариона (Алфеева)

Толкование этой притчи, священников много. Я хочу немного остановиться на статье митрополита Иллариона: "Кто мой Ближний?" (Православие и мир). Это настоящая проповедь о милосердном самарянине. Поражает простота и доступность объяснение притчи о сеятеле, его основная цель.

Митрополит Иларион считает, что не зря вопрос, учитель закона, который знаком с Законом. Зная его содержание, ему самому не все ясно в нем. Немного о том, что вы знаете Закон, нужно еще его и уважать. Хорошо знать заповеди Бога, но надо воплотить в жизнь. Поэтому, пишите, не понимает значение вопрос: "кто есть Ближний?"

Господь не зря приводит в пример самарянина, зная, что Иудеи пренебрегают эти люди, презирают, не трогают и не разговаривают с ними. Иисус, в отличие от такого отношения к людям другого народа, другой веры. Перегрузки во Христе смысл притчи – "милосердный Самарянин" гораздо ближе к ограбленному и избитому Иудею. Господь справляется с такого рода барьеры, созданные людьми, стараясь показать, что все равны. Он хотел обратить внимание каждого человека на то, что люди другой национальности или религии, соблюдают Закон, и его министры не всегда соответствуют.Возлюби ближнего своего

Много людей другой веры, или тех, которые находятся достаточно далеко от веры в истинного Бога, у вас есть сердце, в котором живет любовь к ближнему. Неосознанно, они исполняют заповеди Бога. Могут быть люди любой веры христианской, мусульмане, Иудеи, атеисты.

Как мы видим, толкование притчи о добром самарянине много. Это коллектив, наглядный пример, учащий жить по образу Христа, который любит всех людей и желает их спасения. Ради них он пошел на муки, чтобы очистить их от грехов. Всех, не только своих последователей или лиц определенной национальности. Разве только евреи чуждались иноверцев? Не. Вспомним крестовые походы или современный мусульманских экстремистов.Иисус – Самарянин?

Есть еще одна интересная интерпретация интерпретации. Я хочу сказать, что каждый человек, читая притчу о добром самарянине, в том смысле, что она выглядит по-разному. И Господь не дает какое-либо объяснение, называя так человека, размышления, притчи.

Человек, на протяжении Иерихона в Иерусалим, - это Адам, который представляет собой все человечество. Иерусалим, куда он идет – царство Небесное. Иерихон – жизнь земная, полна грехов, слезы и плач. Грабителей, которые напали на путешественника – темные сатанинские силы. Священник и Левит-это Ветхий Завет, в котором священник – Закон Моисея, Левит-пророки.

Двух врачей, которые находятся в ведении Бога – Закон Моисея, как священник, и пророков, как и левита, которые прошли мимо, одна за другой, близко. Закон Моисеев только подошел, пророков пришли и увидели, но лечить не стали, а прошли мимо. И здесь появляется добрый Самарянин Иисус Христос, который обвязывает раны, смазывая маслом, доставки в отель и просит заботиться о больных.

Почему сам Господь назвал "милосердный Самарянин"? Иисус показывает нам, что не всегда нужно иметь высокого ранга, положения и сана, не всегда требуется много денег, чтобы делать добро, быть милосердным. Для этого необходима лишь добрая душа, желание помочь другим. Ну, и если сам Господь под видом презираемого евреями самаритянин выступает в качестве Спасителя, то почему мы, простые смертные, не последовать их примеру?Послесловие

Многие люди на вопрос, что делал Иисус Левит: "кто есть Ближний?", не задумываясь, назвали бы родственников, соплеменников и так далее. Но родство не только крови, но и благотворительностью. К сожалению, человек делает это только, и только милость другой приближается свой век. Кровь братьев и сестер в большинстве случаев, не делает их близкими, и только близким людям. Господь дает нам понимание этой простой истины, и не только она, но и многие другие.

( подробнее )

Луи Пастер: биография и достижения

Тот факт, что сыр, сливки и другие важные для жизни человека продукты изготовлены из пастеризованного молока, и в течение короткого срока могут быть пригодны в пищу, сегодня знает каждый студент. Но немногие знают, что на открытии мы обязаны гениальный французский ученый Луи Пастеру, биография, и что будет рассматриваться в этой статье.

Процесс пастеризации изобрел французский микробиолог и химик Луи Пастер много лет назад, он уже в жизни он был ученым, уважаемым. Он обнаружил, что микробы, ответственные за закисание алкоголя, и при пастеризации бактерии разрушаются при нагревании. Его работа привела его и его команду на создание вакцины против сибирской язвы и бешенства. Он известен многими достижениями и открытиями, например, современная медицина должна фундаментальных разработок в области обслуживания и развития иммунной системы. В течение нескольких лет экспериментов удалось разработать вакцину против различных заболеваний животных, и прививки против бешенства сохраняется уже тогда жизни многих людей. Биография Луи Пастер: детство

Луи Пастер, третий из пяти детей, родился 27 декабря 1822 года во французском городе Доля, где он жил с родителями, братьями и сестрами, в течение трех лет. После переезда семьи вырос и учился в городе Арбуа. В первые годы школы, Луи Пастер, интересные факты биографии, которые мы смотрим, показал прежде, невыраженный талант в области исследований и объектов, а художественный, потому что он потратил много времени, чтобы писать портреты и пейзажи. Он прилежно учился и посещал школу, затем некоторое время был занят, чтобы учиться в колледже в Арбуа, прежде чем перешел в королевский колледж в Безансоне.

Образование будущего великого ученого

Каждый год, Луи Пастер, биография, которое рассматривается в этой статье, приумножал свои знания. В конце концов, на успеваемости это не прошло незамеченным, для которых он вскоре стал преподавать в школе обычной парижской школы. Имеет степень бакалавра искусств (1840) и степень бакалавра (1842) в Королевский колледж в Безансоне, а также степень доктора философии (1847) из Ecole normale в Париже.

Пастер провел несколько лет, для обучения и преподавания в Дижонском лицее. Докторскую степень в 1847 году Луи получил в области естественных наук, который подготовил две диссертации по химии и физике направление. Во время его пребывания в Париже посетил много лекций в Сорбонне, особенно долго засиживался в курс химии.

Первые открытия в области химии

Еще во время учебы Пастер провел серию экспериментов для изучения кристаллической структуры и деятельности виннокаменной кислоты. В 1849 году ученый пытался решить проблему относительно природы винная кислота – химикат нашли в магазинах брожения вина. Он использует вращение поляризации света в качестве инструмента для изучения кристаллов. Когда поляризованный свет проходил через раствор винной кислоты, угол наклона плоскости света вращения. Пастер заметил, что другой состав, названный виноград кислоты, содержится также в продуктах брожения вина и имеет тот же состав, что и винная кислота. Большинство ученых полагают, что эти два соединения были идентичны. Тем не менее Пастер заметил, что кислота не вращает плоскость поляризации света. Он постановил, что даже если эти два соединения, которые имеют одинаковый химический состав, они имеют различные структуры.

Глядя на виноград кислот под микроскопом, Пастер обнаружил наличие двух различных типов мельчайших кристаллов. Даже если они казались почти одинаковыми, на самом деле, они являются зеркальным отражением друг друга. Он отложил эти два типа кристаллов, и внимательно стал их изучать. Когда поляризованный свет проходит через них, ученый увидел, что обе жидкости вращается, но в противоположном направлении. Когда обе жидкости в жидкости, влияние поляризованного света не зависит. Этот эксперимент установил, что только изучения состава не достаточно, чтобы понять, как химическое вещество, включает в себя. Структура и форма важны также, это привело исследователей к области стереохимии.

Академическую карьеру и научных

Изначально Pasteur собирается стать учителем естественных наук, так как его сильное вдохновение, знания и способности профессора Дюма, уроки, которые он посещал в Сорбонне. Несколько месяцев он работал в качестве профессора физики в лицее в Дижоне, затем в начале 1849 года он был приглашен в Страсбургский университет, где ему предложили должность профессора химии. Уже с первых лет его работы Пастера он активно участвовал в сильную научно-исследовательскую деятельность, производит в себе профессионализм и в ближайшее время в научном мире начали пользоваться заслуженной репутацией, как химик.

В биографии Луи Пастера (на английском языке Луи Пастера) особенно подходит 1854 году, когда перебралась в Лилль, где всего несколько месяцев назад был открыт химический факультет. Это было то, что он стал деканом факультета. На новом месте работы Луи Пастер доказал, чрезвычайно инновационный учитель, он пытался обучать студентов, ориентируясь в первую очередь на практике, что в значительной степени способствовали новые лаборатории. Этот принцип реализуется также в качестве директора научно-?cole normale sup?rieure в Париже, этот пост выиграл в 1857 году. Там он продолжал свою новаторскую работу и поставил довольно смелые эксперименты. Результаты своих исследований он опубликовал в то время как в журнале высшей нормальной школы, создание которой было инициировано им самим. В шестидесятые годы XIX века, она получила выгодный заказ от французского правительства для исследования на шелкопряда, который он поставил несколько лет. В 1867 году Луи Пастер назвал в Сорбонне, где он преподавал в качестве профессора химии в течение нескольких лет.

Успеха химические открытия и биография Луи Пастера

В дополнение к своей выдающейся академической карьеры, Луи Пастер сделал большое имя и в области химии открытия. Уже в первой половине XIX века ученые знали о существовании мельчайших живых существ в продуктах брожения вина и, когда испортились продукты питания. Их точное происхождение, однако, не было известно до конца. Но Луи Пастер в ходе различных экспериментов в его лаборатории обнаружили, что эти организмы в продуктах, попадают через воздух, мы называем различные процессы, а также являются причиной различных заболеваний, и там могут существовать без кислорода. Пастер их называют микроорганизмами или микробами. Таким образом, он доказал, что брожение-не химический, а биологический процесс.

Практическое использование научных открытий Пастера

Его открытия быстро распространился среди специалистов, и он нашел свое место в пищевой промышленности. Ученый начал искать пути для предотвращения брожения вина, или, по крайней мере, замедлить этот процесс. Луи Пастер, биография которого, как известно, сегодня каждый ученый, обнаружили во время своих исследований, что при нагревании бактерии будут уничтожены. Он продолжил эксперименты и обнаружил, что путем кратковременного нагрева до температуры 55 градусов по Цельсию, а затем мгновенного охлаждения можно убить бактерии и, одновременно, получить характерный вкус вина. А химик, он разработал новый способ нагрева, который сегодня называется «пастеризация». Сегодня он широко используется в пищевой промышленности для хранения молока, сделаны из него продукты, а также овощи и фруктовые соки.Работа в области медицины

В семидесятые годы XIX века, Луи Пастер, биография и достижения, которые сегодня известны всем учащимся, посвятил себя конструкция способа, который сегодня известен, как иммунизация. Свои исследования прежде, чем вы сконцентрированы на груди, холеры, инфекционной болезни, смертельной для человека. Работаем с субъектами патогенов, он обнаружил, что в виде животного антител помочь противостоять болезни. Его исследования способствовали, в ближайшие несколько лет, чтобы разработать вакцины против других смертельных заболеваний, как сибирская язва и бешенство.

Важный шаг вперед в области медицины произошла из-за идеи ученого о вакцинации против бешенства, который начал в 1885 году, в ходе своей работы с кроликами. Первый пациент, который был сохранен таким образом, это был маленький мальчик, который был заражен от укуса бешеной собаки. Так как Пастер ввел вакцину еще до начала проникновения заболевания в мозге, маленький пациент выжил. Вакцина Пастер сделал его известным на международном уровне и принесла ему приз в размере 25 000 швейцарских франков.

Личная жизнь

В 1849 году Луи Пастер, биография и фото, которые будут рассмотрены в этой статье, я встретился в Страсбурге с Энн Мари Лоран, дочери ректора университета, и в том же году вышла замуж. В счастливом браке родились пятеро детей, из которых лишь двое дожили до зрелого возраста. Смерть его дочери девять лет, Джоан, умерла от тифа, толкнул ученый, чтобы изучить позже, и вакцинация против этой страшной болезни.Закат великого исследователя

Биография Луи Пастера (на французском языке Луи Пастера) богат историческими событиями и открытиями. Но никто не может быть полностью застрахован от болезней. С 1868 года ученый был частично парализован из-за серьезного мозгового инсульта, но был не в состоянии продолжать свои исследования. Свой 70-й день рождения он отпраздновал в Сорбонне, где он принимал участие ряд видных ученых, в том числе британский хирург Джозеф Листер. В это время его состояние ухудшилось, и он скончался 28 сентября 1895 года. Биография Луи Пастера на английском языке и во многих других сегодня доступна для изучения его потомков.

( подробнее )

Появление знати и неравенства. Переход от родовой общины к соседству

Человека всегда интересовал вопрос о появление неравенства и знати в обществе. Он занимал умы мыслителей размышляли над этим великие философы. Из истории все знают, что первые человеческие общины не знали неравенства. Что послужило причиной ее создания? Без археологических исследований, ученые не смогли бы ответить на этот вопрос. Итак, какова история появления неравенства и знати, какие причины привели к выбору классы богатых и бедных?

Фон

Известно, что любому событию предшествуют определенные предпосылки. Что порождает неравенство? Изначально дезинтеграция общества, внес следующее:Совершенствование орудий труда, с помощью которых можно было обрабатывать больше земли и сделать его лучше.Использование КРС при выполнении тяжелых работ, что облегчило задачу и позволило фермерам производить излишки. Это также привело к возникновению неравенства и знати.Нет необходимости культивировать метод общинной землей. Каждая семья, имея металлических инструментов, был способен самостоятельно работать на вашем сайте, получать питание в достаточном количестве для того, чтобы прокормить себя, своих детей, и даже с избытком.

Избыток пищи, семья дала своим членам новые возможности. В этом случае, излишек может распоряжаться по своему усмотрению: обменять на более совершенные инструменты, золотых или серебряных украшений, одежды, утвари, которые изготовляли ремесленники – кто они, узнаете чуть позже.

Таким образом, избыток продукции стало главным благоприятным условием для разделения общества на богатых и бедных. Профицит стал отправной точкой для накопления значений в отдельных семьях и обнищание других.

Механизм происхождения неравенства

Постепенно, каждая семья накопленного собственного имущества. Это могут быть инструменты, скот, утварь, украшения. Передавали их по наследству, привело к обогащению будущих поколений. Таким образом, часть имущества, стал больше, другие – меньше. Если система общинно-племенном все, что добывается и производится в семье, считалась общей, появление излишеств позволило каждой ячейки, чтобы увеличить собственные резервы.

Однако, что интересно, процесс стратификации возникла в обществе, когда урожай и производство было разделено поровну. Даже в те времена там был племенной элиты, в которую входили старейшины, вожди, главы семьи, военные. Понятно, что в отделе культуры или военной добычи они получали только самое лучшее.

Доход в семье был очень уважаемым человеком, поэтому часто при выборе лидера общины пришли к власти, и те, у кого больше земли, скота и имущества. В ходе военных походов захваченные трофеи были распределены равномерно, как раньше, и большая часть побитых дворян, которые еще больше усугубляют неравенство. Чтобы оправдать себя перед другими членами сообщества, они объяснили, что это с вашей собственной уникальностью, благородная позиция.

Распад родовой общины

Первые металлические орудия человек начал производить около девяти тысяч лет назад. Их использование повысило общинно-родового общества на новый этап развития, помогал выстраивать отношения между ее членами на совершенно другом уровне. Постепенно происходил переход от родовой общины к соседству. На замену коллективных трудовых пришла работать в семье, в которой каждая семья работала исключительно на себя. Это обстоятельство привело к возникновению неравенства и знати, а поэтому были разные условия.

Например, болезнь или смерть кормильца, неурожайные годы предотвратить накопление излишков. Соответственно, обмен на инструменты или скот было просто нечего. Получать тот же продукт в избытке может увеличивать посевные и сделать выгодные приобретения.

Соседская община

Постепенно сообщество родственных семей, то есть люди одного рода, становится сосед. Между ними был другой порядок отношений, не требуется прилагать усилия для обработки земли. Семья росла, семейные связи были утрачены. У каждого появился свой скот, своих земельных наделов, инструменты. Это время, когда семейные связи, как обязательный атрибут общинно-родового общества, потерял свое значение, стало появление неравенства и знати.

Каждой семье был уже сам за себя. Появление знати и неравенства, внесли свой вклад различные факторы. В зависимости от усилия, на количество членов семьи, плодородия земельных владений и объем превышения каждой семье был обогащен различными способами. Кроме того, общие усилия, необходимые в освоении новых земель, в случае защиты от врагов, военных кампаний. Он поддерживал общинных связей, так как, чтобы выжить в суровых условиях одной семье было невозможно.

Изобретение плуга и приручение животных

Обработка почвы является одним из наиболее сложных видов работ на земле. До изобретения плуга почва может быть обработана исключительно сообществом, так как сделать это самостоятельно, без эффективных приспособлений, и не. Использование этого инструмента позволило повысить производительность и сократить расходы. Однако, использование плуга не облегчило работу отдельных пахарей, перетащите его, чтобы один человек не смог сделать. Первые плуги представляли огромные бревна с толстыми заостренными палками, при которой пашня.

Только приручения животных человек, чтобы улучшить процесс сельского хозяйства. Кроме того, путем применения дополнительной силы тяги, мужчина был в состоянии вспахать больше земли и, конечно, собрать больший урожай.

Развитие ремесел

Человека нужно было не только для еды, он имел надо инструменты купить, одежду, посуду. Для того, чтобы произвести определенный вид продукции, необходимы навыки, которые были разработаны на протяжении многих лет. Поттер не должен был заниматься сельским хозяйством, как скорняк, Ткач или кузнец. За свою работу он взял некую естественную плату в виде зерна или другой сельскохозяйственной продукции.

Кто такие ремесленники? Постепенно крестьяне стали покидать люди, которые занимаются исключительно ремеслом. Часто это становится Семейным делом, опыт и знания передавались потомкам.Металл

Появление металлических орудий труда привело к настоящей революции в жизни и человеческих отношениях. Изначально человек начал таять и производить медные изделия – легкоплавкий металл. Инструменты и оружие изготовленные из него, были гораздо лучше, чем камень, так что их использование позволило увеличить производительность.

После меди люди научились выплавлять более прочный олова, но введение железо и ее использование привело к настоящей революции. Инструменты, оружия, сделанного из этого металла были прочнее и долговечнее предыдущих.

Первый город

Защищаясь от врагов, общине пришлось принимать определенные меры. Чтобы избежать внезапного удара противника, необходимо было отгородить поселок с забором или стеной. Возводили бастионы, строили целые крепости, окруженные рвами с водой.

Таким образом, небольшой поселок постепенно рос, площадь перед ФОРТАМИ стала заселяться земледельцами и ремесленниками. Эти населенные пункты также огорожен стенами, валами, рвами и постепенно приобрели форму городов. Они появились около пяти тысяч лет назад, что был знак окончательного распада общины и возникновение государства.

В этот период, неравенство было нормой. Стоял дворянской усадьбы, которая принадлежала правительству, армия была сформирована. Кстати, были военные люди, которые не пахали и не были ремесленниками. Их основной обязанностью была защита города от врагов, участие в военных походах и захвата добычи – трофеев и рабов.

( подробнее )

Значение слова "адекватный": значение, синонимы и примеры

Есть много слов, которые мы считаем теперь, как часть нашей беседы на повседневные. Смысл этих лингвистических "обычные вещи" иногда фиксируются контекстной или интуитивно. Но иногда этого не достаточно. Таким образом, уточнить, на сегодняшний день значение слова "адекватный", потому что прилагательное-это частый гость почти в любом разговоре.Этимология

Слово латинского происхождения. Adaequatus означает "уравненный" или "приравненный". Несмотря на то, что этимологически слово происходит от латинского, кажется, что русские приняли, а не источником, и английский. В своем знаменитом произведении "Слово живое и мертвое" (1972), Нора Галь он обвиняет переводчиков, которые калькируют и переводить, используя слово "правильно". Лучше, думает она, заменить определения "соответствует" или "эквивалент". Поэтому по-прежнему будем говорить, когда это синонимы. Пока что перейдем сразу к значение слова "адекватный". Смысл

Словарь говорит, что объект исследования одного показателя: "Очень удобный, соответствующий". Например, "Цена машина подходит для их внешнего вида и в технической власти".

Словом уже чувствует себя как дома на русском языке, поэтому, что слово попало в словарь, другой нет места.

Следует также сказать, что наш герой имеет и говорить о стоимости. В повседневном языке означает что-то согласуется с понятием нормы. Когда говорят, например, "правильный человек", это означает, что мужчина или женщина, не существует психического здоровья, капризы, имеют довольно сносный характер. Другими словами, с ними можно иметь дело. Когда говорится, что человек неадекватный, не обязательно находиться в клинике, чувство безумие, но я согласен с ним, безусловно, трудно.

Не можно сказать, что лексическое слово "адекватный" - это так сложно, самое главное, чаще заглядывать в словарь, потому что это там, где все фиксируется.Синонимы

Понятно, что теперь люди предпочитают использовать слова, которые вмещают большее число чувств, чтобы сэкономить время. Но иногда стоит задуматься и найти более "родной" замена слова иностранного происхождения. Итак, вот список возможных замен:обычный;приемлемым;же;равносильный;эквивалент;сообразный;соответствия;разумным;идентично.

Как видите, есть из чего выбрать, чтобы не повторять одно и то же слово бесконечно. Если кто-то забыл, мы считаем, значение слова иностранного происхождения, "подходит", в поле нашего внимания сегодня."Положительное" и "в адеквате" - выверты речи

Читатель, погружен в поток информации, конечно, узнал, фразы, которые были размещены в подзаголовке. Просить и умолять его не использовать мы не можем, потому что иногда говорят и в фильмах и в книгах, но было бы лучше, если потребитель книг и фильмов товаров, о них забыл навсегда.

"В адеквате" - это еще более ствол таким образом, что второе значение слова, которое мы рассматриваем. Чтобы быть справедливым, нужно сказать, что у нас нет никаких аргументов против, кроме того, совершенное неблагозвучия фразы. Но если это вкус читателя не оскорбляет, он может, конечно, оставить в его словаре.

"В позитиве" - невинная фраза, но в ней неоднозначных нюансов. Они говорят: "Этот человек все время на позитиве". Например, если положительное психотропное вещество. Другими словами, постоянный характер и, как правило, беспричинное веселье вызывает некоторые подозрения. И в этом случае также рекомендуется выйти из фраз, исключительно из соображений благозвучия.

В любом случае, конечно, все советы носят обязательного характера и, кроме того, не может быть наложен на любой вкус. Так или иначе, надеемся, что читатель усвоил значение слова "адекватный", и больше этот вопрос не является проблемой.

( подробнее )

Гомер, "Илиада": главные герои и их характеристика

Сюжеты известных произведений "Илиады" и "Одиссеи" взят из общего сборника эпических сказаний о Троянской войне. И каждая из этих двух стихотворений-это небольшая зарисовка из более обширного цикла. Основным элементом, которой являются персонажи "Илиады" - это войны, изображается не как столкновение масс, и как действия отдельных персонажей.

Ахиллес

Главным героем "Илиады" является Ахилл, юный герой, сын Пелея и морской богини Фетиды. Слово "Ахиллес" переводится как "быстроногий, богоподобный". Ахиллес-главный герой произведения. Он имеет солидный и благородный характер, представляющий реальную доблесть, как его тогда понимали греки. Для Ахилла, нет ничего выше долга и чести. Он готов отомстить за смерть своего друга, жертвуя своей жизнью. В то время как Ахилл чужды двуличие и хитрость. Несмотря на свою честность и искренность, он очень нетерпеливый и вспыльчивый герой. Он показывает чувствительность в вопросах чести – несмотря на серьезные последствия для войск, он отказывается продолжать битву за нанесенные ему обиды. В жизни же, как веления неба и страсть его собственного бытия. Герой мечтает о славе, и к этому он тоже готов пожертвовать своей жизнью. Борьба в душе главного героя

Ахилл, главный герой "Илиады", привыкшие командовать и контролировать, как осознает свою силу. Он готов убить Агамемнона, который посмел его оскорбить. И гнев Ахилла проявляется по-разному. Когда он мстит врагам за Патрокла, он превращается в настоящего демона истребитель. После покрытия всего побережья реки трупы врагов, Ахилл вступает в бой с Богом этой реки. Тем не менее, очень интересно наблюдать за тем, как сердце Ахилла смягчается, когда он видит своего отца, с просьбой отдать тело своего сына. Старик напоминает ему его собственного отца, и жестокий воин. Также Ахилл горько тосковал по своему другу, плача от своей матери. В сердце Ахилла борьбы дворянства и желание отомстить.

Гектор

Продолжая характеризовать главных героев "Илиады" Гомера, в частности, следует остановиться на фигуре Гектор. Мужество и храбрость этого героя являются результатом сложившихся в его сознании доброй воли. Он знаком с чувством страха, как и любой другой воин. Однако, несмотря на это, Гектор научился проявлять мужество в бою, чтобы победить трусость. С тяжелым сердцем покидает его родители, сын и жена, верные своему долгу – защищать Трою.

Гектор теряет помощью богов, поэтому вынужден отдать свою жизнь за свой город. Он также изображает как человека – не он упрек Елена прощает своего брата. Гектор не чувствует ненависть к ним, несмотря на то, что они были виновниками развязывания Троянской войны. В словах героя не наплевательское отношение к другим людям, он выражает свое превосходство. Основное отличие от Гектора от Ахилла, человечество. Это в отличие от чрезмерная агрессивность главного героя поэмы.

Ахилл и Гектор: сравнение

Частой задачей является также Сравнительная характеристика главных героев "Илиады" - Ахилл и Гектор. Сын Приама Гомер дает более положительные человеческие черты, а не главный герой. Гектор понимает, что такое социальная ответственность. Он ставит свои чувства выше чужих жизней. В отличие от него, Ахилла является истинным олицетворением индивидуализма. Он поднимает его конфликт с Агамемноном до поистине космических масштабов. В Гектор читатель не наблюдайте кровожадность, которая присуща Ахилла. Он является противником войны, понять, какое это страшное бедствие для людей. Всю страшную сторону войны очевиден для Гектора. Этот персонаж предлагает бороться с целыми армиями, и поставить с каждой стороны отдельных представителей.

Гектор помочь боги Аполлон и Артемида. Тем не менее, это очень отличается от Ахилла, сына Фетиды богиня. Ахиллес не влияет на оружие, его единственное уязвимое место-это каблук. На самом деле, он наполовину демон. Перед боем, он надевает доспехи Гефеста. А Гектор-это простой человек, который имеет страшны мытарства. Он понимает, что он может только ответить на звонок, потому что богиня Афина помогает своему врагу. Изображения этих персонажей совсем разные. С именем Ахилла начинается "Илиада", а фамилия заканчивается Гектор.

Стихия героев

Описание главных героев поэмы "Илиада" Гомера была бы не полной без характеристики среды, в которой происходит действие поэмы. Как уже упоминалось, эта среда войны. Во многих местах поэмы упоминает о подвигах отдельных героев: Менелай, Диомед. Но самый главный подвиг-это победа Ахилла над его враг Гектор.

Кроме того, воин хочет знать, с кем он имеет дело. В некоторых случаях противостояние заканчивается в срок, и обеспечить свободу солдат и невмешательство посторонних, перемирие освящается жертвы. Гомер, живший в условиях войны и постоянных убийств, выразительно изображает предсмертные агонии умирающих. Как живо изображены в стихотворении жестокость победителей.

Менелай и Агамемнон

Один из главных героев "Илиады" является Микенский царь Агамемнон и Спартанский царь Менелай. Гомер изображает оба не самых привлекательных персонажей – оба не упускают возможности злоупотреблять своим положением, особенно Агамемнона. Это был его эгоизм причинил смерть Ахиллеса. И интерес Менелая в атаку и стало причиной того, что разразилась война.

Менелай, кто в битве Ахейцы, пришлось занять место Микенского правителя. Однако, он непригоден для этой роли, и это место занято его Агамемнон. Борьбу с Парижем, он дает волю своему гневу, который он накопил против своего обидчика. Однако как воин он значительно уступает другим персонажам романа. Его действия значимы только в процессе вызволить тело Патрокла.Другие герои

Один из самых харизматичных главных героев "Илиады" батька Нестор, кто любит постоянно вспоминать годы своей молодости, чтобы дать наставления молодым солдатам. Также привлекательна и AJAX, который его храбрости и силе превосходит всех, кроме Ахилла. Восхищения и Патрокл, ближайший друг Ахилла, который был воспитан вместе с ним под одной крышей. Совершая свои подвиги, он купил в мечте, чтобы захватить Трою и был убит безжалостной руки Гектора.

Стариков троянского царя Приама по имени не является главным героем "Илиады", но имеет привлекательные черты. Он истинный Патриарх, окруженный многочисленным семейством. Старости Приама дает право командовать армией своего сына Гектора. От имени своего народа старик приносит в жертву богам. Приам отличают такие черты, как доброта, вежливость. Он хорош даже Елена, которую все ненавидят. Однако, старец преследует несчастье. Все его сыновья умирают в бою от рук Ахилла.

Андромаха

Главные герои поэмы "Илиада" - солдат, но в работе можно встретить множество женских образов. Жена Гектора Андромаха имени, его мать Гекуба и Елена и в плен Briseida. Впервые читатель знакомится с андромахой в VI песни, в которой рассказывается о ее встрече с мужем, который вернулся с поля боя. Уже в тот момент, она интуитивно чувствует смерть Гектора и убеждает его покинуть город. Но Гектор не внял ее словам.

Андромаха-верная и любящая жена, которая вынуждена жить в постоянной тревоге за мужа. Судьба этой женщины наполнен трагедией. Когда ее родной город Фивы был разрушен, мать и братьев Андромахи были убиты врагами. После этого события, убили ее мать, Андромаха остается один. Теперь весь смысл его существования – в любимого мужа. После того как она прощается с ним, скорбит вместе с горничными, уже мертв. После этого Андромаха не нашли на страницах поэмы на смерть героя. Горе-это главное настроение героини. Она предвидит заранее о своей горькой доле. Когда Андромаха слышит крики о стену и бежит, чтобы выяснить, что произошло, тогда он видит Ахиллес тащит тело Гектора. Она падает без сознания.

Герои "Одиссеи"

Частый вопрос, который задается на студента, назвать главных героев "Илиады" и "Одиссеи". Поэма "Одиссея", вместе с "hiliadou", считается самым важным памятником целой эпохи перехода от общинно-родового к рабовладельческому строю.

В "Одиссее" описал еще более мифологических существ, чем в "Илиаде". Богов, людей, фантастических существ - множество персонажей завершения "Илиады" и "Одиссеи" Гомера. Главные герои произведения-это и люди, и боги. И боги принимают активное участие в жизни простых смертных, помогая им и отнимая силы. Главный герой "Одиссеи" - это греческий царь Одиссей, который возвращается домой после битвы. Среди других персонажей выделяется своей покровительницы, богини мудрости, Афины. Главный герой противостоит морского Бога Посейдона. Важная цифра является верной Пенелопы, жены Одиссея.

( подробнее )

Изучаем теорию: члены предложения называются однородными?

Тема статьи касается синтаксиса русского языка. Будет ответ на вопрос о том, какие члены предложения называются однородными, как они соединяются между собой. И также будут подробно проанализированы их симптомы. Важно понимать, членов предложения можно отнести к этой категории.Определение

Лучше понять суть определения с помощью примера: Под столом валялись ручки, карандаши, кусок ткани, толстые тетради серии.

Проводя анализ предложений, легко обнаружить, что роль подлежащего выполняет несколько слов, ответить на вопрос: "Что делать?". Перечисления: ручки, карандаши, лист, тетрадь, линейка. Чтобы проверить это, вы можете сделать предложение с каждым словом отдельно, например: Под столом валялись ручки.Под столом валялась толстая тетрадь.Под столом, выбросить кусочек ткани.

Таким образом, все имена нужно задавать такой же вопрос, они могут быть даже член предложения – субъект. При чтении слов, разделенных друг от друга интонацией перечисления, а на письме-запятыми и сочинительным союзом "и". Имена относятся к сказуемому и имеют те же функции.

Итак, какие члены предложения называются однородными? Для этого мы проанализируем само слово означает "ключевые слова в этом же духе". Подробное определение, на основе примера, вы можете прочитать на изображение, представленное чуть выше.Если все члены предложения можно отнести к этой категории

Мы помним, всех членов доступных предложений, представленных на фото чуть выше: субъект, предикат (основных), а также дополнения, обстоятельства и определения (вторичные). После уточнения члены предложения называются однородными, образцы следует выбирать для каждого варианта. Потому что ответ на вопрос, вынесенный в подзаголовок: "вполне". Мы предлагаем вашему вниманию таблицу. Члены предложенияВопросПримерОКто? Что?Я, Юля и Петр были вызваны в таблице.ПредикатЧто он делает?Она является в то же время писать, смотреть телевизор и говорить по телефону.БольшеЧто?Мальчики нарисовали цветные карандаши, фломастеры и краски.ОбстоятельствомКогда?Зимой и летом мы отправились в путешествие.ОпределениеКакие они?Огонь используется зеленый, желтый и красный.Чем объясняются

Мы обращаем внимание на наш первый пример. Разобрав, члены предложения называются однородными, важно отметить, что субъект выражен разными именами рода и числа: арандаши и правило, кусок тетради. Более того, они даже могут быть разных частей речи. Пример: Он и Наташа были брат и сестра. В первом случае тема выражена местоимением, во втором-существительное.

Могут встретиться фразы, и даже фразеологические обороты: Она говорила с уверенностью, надежным и красивым языком. В последнем случае, мы используем это выражение. Девушка на улице замерзшего и мокрыми до нитки. Здесь мы видим фразеологизма - мокрые до нитки.

Следует также отметить, что при однородных членах могут быть зависимые слова. В первом примере – кусок ткани, толстая тетрадь.

Если после прочтения статьи уже стало ясно, члены предложения называются однородными, список признаков, которые отличают их. Если вы не можете, то давайте сделаем это вместе.Основные признаки

Иногда мы принимаем ошибочно аналогичные выражения предложения однородными членами, что мы поговорим немного позже. Важно некоторые знаки были там, которые включают следующие: Члены предложения называются однородными? Тех, кто может быть задан тот же вопрос.Не связаны между собой.Принадлежащих к одному члену предложения.В качестве главных и второстепенных членов предложения.Выполняет только одну функцию.Друг с другом интонацией перечисления.

То, как слова связаны между собой в письме, которое мы рассмотрим более подробно.Соединение однородных членов

Как правило, отношения либо бессоюзная, и затем, через запятую, либо с помощью сочинительных союза. Разобрав, члены предложения называются однородными, как они связаны между собой, мы рассмотрим в предлагаемой таблице.Виды союзовИмяПримерыПодключение

и

да (=)

не только..., но

ни... ни

также

также

... и

Он весь вечер играл на гитаре и пел.

Человеку трудно понять и принять со всеми его недостатками.

Он не только делает уроки, но прибралась в своей комнате.

Он не хотел говорить ни с одним, ни с другим.

Он видел, как учительница, так и другие ученики.

Не только он хотел съесть, Серж тоже.

Как потопаешь, так и полопаешь.Противительные

и

но

да (=но)

однако

но

Она не хотела, и спать.

Ты можешь лгать, но не спать.

Он мечтал, да, он не сделал ничего для этого.

Она увидела его, но не было времени, чтобы поговорить.

Работа была трудной, но и денежных средств.Разделение

или

или

если... если

так что...

ни один... ни один

Выполнить работы в офисе или дома.

Он хотел спросить, либо отец или брат.

Если она не понимаю, просто не услышал.

В окне поезда мелькали поля покрыты снегом, одинокие ели.

Ни подготовка к экзаменам, ни читать книги.Не являются однородными членами

Иногда, кажется, понятно, члены предложения называются однородными, но это легко спутать, например, с определений, которые не являются. В частности, когда выражается прилагательным, другой-числительным или местоимением. Например:

Ты не боишься испачкать свое новое платье?

Наступили первые теплые дни.

Изображение других случаях. Мы надеемся, что после прочтения статьи читатели узнали, какие члены предложения называются однородными.

( подробнее )

Периодизация и хронология произведений Древнего мира

События, произошедшие в конце длительного этапа развития человечества, называемого Доисторическим периодом и началом средних веков принято во внимание в рамках истории Древнего мира. Резюме это очень обширный список исторические события легли в основу этой статьи, и поможет вам в общих чертах представить путь, прошлых населения нашей планеты в той далекой эпохи.

Порядок ранжирования

История история Древнего мира делится на несколько периодов, каждый из которых отмечен важными событиями на пути прогресса, к которому, осознанно или нет, человечество искало на всем пути его развития. Последователи разных исторических направлений придерживаются разных систем классификации, но наиболее часто времена, предшествовавшие эпохе Средневековья, можно разделить на периоды, в дальнейшем на протяжении веков: Камень, медь, иначе называется энеолитом ? второй половине III тысячелетия до. c. ? началу II тысячелетия до. c.Бронза ? II тысячелетия до. c. ? I тысячелетия до. c.Утюг ? конце I тысячелетия до. c. ? 780 лет. c.Классической древности ? 776 год до. c ? конце IV века нашей эры. c.

Такая хронология произведений Древнего мира, а обычный. Дело в том, что в исторические периоды были не четкие границы и признаки, характерные для эпохи иногда можно было найти черты последующих веков. Тем не менее, он позволяет достаточно полно представить историю событий Древнего мира, и способы, в которых шло развитие человеческого общества. Рассмотрены основные этапы каждого из перечисленных выше периодов. Возраст камня и меди

Рассвет медно-каменного века считается вторая половина III века до. c., когда вместе они, по-прежнему широкое использование каменных орудий были использованы изделия из меди. В этот период, является продуктом из естественных обнажениях и выплавлялась без каких-либо примесей.

На заре эры был отмечен период расцвета в Южной Месопотамии, первый городской цивилизации шумер, он оставил за собой самые ранние из известных науке образцов клинописной системы письма. В этот же период формируется и первой династии фараонов древнего государства, основателем которой стал фараон Нармер. Прямо на берегу Нила человечество тогда он сделал несколько шагов, значительных для прогресса. Здесь, в конце 3 тысячелетия до. c. появился прототип современного календаря и вошел в употребление папируса ? предшественник современной бумаги.Дальнейшие исторические вехи

Среди других важных этапов этого первого периода истории Древнего мира, необходимо выделить такой момент, как появление около 2800 часов. c. в южной части Месопотамии протоэламской цивилизации, распространившей тогда его влияние на территории нынешнего Ирана. В 2750 a. c. на острове Крит начинается развитие Минойской цивилизации, памятник которой сохранились до наших дней руины дворца, что для его времени, самый большой шаг вперед в строительстве.

В середине тысячелетия процветает цивилизация на полуострове Индии, где на берегах Ганга создает древней культуры. Заканчивается медно-каменный этапе хронология и периодизация истории Древнего мира, самый важный результат эпохи ? одомашниванием дикой лошади, которая произошла около четырех тысячелетий назад. Главное достижение эпохи бронзы

Новый этап в истории был обусловлен и технологических достижений, благодаря которым люди узнали из меди олово и получать бронзу. Этот сплав позволил им значительно улучшить как рабочие инструменты, и их оружие войны. В журнале событий Древнего мира начало плавления бронзы восходит к началу 2000-х годов. c. и это открывает период, называемый бронзовый век.

В этот период следует отнести обнаружены на Синае первые примеры написания алфавита, начиная с 1800 г. до н. э. Через 200 лет цветения беспрецедентный достигает написал китайской династии Шан. Затем, в восточной части побережья средиземного моря устанавливают свое господство племени хеттов, живших в Малой Азии.

Исторический период, закончившийся катастрофой

В середине тысячелетия в Индии завершается создание Регведы ? сборник религиозных гимнов, которые принесли основой для формирования древнеиндийской философии. В Центральной Европе в это время достигает расцвета гельштатская культуры, носителями которой были племена кельтов и Балкан ? иллирийцев и фракийцев.

Конец тысячелетней стал период, считается катастрофой, этого богатого на события века, так как был отмечен крах многих городов и целых стран, остается в конце жизни из-за потери письма и общий культурный упадок. Причина в том, что произошло в период 1206-1145. a. c., миграции народов средиземноморья, жертвы Хетское и Микенское царства, и даже Сирии. Также в истории Греции этот период вошел как "темные века".Начало использования железа

Около 1110 на. c. человечество вступило в эпоху, когда в обмен на бронзовые железа. Этот этап в истории Античного мира под названием железного века. Несмотря на то, что использование железа не потерял свое значение на протяжении всей последующей истории человечества, оно вошло в название только в ограниченный период времени, который заменил в 776 году до. c. была классической Древности. Однако, прежде чем перейти к его описанию, отметим некоторые важные этапы железного века.

В 1046 a. c. в Китае создан правления династии Чжоу, продолжительность восемь веков и отмечен большой прогресс в области науки и культуры. В частности, с этого периода во многом связано развитие китайской медицины. Еще одним важным событием стало образование в период 1020-930. a. c. царство Израиля, они еще под властью первого царя Саула. Одним из главных инициаторов этого процесса стал пророк Самуил, он играл роль духовного лидера еврейского народа.

Литературные шедевры эпохи железа

Самый известный исторический памятник железо стали поэмы древнегреческого поэта Гомера ? «Илиада» и «Одиссея». Их важное историческое значение, что легендарные боги и герои представлены исторические реалии того периода, который был богатый материал для исследователей. В этот же период начался рост городов Древней Греции, пострадавших в результате миграции после катастрофы бронзового века, о котором говорилось выше.Вход человечества в период классической Античности

Следующим, очень длительный этап в истории Древнего мира, стали классическая Древность. Под этим термином подразумевается довольно длительный период в истории народов Средиземноморья, в котором тесно переплетаются две основные цивилизации эпохи ? древней греции и римской империи.

Он считаются первые Олимпийские игры, состоявшиеся в 776 году до. c. в Греции, на южном побережье Балканского полуострова. Место их поведение было главное святилище, известное Олимпией и дал название в спорте, которая проводится затем до 394 d. c.Возникновение трех больших государств древности

Позже, в 753 г. до. c., произошло еще одно событие, также оценивается видное место в истории Древнего мира и влияет на весь ход мировой истории: реки Тибр, появился небольшой поселок, который называется Рим и дал начало, чтобы стать более мощной и продвинутой цивилизации Древности. Исторического пика он достиг во II веке н.. c., когда под юрисдикцию римских императоров были народы, которые живут на территориях, от Эфиопии на юг до современной Англии на севере и от Португалии на западе до Ирана на востоке.

Десять лет спустя в Ассирии пришел к власти царя тиглатпаласара III, тот, кто сделал его империи, просуществовавшей почти 2 тыс. лет и до сих пор многие народы Ближнего и Среднего Востока. Спустя столетие в Японии взошел на престол императора Дзимму, создал могучую империю и признал это одним из главных богов национального пантеона.

Дальнейшее развитие событий эпохи

В 586 году до. c. вавилонские завоеватели разрушили Первый храм в Иерусалиме, построенный для 364 лет, прежде чем царь Соломон, и через два десятилетия в Индии появился на свет принц по имени Будда, который стал основателем одной из главных религий мира. Эта же эпоха подарила миру еще один большой религиозный деятель Востока: в 551 городе. c. появился на свет знаменитый Конфуций, что он стал отцом религиозным направлением ? конфуцианство.

В 539 году произошло радостное событие для евреев, томившихся в плену в вавилоне: они были выпущены персидского царя Кира Великого и, возвратившись на родину, они начали восстанавливать храм. Вскоре после этого, в 525, другой деспот восточный ? Камбис II, коробка передач Kia, покоривший Древний Египет.Победа демократии и военные завоевания эпохи

Излагая кратко историю Древнего мира, трудно охватить все события этого периода, но, безусловно, одним из самых важных это установить программное обеспечение Афин из первых в мире демократическое правительство, в котором каждый свободный гражданин имел возможность стать членом законодательного органа ? народное собрание. Это во многом причина для развития в стране науки и искусства.

Следующим важным событием эпохи классической Античности это было завоевание непобедимой до Персидской империи молодого царя Александра Великого, который вошел в историю как один из самых выдающихся полководцев. Это произошло в 331 до. c., и после 5 лет он упрочил свою славу победы над индийским царем, Например.

Результаты Древнего Китая и завоевание Рима

В начале III века до. c. было отмечено, ряд важных событий, которые произошли в Китае. В 221 г. до. c. император Цинь Щихуанди группировка отдельных провинций в единое государство и начинает окружать его оборонительная стена. Позже его преемники открытия шелкового пути, начать торговлю с западным миром, и вскоре после этого Китай дарит миру свое великое изобретение ? бумаге. Считается, что впервые она появилась в 250 до. c.

Полвека спустя в центре ряда событий, становятся в странах Средиземноморья. В этот период начинает серию завоеваний Римской империи и соседних с ней территорий. В 146 до. c. под мечами своих легионеров пала Греция, и два десятилетия спустя - Турция и Галлия. В 49 г. до. c. разразилась кровавая гражданская война, которая потрясла в Древнем Риме и завершается с убийством Юлия Цезаря. Тем не менее, в результате в ближайшее время завоевания Египта превратили страну в самый мощный из всех империй Древнего мира.Пришествия в мир Иисуса Христа

В истории исторические вехи эпохи классической Древности одно из важнейших мест занимает рождение Иисуса Христа, открыл человечеству новую эру в его истории. С него началась история, которой пользуются люди до сих пор.

Объективности ради отметим, что ряд исследователей-библеистов относят это событие не в нулевой год, как принято считать во всем мире, и в 4 часа. c. в Результате этого идет распятие Иисуса Христа, также с двойной датировкой: 33 g. c. или о том, что произошло четыре года назад. В 70-е город Иерусалим был захвачен войсками римского императора Тита и, согласно предсказанию Иисуса Христа, разрушили.

Связь истории и современности

В научном мире, завершение истории империй Древнего мира согласился границе между IV и V века, когда произошел окончательный распад Римского государства. Тем не менее, переход от Древнего мира к Средневековью многие исследователи рассматривают как период поздней Античности.

Поэтому трудно дать точную дату завершения исторического процесса, что стал темой этой статьи. Ему были посвящены многие научные статьи, самой известной из которых является монография Э. Бикермана «Хронология произведений Древнего мира». Выпущенный в 1975 году, считается одним из лучших пособий для изучения этой проблемы.

Помимо академических вопросов, связанных с развитием мировой цивилизации, пробудить интерес и широкой публики. Открытия в этой области занимаются регулярные публикации в средствах массовой информации. Школьная программа также уделяет важное место изучению истории Древнего мира (5 класс - период, когда он находится в стадии изучения). Знание пути, по которым пошло человечество к вершинам прогресса, необходимо для правильной оценки современных социальных процессов.

( подробнее )

Индустриальная цивилизация: характеристики, черты характера,

Когда не было рыночных отношений с начала верховенства права, стала развиваться Индустриальная цивилизация, которую нес с собой прогресс, основных прав человека, толерантность и прочие общечеловеческие ценности.

Этапы

Встреча различных культур ранее были единичные случаи, но сейчас цивилизация создала постоянные контакты и историю из разных регионов постепенно превратилась в историю мира. Индустриальная цивилизация предшествовала модернизации, которые происходили в странах Западной Европы, она переехала процесса на других континентах. Экстраполировать технологии, приобрел основы ценностных ориентаций.

Историческая наука знает два этапа, чтобы обеспечить формирование современность и мира, и человека. Этот ранний период индустриальной цивилизации, при замене старые отношения и были заменены на новые - с XVI по XVIII вв., и второе-когда установили новые связи и опыт, полученный от девятнадцатого до двадцатого века.Демография

И подорвали Европейский традиционализм и подтолкнули Европу к модернизации демографического фактора. Рост населения наблюдается повсеместно, хотя и не постоянно, а время от времени бушует эпидемия, и каждый сельскохозяйственный год может обеспечить питание для всех, ведь многое зависит от капризов природы. И жители покинули этот мир гораздо чаще, чем жители сельской местности. Особенно велика была детская смертность: она в разы превышает взрослый. В этих условиях возник Индустриальная цивилизация.

Период с 1500 по 1800 год был отмечен многими пиков резко возрастает уровень смертности. Чаще всего это были годы, которые приходят после плохих урожаев. Болезни и эпидемии не наберет столько людей, сколько умирает от голода. Цены на продовольственные товары выросли. Америка поставляла в Европу тонны драгоценных металлов, которые вызвали инфляцию, а рост производства продуктов питания в демографии не было времени. Эти века отмечен огромный дефицит зерна. Однако, первые характерные черты индустриальной цивилизации проявились уже в семнадцатом веке.

Две модели

На периферии средневековой Европе Католическая цивилизация, все основные направления занял гораздо более древней Исламской и Византийской, которые были все ее притесняют со всех сторон. Эти условия уже давно препятствует развитию индустриальной цивилизации. На Земле существует один закон, который рождается из социальной энергии, и в таком случае католики возможность расшириться был небольшой. Излишки населения периодически ходил в крестовые походы, но время неумолимо, и поэтому социальная энергия все равно постепенно накапливается.

И постепенно сделал для себя два выхода из ситуации, которая была в Европе семнадцатого века. На юге она бросилась в Африку, Индию, Америку, и Западную и центральную Европу, чтобы расширить свои территории, не решились - она начали внутреннюю реструктуризацию, в которых католицизм был изменен множество социально-нормативных принципов. Город постепенно приобрел новых методов производства. Сложный комплекс факторов, совместно с улучшением товарно-денежных отношений создали предпосылки для возникновения индустриальной цивилизации. Характерной чертой этого процесса является, прежде всего, на перестройке социальных отношений, которые спровоцировали промышленной революции в конце восемнадцатого века. Новая цивилизация

В Северной Америке и Западной Европе, человечеству, наконец, удалось вырваться из зависимости от природно-аграрных циклов. Создаются новые методы производства, готовых поселиться в совершенно чужой культуре, что они были мобильны и нацелены на расширение объемов производства. Это связано с такими факторами, Индустриальная цивилизация существует. Его внешний вид довольно скоро принесла колоссальные последствия для всего человечества, потому что развитие было быстрым.

Промышленно развитые цивилизации сделала против человечества и природы, включая космос. Это был огромный стимул для рационального освоения, развития наук, беспрецедентного процветания изобретений и открытий. Жизнь быстро и качественно изменилась. В древности это был тот же самый, только производственной базы разные и масштаб уже, но гражданское общество было создано на тех же постулатах. Теперь он был семимильными шагами в промышленно развитые цивилизации. На земле существует гражданское общество во второй раз, но теперь на качественно новом уровне.

Основные различия

Сообщества и социальные предприятия не может контролировать личную инициативу, потому что изменилось мышление, рационализм преобладал во всех сферах нашей деятельности. Одновременно происходило и поляризации посредством разделения труда. Сначала были организаторами государственных предприятий, они задают тон всему обществу, а второй доволен, что они могли бы предложить совет общественной формации. Экономические условия сильно отличались друг от друга, и потому, что новая форма приняла классовая борьба, которая также является одним из признаков промышленно развитые цивилизации.

Новые методы производства постепенно подчинили себе традиционное общество, используя их собственные интересы. "Щупальца" этого молодого, но уже гигантского осьминога были купцы, моряки, авантюристов, колонизаторов, миссионеров. Очень быстро они опутали все континенты. Стремительно изменяется в своем развитии, даже такие страны, как Россия, Япония, Китай, Индия, Ближний Восток, Африке, Северной и Южной Америки. Локальные цивилизации, как правило, сросшиеся с буржуазными СМИ, новые методы производства, которые были жадных и ненасытных колонизаторов. В ход пошло все - от природных ресурсов до работорговли.

В России

Русская цивилизация, как всегда, не похожие на своих европейских кумиров. У нас была традиционно сильной Центральной властью, сложные ресурсы, и потому что большинство территории страны интерес со стороны СМИ новые способы производства не вызывают. Для характеристики индустриальной цивилизации в России почти в два слова: абсолютная монархия, под бдительным оком которых была адаптирована к суровым российским условиям. Надо сказать, что в этой ситуации традиционные общественные отношения стали только сильнее.

Многие ученые считают, что в России накоплен синтез азиатской и Европейской культур. Тем не менее, мы не должны забывать, что еще в области Византийской и Европейской цивилизаций. После монгольского нашествия государственности был силен, а потому, что западные ценности на своих границах почти полностью прекратилось. Именно поэтому объединение русских земель пошла из Новгорода, а не Белая Россия или Киев, где была территория истинной русской культуры. Был инициирован Московским княжеством, которое на периферии локальной цивилизации. Он смог позаимствовать некоторые методы монголо-татарской политической организации.Промышленная революция

Весь мир подчинился новых способов общественного производства, и новый этап этого процесса появилась после промышленной революции. Развитые страны начали экспансию на территорию традиционных цивилизаций, в результате чего местная цивилизация разлагается изнутри, впуская его плоть Европейский способ производства и соответствующие ему социальные классы. В России только в начале 20 века, индустриальной цивилизации был, наконец, смогла выиграть учитывая слабость государственной власти. Качественно вырос уровень публичной власти, так и возможностей ремешок каждого человека поднялась достаточно близко к реализации потребностей.

Поскольку традиционные общества желательно использовать все достижения техногенной цивилизации, сосредоточиться на политической и социальной структуры западных стран, в чужую систему ценностей, быстро увеличивается. Структура традиционного российского общества была очень сложной и адаптировать промышленное производство с его высоким и быстро меняющимся требованиям, стало легче, как гражданского общества с ориентацией на индивидуальную частную собственность и индивидуальные права. Этот путь должен был привести разных обществ в единое мировое сообщество.

Столкновение цивилизаций

В Европе, промышленно развитые цивилизации несколько больше, чем на других континентах, а несколько, прежде чем были завершены все препятствия, которые жизнь ставит на пути технического прогресса. Чужой культуры и чужой опыт-это всегда сложно реализуемый, поскольку причина почти всегда реакция отторжения со стороны местной цивилизации. Процесс реализации до сих пор продолжается, потому что прогресс не остановить, но в то же время, повышенное внимание к традиционной культуре.

Этот интерес настолько силен, что она сродни болезни, и что местная культура не пострадала от последствий индустриальной цивилизации, тем ярче восстановить оригинальные черты общества. Попытки разрушить сложившийся способ работы для единства социальных сил на фоне традиционной идеологии, например религия. Существуют также случаи, когда промышленные технологии уживаются с идентичностью и социально-политической независимости.Двойственность

Традиционные цивилизации взаимодействуют с методами промышленного производства разнообразны, что позволяет этот сорт человечества, чтобы спасти и в настоящее время. Сложность определения индустриальной цивилизации заключается в том, что "великая" цивилизация всегда взаимодействовали с местными цивилизациями. Среди современных ученых, двойственность уже приобрела теоретическую платформу, где есть два типа теорий цивилизации.

Первая теория стадиального развития, а вторая локальных цивилизаций. Теория стадиального изучения цивилизации как единый процесс прогресса в развитии человека, где определенные этапы (или стадии). Теории локальных цивилизаций направлена на изучение исторических общностей, занимающих определенную территорию и имеющих свои собственные социально-экономического и культурного развития.

Основные черты индустриальной цивилизации

Что это? Индустриальной цивилизации с научной точки зрения характеризуется сильным развитием промышленности, полное использование достижений во всех областях науки, а также увеличением доли населения, занятого в квалификации. Именно эти особенности и отличается от аграрного общества. Примеры искать долго не придется: надо сравнивать европейские страны и страны Африки.Насчет фантазеров

В этой статье мы не будем обсуждать альтернативные точки зрения на развитие индустриальной цивилизации, а отдых-это, наверное, весело читать обеспечены красивые иллюстрации доводы о том, что Индустриальная цивилизация существует на Земле десятки тысяч лет, поэтому все наши горы, долины, моря, пустыни, полностью искусственные, потому что планета-это один, раз богатый, использовал мой.

Время от времени мы якобы устраивали "чистки" в виде ядерной войны (опять-таки массового обслуживания этой иллюстрации гипотезы), и последняя случилась примерно в девятнадцатом веке, когда человечество практически вымерло. Забавно, но не научно, а потому продолжим обсуждение нынешней индустриальной цивилизации. И теперь, когда она предсказать, что ученые после исследования, финансируемого NASA. Это тоже очень интересно, но всерьез.

Глобальной цивилизации грозит катастрофа

Причина распада современных ученых индустриальной цивилизации называют неправильное использование природных ресурсов и несправедливое распределение богатства. Думать, что человечество оставлено на несколько десятилетий, хотя проблема может произойти и раньше. Глобальных катастроф, чтобы напугать людей практически невозможно, отношение в обществе к ним остаются преувеличены и противоречивы. Однако, исследователи дают исторические данные, которые свидетельствуют о том, что все цивилизации имеют цикличность взлетов и падений.

Исследователи полагаются на создан всего несколько недель назад на пересечении науки новой модели математики, Мотихари (Национальный центр социально-синтез). Результаты были опубликованы в экологической экономике, и ведущие ученые мира всерьез обсуждают поставленные в исследовании проблемы. Короче, это там, что анализ динамики гибели цивилизаций были выявлены основные факторы риска: народонаселение (население), воды, климата, энергетики, сельского хозяйства. Эти факторы, которые могут привести к катастрофе, потому что условия именно такие: скорость, с которой мы тратим ресурсы, превышает скорость их воспроизведения, происходит четкое разделение общества на богатых (элиту) и бедных (в общей массе). Эти социальные причины и явилось причиной смерти всех прошлых цивилизаций.

( подробнее )

Портрет-Эскиз. Примеры сочинений. Мой лучший друг детства

В этой статье мы рассмотрим, что такое портретный очерк, в качестве примера будет представлен вашему вниманию портретный очерк друга, точнее, лучшая подруга детства. Настало время веселья и радости, время детства, друзья, такие милые сердцу воспоминания. Итак, портрет-эскиз, поделиться пример сочинения которого я хочу с вами, читатели.

Что это такое?

Такое понятие, как портретный очерк, представляет собой особый вид журналистского жанра, главной особенностью которого является описание личности человека, внешних особенностей, взглядов на жизнь, деятельность, черты характера. Кроме того, мнение со стороны прессы. В портретном очерке (примеры - сочинения, которое пишут в школе) можно увидеть сходство с описанием биографических деятельности человека. Но есть особенности. При описании биографии в первую очередь на деятельность и субъекты деятельности люди, а вот, например, это живое, детальное описание внешнего вида или свойств характера и отношения к другим людям падает. Эскиз-это чем-то напоминает историю. Сочинение на тему портрет-эссе способно раскрыть перед читателем внутренний мир, передать общее настроение повествования. Итак, в краткой и сжатой форме объяснение и описание было предоставлено такое понятие, как портретный очерк. Следующим пунктом повествования своего рода историю о том, как писать портретный очерк. Итак, продолжим.

Портретный очерк друга

В этом разделе мы приведем пример портретного очерка, мы разделяем его на куски. В качестве примера представляем вам образец написания портретного очерка. Здесь следует обратить внимание, что рассказ имеет сходство с историей: «ее звали лена, но она любила упоминание алены. Волей обстоятельств мы сейчас живем в разных городах, больше сказать – в разных странах, но этот факт не мешает напомнить о себе, с нежностью и благодарностью, потому что лучшее время жизни как детство, во многом зависит от его друзей. Мне повезло, у меня был такой друг. Итак, ее зовут алена. Нас представил свою старшую сестру. Однажды, когда я был дома, раздался Звонок в дверь, на пороге Ирина стояла, когда ты руку сестры. «Эй, ребята, девушки, я надеюсь, что вы подружитесь», - сказала она. И мы подружились. Алена была высокая, сильная и бесстрашная девушка, особенно она стояла выражение его зеленых глаз. Таких смелых и большими глазами одарила его природа. Движения были порывистыми, она с трудом держала себя так, как будто неиссякаемый поток энергии она заполнила все. Пони будет постоянно вам мешать и мог видеть, как она часто закалывала их невидимыми, но делала это торопливо, почему часто выглядел смешным, что, однако, вовсе не расстроен». В этой части примеры предложенных обращайте внимание на детали описания внешности девушки, о передаче черт характера, в результате которых изображение получается «живым».

«Я был более застенчивым ребенком, любила рисовать много, но благодаря своей кипучей типа мы были уже много раз в разные смешные ситуации. Примере одного из них хочу. В начальной школе мы с удовольствием играли в различных спектаклях, один из которых был «Три поросенка». Я, алена и Сергей, наш одноклассник, играл с большим успехом Пятачок. И вот, через некоторое время после спектакля, теплый осенний день случилось следующее: мы жили тогда в маленьком городке, жители которых были знакомы друг с другом. В одном из соседних домов невероятно крупных размерах жила женщина, которая своими размерами могла бы Брониславовна блокировать солнце, она была рядом с моей женой большого начальника, и называлась она, соответственно, Станислава. И вот в один теплый осенний день, она решила обновить свой гардероб. Размеры их спортивных брюках висит на веревках, просто поражали. И тут Аленка предложила нам будет прыгать наша последняя песня Пятачок, внутри этих штанов. После небольших колебаний мы еще вместе вырваны мокрый «спортивки» с двором Канат и через несколько минут начал свою речь. Народу собралась тьма! Мы дважды вызывали на бис! Наше трио будет выглядеть очень странно в огромных штанах, и здесь мы хотели уже закончить наши потрясающую производительность как Станислава Брониславовна появился. Она начала вытряхивать нас из своей «спортивок» так рьяно, что мы лбами бились друг от друга. Вся эта сцена вызвала дикий хохот среди наших соседей. И здесь мы были вытряхнуты из штанов и передан в руки родителей. Затем записи в дневнике, вызовы родителей в школу, и так далее, и так далее. Он пришел поздно с работы, мой отец, услышал от мамы всю историю, громко и долго смеялся. Потом он позвонил мне и сказал: «Завтра в школе сказать, что я разговаривал с тобою, и ты понял все, ладно?». «Хорошо, Папа!» - я улыбнулся в ответ».

Как видно из приведенного примера вытекает портрет-эскиз, описание забавных случаев также показывает сущность и характер выбранного персонажа. Все эти моменты имеют место в базовые линии.

Родом из детства

Да, мы все родом из детства. Но жизнь продолжается, все меняется, развивается, и это очень хорошо. Но эти теплые воспоминания о времени детства есть у каждого, они теплые, приятные. Поделиться этот портрет-набросок, который сумел пример сочинения из тех, с ними, вы делаете на вашем лице будет улыбка и сделайте себе какой-либо забавную историю из своего детства. Влияние дружбы

Каждому из нас необходимы друзья, каждый человек ценит дружбу и дружеские отношения. Это помощь, поддержка, участие и интерес друг к другу, проводить время вместе. У друга можно просить о помощи в трудную минуту. Я хочу пожелать вам, читатель, оглянуться вокруг себя в вашей жизни и постарайтесь написать ее портрет-эскиз, который представлен пример работы в этом материале.

Вывод

Наконец, в заключение, еще раз хочу на специфику написания портретного очерка. Это описание характера, внешности, внутреннего мира человека. Также в портретном очерке должны показать свое отношение к описанной вами персонажа. Это просто портретный очерк друга, но и отца, мать, учителя, сестры не может.

( подробнее )

Естественные науки, методы изучения природы

Люди с древних времен стремились к изучению и объяснению явлений и объектов окружающего их мира, и использовали различные методы для изучения природы. 5 класс средней школы, это возраст, когда любопытство ребенка в сочетании с серьезностью молодого исследователя.Наука природа

Естественные науки — это особенная область человеческой деятельности. Его целью является приобретение новых сведений о мире и накопления знаний. Что значит изучать природу?

Изучать природу — это значит изучать все, рядом с чем мы живем, все, что нас окружает: растения, птицы, животные, человек, погода, климат, земля, небо, космос, вода, почва, город, страна. В каком классе начинают находить методы изучения природы?

Метод является весь спектр систематической деятельности, необходимых для достижения желаемого результата.

Познать мир малыши начинают с рождения (потянул в рот незнакомые предметы, ощупывают, лизать, кусать), школа, детский сад, занятия на познание мира. В начальной школе уже немного затронуты методы изучения природы. 5 класс , это начало более серьезных, более подробный, более научного изучения естественных наук. Естественная история: методы изучения природы

На протяжении всей истории человечества, люди изучали, что окружает их, и делали удивительные, неожиданные открытия.

Науки, изучающие природу, включает в себя слово "природа". Слово раскладывается на две основы: "природа" и "знание". В современной науке включает в себя области знаний:физика;химия;география;астрономия;окружающей среды;геология;астрофизики;биология.

Методы изучения природы:

наблюдения;опыты и эксперименты;измерение. Наблюдение

Основным самым простым и самым доступным, но и потому что наиболее распространенным методом изучения природы является наблюдение. Ему, человеку помогают органы чувств: зрение, слух, обоняние, осязание.

Наблюдение может быть прямым и косвенным. В первом случае поведение объекта наблюдают непосредственно, во втором сводной информации на основе физических признаков, законченного действия.

Во время наблюдения, вы можете изучить типичное поведение вида животного в естественной для него условия или влияние некоторых метеорологических условий на рост, цветение или плодоношение определенного типа растения, кроме того, вы можете рассмотреть расположение и движение небесных тел и космических объектов.

В древние времена, обобщение и сопоставление наблюдений складывалось в так называемых признаков:

Жаворонки приходят в тепло. Кошка спит на полу — жду тепла. Облака плывут очень — ожидается хорошая погода. Увидел воробья, барахтающегося в песке — скоро соберется дождь. Березы перед дождливым летом дают много сока. Очень гуси лететь к половодью. Золотой или розовый закат — ясно. Накануне непогоды кровососущие насекомые горло достаточно, муравьев, более глубоко прячут коконы с детьми и запечатывают выходы муравейника, погаснут светлячки и стрекозы хаотично мечутся, сбившись в рой. Деревья и другие растения в преддверии грозы сильные запах. Лягушки громко квакают к ясной и теплой погоде.

Для того, чтобы сделать полезный вывод прямые или косвенные наблюдения, должны добросовестно обрабатывать и тщательно анализировать полученные данные.

Обработка и анализ , синтез, объяснение, суммирование, сравнение и сопоставление явлений и фактов. Сначала провели анализ наблюдений изменения осадков, температура, давление, облачность, скорость ветра, качества), их результаты обобщаются и сравниваются.

В ходе мониторинга часто используются увеличительные приборы: лупа, микроскоп, бинокль, телескоп. Опыты и эксперименты

Чтобы подтвердить научные факты часто необходимы некоторые условия, и не всегда ожидать, что эти условия естественным образом, а затем, на помощь нам приходит научного эксперимента, в ходе которого требования воспроизводятся искусственно.

Таким образом, опыты (или эксперименты) ученые в лаборатории. В рамках таких исследований экспериментатор сам воспроизводит различных условиях, или даже природных явлений. Например, используя этот метод исследования, можно понять, что происходит с объектом в процессе нагрева или, наоборот, охлаждения или замораживания. Измерение

И в ходе наблюдения, и в ходе экспериментов, исследователи должны проводить различного рода измерения. Измеряют температуру, влажность, давление, скорость, время, сила, размер, мощность, сила, объем, масса. Измерение производить с помощью специальных инструментов. Это: термометр;баланса;телескоп;микроскоп;флюгер;гигрометр;барометр;вольтметр;амперметра;динамометр;метеоспутник;тонометр;лактометр;глюкометр;облакометр;мяч;рулетка;уровня;компас;докладчиком;правило;портновский метр;мерный цилиндр;мензурка;секундомер;часов;ростомер.

Кроме того, меры, занимается особая отрасль науки — метрология. Подведение итогов наблюдений, опытов и экспериментов

При обработке наблюдений, опытов или экспериментов завершена, результаты записывают в виде:

текстов;таблицы;схемы;графики;диаграммы.

В отчете записывают цель и задачи, средства и методы, перечисляют всех участников исследования, фиксируют данные об условиях, далее — результаты, полученные с подробным описанием и подтверждением фактических данных. Различия в

Главное отличие от наблюдения и опыта, является то, что первый метод описывает явление, а второй объясняет его.

Таким образом, мы познакомились с несколькими методами изучения природы: наблюдение, эксперимент и измерение.

( подробнее )

Опыты по биологии в домашних

Почувствовать себя волшебником может каждый школьник. И для этого не нужна машина времени, волшебная палочка, ковер-самолет или какой-либо сказки "гаджет". Достаточно обладать любознательным умом и внимательно слушать учителя на уроках. Вниманию юных дарований биологи, мы предлагаем обобщение опыта по биологии, 5 класс, с описанием его проведения на дому.

Эксперименты с растениями

В 5 классе опыты по биологии растений осуществляется более часто, чем другие, так как они являются безопасными, и позволяют доказать его структура и свойства.Цвет сельдерея

Вода поступает в растение через "сосуды", что мать от корней к листьям. Опыт позволит наблюдать за тем, как питается растение.

Для опыта понадобится:стебель сельдерея с листьями;пищевая краска Красного и синего;три стакана;ножницы.

Ход эксперимента:Каждый из трех сосудов, заполнить водой на треть. В одну добавить красный краска, а в другой-синий, и в третьем, и еще, и еще, для того чтобы получить фиолетовый цвет).Срезать стебель растения вдоль так, чтобы получилось три полоски, положить в каждый стакан.Оставить сельдерея в день или два.

Результат:

Листья сельдерея повязки разного цвета. Они носят красный, синий и фиолетовый краски. Различные листья окрашиваются по-разному.Бесцветный лист

Осенью листья деревьев в желтый, оранжевый, фиолетовый. На самом деле, эти оттенки присутствуют в них всегда, просто зеленый пигмент, хлорофилл, маскирует. Но осенью, когда падает, проявляются в ярких, любимых многими цветов.

Выбрать хлоропласты, тельца, содержащие хлорофилл, с помощью простого эксперимента.

Для опыта необходимо:Алкоголь.Бензин.Стакан.Зеленый лист с любого дерева.

Ход эксперимента:Налить в стакан немного алкоголя.Поместить Колос и дать настояться пару часов.

Результат:

Лист начинает бледнеть, и алкоголь окрашиваться в зеленый цвет, так как хлорофилл растворяется в спирте.

Продолжение опыта:Налейте в стакан немного бензина и фильтрации жидкости.

Результат:

Бензин, всплывший вверх (это легче алкоголя), будет Изумрудный и желтый. Это объясняется тем, что хлорофилл переходит на бензин, и ксантофилл (желтый пигмент) и каротин (оранжевый), из листьев, оставшихся на алкоголь.

Мобильный завод

Растения способны передвигаться, и в определенном направлении, убедитесь в том, что простой опыт по биологии.

Для опыта необходимо:вата;воды;Банк;семена фасоли, подсолнечника или гороха.

Ход эксперимента:Замачивать семена в воде до прорастания.Смочить хлопок в воду.Положить его в пустую баночку.Поместить шерсти проросток горизонтально и поместить на свет.

Результат:

Стебель будет вытягиваться вверх, направляя листья к свету.

Аналогичные эксперименты по биологии для 5 класса в домашних условиях тест Сухова предлагаются в специальной рабочей тетради, созданные этим автором.

Эксперименты с картофелем

Опыты по биологии с клубня картофеля "в главной роли" в основном ориентирована на изучение состава корнеплода. Давайте рассмотрим эти эксперименты.Зеленый с картофелем

Во время роста клубней картофеля на головку плода, в нем много питательных веществ. Клубень должен храниться в его первоначальном виде до конца зимы, весной, и в нем начали появляться новые побеги. Содержание хлорофилла в клубне картофеля позволит подтвердить эксперимент.

Для опыта необходимо:Клубней картофеля.Нож.

Ход эксперимента:Вынуть картофель и поместите его в солнечном месте.Оставить Клубень там на пару дней.

Результат:

Плод, который и есть свет, начинает зеленеть. Если не спиливать, зеленый цвет виден лучше. Как вы знаете, свет начинает синтезироваться хлорофилла, который придает растениям зеленый оттенок.

Черный картофель

Клубень картофеля содержит крахмал, убедиться в этом поможет опыт по биологии для 5 класса на дому с картофелем.

Для опыта необходимо:сырая картофелина;нож;йод.

Ход эксперимента:Разрезать Клубень пополам.Капнуть в него йод.

Результат:

Картофель мгновенно потемнеет, а также йода становится сине-черный, при взаимодействии с крахмалом.Эксперименты с яйцом

Опыты по биологии с яйцами для 5 класса в домашних условиях может проходить абсолютно все.

Тонет – не тонет

Для опыта необходимо:литров банка;воды;сырое яйцо;5 чайные ложки соли.

Ход эксперимента:Налить в стакан воды.Положить яйцо.Добавить соль.

Результат:

Яйцо утонет в обычной воде, но как только вы ее подсолите – будет выглядеть. Тот факт, что соленая вода тяжелее яйца, и сладкий, легче.

Вверх-вниз

Знаете ли вы, что яйца можно утонуть и плавать без его участия? Это можно проверить с помощью следующего эксперимента с яйцом.

Для опыта необходимо:Литров банка.Сырое яйцо темного цвета.Девятипроцентный стол уксус.

Ход эксперимента:Налить в стакан стакан уксусной кислоты.Опустить туда яйцо.

Результат:

Во-первых, яйцо будет тонуть. Но постепенно начнет покрываться пузырьками и pop-up. Но всплыв на поверхность, яйцо сразу затонет снова, и так несколько раз. Почему это происходит? Это очень просто: скорлупа яйца состоит из кальция, и в его реакции с кислотой образуется углекислый газ, пузырьки, которые несут яйца сверху. При всплывании яиц, углекислый газ попадает в воздух, пузырьки меньше, и яйцо погружается снова. Движение яичек вверх и вниз будет продолжаться до тех пор, пока карбоната кальция не вымоется раковины полностью. Яйцо, когда это очень хрупкий и посветлеет, и на поверхности жидкости образуется светло-коричневый крем.

Прическа для яиц

Не все эксперименты проводятся так быстро, есть эксперименты по биологии для 5 класса в домашних условиях, за неделю или 10 дней дают результаты.

Для опыта понадобится:сырое яйцо;вата;трубка от туалетной бумаги;семена люцерны;воды.

Ход эксперимента:Аккуратно сделать отверстие в верхней части яйца диаметром примерно 3 см.Заполнить яйца с хлопка.Корки положить в тубу от туалетной бумаги.Уложить в скорлупу семян.Обильно полить водой.Положить на окно.

Результат:

После около трех дней начнут появляться первые всходы, а через неделю яйца уже находятся в замечательной зеленой гривой.

Морозоустойчивые дрожжей

Прессованные дрожжи для выпечки не теряют свои свойства при замораживании и разморозке. Убедитесь в этом, после опыта, биологии для 5 класса с дрожжами и муку.

Для опыта необходимо:прессованные дрожжи;горячей воды;муки;умывальник.

Ход эксперимента:Поместить прессованные дрожжи в морозилку на день.Достать дрожжи, поставить в раковину и оставить на 3 часа при комнатной температуре.Добавить теплую воду и муку, перемешать.Оставить еще на 2 часа.

Результат:

Тесто увеличивается в объеме вдвое, что означает, что дрожжевые грибки не погибают даже при замораживании.

Лавовая лампа

Это потрясающий опыт биологии, привлечет внимание детей и родителей.

Для опыта необходимо:Воды.Каменной соли.Растительное масло.Пищевые красители.Л стеклянную банку.

Ход эксперимента:Налить в стакан воды (примерно 2/3 емкости).Добавить стакан растительного масла.Налить в банку пищевой краситель.Добавить чайную ложку соли.

Результат:

Цвет пузыри перемещаются вверх и вниз. Масло плавает на поверхности, потому что легче воды. Добавление соли способствует опусканию масла в сочетании с зернами соли на дне банки. Проходит немного времени, соль растворяется и снова подняться вверх. Пищевой краситель делает шоу ярче.

Радуга

Следующий опыт по биологии позволяет сделать свой собственный радуги.

Для опыта необходимо:раковиной;воды;зеркальце;фонарик;лист бумаги (белый).

Ход эксперимента:Налить в умывальник воды.На дно положить зеркало.Направить свет фар в зеркало.Поймать свет, отраженный от бумаги.

Результат:

На белом листе появляется Радуга. Луч света, состоящий из нескольких цветов, "становится" на них, когда проходит через воду.

Вулкан домашний

Любимый многими, опыт биологии в дома, в 5 классе изготовления вулкана.

Для опыта необходимо:глины и песка;пластиковые бутылки;красный краситель (пищевой);уксус;бикарбонат натрия.

Ход эксперимента:Облепить бутылку из глины и песка, для того чтобы получить подобие вулкана (шею оставить открытой).В бутылку насыпать пищевой соды (2 столовые ложки), ? стакана теплой воды, немного красителя.Добавить ? чашки уксуса.

Результат:

Начинается в результате извержения вулкана в результате взаимодействия соды и уксуса. Образующиеся при этом пузырьки углекислого газа выталкивают содержимое бутылки, как лавовые извержения этого вулкана.

Бутылка, надувающая шар

Может ли обычный, ничего примечательного бутылке надуть воздушный шар? Звучит странно, но давайте попробуем.

Для опыта необходимо:бутылки;земного шара;уксус;бикарбонат натрия.

Ход эксперимента:В шарик насыпать соду.Налейте в бутылку уксуса.Положить шарик на горлышко бутылки.Убедиться в том, что сода мяч высыпалась в уксус.

Результат:

Шарик начинает надуваться. Ваш полный углекислый газ, который образуется в результате взаимодействия соды и уксуса.

Ферменты, содержащиеся в слюне

Эксперименты в биологии, направленные на изучение самих себя, представляют особый интерес. Получается, что процесс переваривания пищи начинается сразу же после воздействия на рот! Убедиться, что это работает эксперимент.

Для опыта необходимо:йод;крахмал;холодной воды (кипяченой);горячей воды;8 стаканов стекло;кастрюли;"Пипетка".

Ход эксперимента:Приготовить клейстер: налейте в кастрюлю холодной кипяченой воды. Добавить 4 столовые ложки кукурузного крахмала, перемешать. Помешивая, крахмал, влить тонкой струей в кипящую воду в кастрюлю. Поставить кастрюлю на горячую плиту. Продолжать помешивать, пока содержимое не станет прозрачным. Снять кастрюлю с плиты и дать остыть.Набрать в рот холодную кипяченую воду и полоскать в течение минуты – получаете решение слюну.Плюнул раствор в чистый стакан.Добавить в стакан с слюны, такое же количество клейстера.Положить в кастрюлю с горячей водой, чтобы раствор оставался горячим.Подготовить 7 стаканчиков чистыми.Набрать в пипетку немного раствора слюны и крахмала и вылить его в первый стакан.Добавить пару капель йода.Сделать то же самое с остальными шести сосудов с интервалом от 2 до 3 минут.

Результат:

В первый стакан раствор будет наполнено-голубой цвет. В каждой сессии будет немного более ясно. Цвет раствора в стакан, где йод добавлено спустя 15 20 минут после первого, будет то же самое. Это говорит о том, что в последние чашки крахмала, так как не владеете, расщепил фермента, под названием амилаза, содержащийся в слюне.

Проведения исследований по биологии 5 класс на дому урок, безусловно, мощный. Тем не менее, пятиклассникам не стоит проводить самостоятельно. Присутствие родителей сделает эксперименты безопасными и позволит весело и образовательный досуг.

( подробнее )