Арахнология-это... характеристики и предметом науки

Зоология имеет много отраслей и направлений, изучение отдельных таксонов (большие и поменьше). Наука о паукообразных называется aracnologia, что это означает в переводе с греческого "учение о пауках". Однако, Зоологический раздел имеет более широкое значение, за исключением, пауки изучают еще 10 единиц подтип "Хелицеровые". Общая характеристика науки

Независимая наука арахнология выделилась в XIX веке, и раньше была частью энтомологии, было большой ошибкой, потому что насекомые и паукообразные не только разных классов, но и подтипы. Имея это в виду, арахнологии в любом случае не может быть признано дочерним отделением энтомологии. Однако методы эти две дисциплины очень похожи. В школах арахнологии по-прежнему является одним из направлений деятельности кафедры энтомологии и зоологии беспозвоночных.

Современная литература в арахнологии входят каталоги мировой фауны группы паукообразных, статьи, журналы и научные публикации. Учебники только арахнологии, сравнительно мало.

Происхождение названия

Как и в других науках, значение слова "арахнология" соответствует таксону, который посвящен Зоологической секции. Название класса Паукообразных происходит от греческого слова "ar?chn?", которая является основой мифа о Паукообразных блесны. Несмотря на сам конкурс Афина и не потеряла навык, но была превращена в паука за смелость, проявленное к богам. Классификация паукообразных

Для правильного понимания того, что арахнологии, надо изучать биологические классификации паукообразных, объектом этой науки являются первые 10 единиц этого таксона.

Класса Паукообразных (лат. Арахниды) относится к подтипу хелицеровых (лат. Хелицеровые) и включает следующие блоки: Скорпионы (Scorpiones). Телефония (Uropygi). Tarride (Tartarides). Фрина (Фрины). Keenii (Palpygradi). Ionosorption (Pseudoscorpiones). Solifuge (Solifugae). Сенокосцы (Сенокосцы). Рицинулеи (Ricinulei). Пауки (Aranei). Акариформные клещи (Acariformes). Parazitarnye клещом (Помидорах). Колотилова клещом (Holotirida). Клещи сенокосцы (Opilioacarina).

Общее число видов паукообразных составляет около 100 тысяч.

Арахнология — это та отрасль, которая фокусируется на все таксоны паукообразных, за исключением клещей, что является предметом изучения отдельной науки - acarologia. Однако, в некоторых источниках, последний является дочерним отделением арахнологии. Медицинские и ветеринарные области арахнологии обязательно включать разделы о клещах, поскольку многие из них являются переносчиками различных заболеваний.

Acarologia как самостоятельная наука сформировалась в XX веке. Причиной этому послужило большое значение тиков в области ветеринарии, медицины и сельского хозяйства. Исследования арахнологии

Предметом изучения арахнологии некоторые биологические особенности паукообразных, в том числе: морфология — смотрит на подробную структуру всех сегментов тела; Сравнительная анатомия и физиология — описания структуры и функционирования всех органов и систем (кровообращения, дыхания, пищеварения и т. д.); традиционные и филогенетической классификации; особенности эмбриологии; биология размножения и развития; видовой состав; окружающей среды; поведения и образа жизни; распределение гало (зоогеография).

Все эти моменты считаются общими для паукообразных, или для отдельных подразделений этого класса. Особое внимание уделяется изучению пауков (сайту arheologija) и клещей (acarology).

Применяются также разновидности арахнологии. Эти области изучают отношения паука с разными сферами человеческой деятельности. Неотъемлемая часть арахнологии также Общая характеристика елизарович. Наука арахнология ребенка

В настоящее время активно развиваются Зоологический Раздел 2, собственн-излучаемый арахнология-это acarology (наука сцепление) и сайту arheologija изучения пауков (приказ отеле aranea).

Изолированные медицинская арахнология, изучение влияния пауков на здоровье человека, ветеринарии, сельскому хозяйству и лесу. Особенно важно в этой науке получает ядовитые виды и способы лечения укусов. Некоторые паукообразные могут вызвать различные заболевания под названием arachnocampa. Практическая ценность науки

Практическая значимость арахнологии в связи с изучением групп паукообразных, которые могут оказать влияние на культурные растения, животных или людей. Наибольшее медицинское и экономическое значение, является исследование клещей, поскольку они включают: переносчиками особо опасных инфекций; видов, влияющие на урожай и запасы продовольствия (зерно, мука и т. д.); возбудителями заболеваний животных и человека (например, чесоточный клещ).

Много клещей хорошо известны и описаны в контексте ветеринарной и медицинской Паразитологии. Вторая практическая значимость группы пауков и Скорпионов, а именно, ядовитый своих представителей, опасных для человека и сельскохозяйственных животных. Другие области арахнологии имеют чисто научную ценность.

В настоящее время изучение биологии паукообразные приобрели важное значение для любителей больших пауков, salug и Скорпионы как Домашние животные, которые уже стали модным трендом.

Особенно популярны среди пауков птицеедов, с впечатляющим и гармоничным телосложением. Некоторые члены имеют очень красивый цвет. Автор: Sherstova Лидия 25 июля 2018

( подробнее )

Социальный конструктивизм-это теория познания и обучения

Социальный конструктивизм-это теория познания и обучения, в котором отмечается, что категории познания и реальности активно формируются социальные отношения и взаимодействия. На основе работы этих ученых, как Л. С. Выготский, фокусируется в личности построение знания через социальное взаимодействие. Конструктивизм социальный конструктивизм

Конструктивизм-это эпистемология, учебный план или семантики, теории, которая объясняет природу знания и процесс обучения людей. Он утверждает, что люди создают свои новые знания в процессе взаимодействия, с одной стороны, между тем, что уже известно и то, что они верят, и идей, событий и действий, с которыми вступают в контакт с другой. Согласно теории социального конструктивизма, знания, приобретенные в процессе непосредственное участие в обучающем процессе, а не через подражание или повторение. Обучение в конструктивистских условиях характеризуется активным взаимодействием, консультации, решение проблем и взаимодействие с другими. Учитель-это лидер, координатор и заявитель, и которая поощряет студентов задавать вопросы, задавать вопросы и формулировать свои собственные идеи, мнения и выводы.

Педагогические задачи социального конструктивизма, основаны на социальной природы знания. В соответствии с этим, предлагаются подходы, которые: предоставляют учащимся возможность для приобретения конкретного, контекстуально значимое опыт, посредством которого вы искали шаблоны, поднимают свои вопросы, и строят свои собственные модели; создают условия для учебной деятельности, анализа и рефлексии; поощряют учащихся к большей ответственности за свои идеи, самостоятельности, развития социальных отношений и расширения возможностей, направленных на достижение целей. Фонд социального конструктивизма

Рассматриваемая образовательная теория подчеркивает важность культуры и контекста в процессе формирования знаний. В соответствии с принципами социального конструктивизма, можно выделить некоторые условия, которые определяют это явление: Реальность: социальные конструктивисты считают, что на самом деле строится посредством человеческой деятельности. Члены общества, изобрел свойства мира. Социального развития конструктивно реальность не может быть определена: не существует до развития социального проявления. Знания: социальные конструктивно знания, также является человеческим продуктом, а также социально и культурно построены. Люди отдают смысле, через их взаимодействие между собой и с окружающей средой, в которой они живут. Обучение: социальные конструктивисты рассматривают обучение как социальный процесс. Не происходит только внутри человека, но не является пассивным развития поведения, которое образуется из-за внешних сил. Значимое обучение происходит, когда люди занимаются социальной деятельностью.

Социальный контекст обучения

Он представил исторические события, наследие студентам в качестве членов определенной культуры. Система символов, таких как язык, логика и математические системы, которые изучаются на протяжении всей жизни учащегося. Эти системы символов диктуют, как и что узнать. Большое значение имеет характер социального взаимодействия студента со знатоками членов общества. Без социального взаимодействия с более знающими других, не может иметь социальный смысл важных систем символов и научиться их использовать. Таким образом, дети развивают свои умственные способности, как они взаимодействуют со взрослыми.

Теория обучения

По мнению основателя социального конструктивизма. Л. С. Выготский, знание создается посредством взаимодействия социальной и общий, а не индивидуальный опыт.

Теория обучения предполагает, что люди создают "смысл" образовательный опыт, учатся вместе с другими. В этой теории говорится, что процесс обучения-это лучше, когда обучающиеся работают в качестве социальной группы, которые в совокупности создают культуру артефактов, общие ценности.

В рамках этой теории, играют главную роль назначается деятельности людей в процессе обучения, что отличает его от других образовательных теорий, главным образом, основанные на пассивной и восприимчивой роли ученика. В ней также отмечается важность системы символов, такие, как язык, логику и математику системы, которые наследуются студентам в качестве членов определенной культуры.

Социальный конструктивизм предполагает, что студенты изучают либо дают смысл идеи через взаимодействие с другими идеи, свой мир и через понимание этого мира, в активный процесс построения смысла. Учащиеся создают знание или понимание как результат активного обучения, мышления и труда в контексте социального.

Согласно этой теории, способность ученика к обучению в значительной степени зависит от того, что он уже знает и понимает, и приобретение знаний должно быть индивидуальным процессом строительства. Теории преобразование образования концентрируется часто на том, какие изменения необходимы в предвзятости и видение мира ученика.

Конструктивистская философия делает акцент на значимость социальных взаимодействий в строительстве знаний.

Согласно теории социального обучения, конструктивизм, обучение каждый из нас проходит через собственный опыт и взаимодействий. Каждый новый опыт взаимодействия учитываются в наши схемы и формируют наши взгляды и поведение. Автор: Виолетта Березина 25 Июля 2018 года

( подробнее )

Настойчиво это как? Значение, синонимы и советы

Что общего между бедным и планы? Их объединяет слово «претерпеть» (и это менее очевидно, аналогия). Только бедные терпят лишения и изменения планов. И одно, и другое плохо, потому что ломает представление о чем-то. Обсудим сегодня слово, сделать с ним предложения, а также понять одну очень важную вещь, ассоциации стиль. Значение

В начале мы немного возможных душу, потому что лишение страдают не только бедняки. Страдания-это параметр земной долине, в принципе. И что, тот, кто долго ищет работу, не страдает? И тех, кто работает только за деньги, заставляя себя каждый день подниматься с кровати, не угнетает ли он сам? Хотя, конечно, не все так просто. Иногда есть только эта работа, и больше не существует.

Но давайте отвлечемся от грустной темы и посмотрим в толковый словарь. Что есть там, что касается глагола? Следуйте за нами на: Терпеть, переживать что-либо тяжелое, неприятное. Страдать, терпя, перенося испытания. Предметом каких-либо изменений (объектов, явлений).

Как вы видите, мы использовали слово в соответствии с его значением языка. Перейдем к примерам, чтобы было более понятно о чем идет речь. Пока ясно только, что предметы и явления легче переносить (и это словарь не объясняет), по сравнению с людьми. Вероятно, это происходит потому, что предметы и явления не могут испытывать боль, в отличие от людей. Предложения

Словарь является незаменимым элементом, когда нам нужно найти тот или иной смысл. Но иногда без примеров, реальное содержание слов ускользает. Для того, чтобы исправить вышеуказанные значения, ты готовишь фразы со словом: Не смотри на него, это так ужасно и мрачно. Он перенес много лишений и обид на жизнь. Есть люди, грустные от природы. Их жизнь достаточно успешно, особых невзгод и испытаний, или не сразу. Итак, план на игру претерпел изменения, мои дорогие. Но это твоя вина: не было в первом тайме пропустить 3:0.

При изменения плана, он не страдает. И в противном случае, когда человек страдает от лишений и страданий. Стилистическая ремарка

Конечно, немного неудобно обращаться к старой теме, но, как говорят, где есть существительное «этажи», слово «немедленно», а другой существительным «изменений» это удалить, так говорят чиновники и руководители компаний. Когда нужно сказать, что планы изменились, скажем так. Глагол в русском языке добавляет динамики в одном предложении – это его магическая сила. И когда у нас дела если в существительных и причастий, так давай, как будто через кисель. Когда это не необходимо, чтобы понять зло и избавиться от фраз в целом, но только использовать его там, где подобное оправдано и необходимо. Синонимы

Удалить – это беда. И, возможно, происходит от недостатка словарного запаса. Для того, чтобы читатель не попал в ловушку, мы приглашаем вас взглянуть на наш список синонимов к «претерпеть»: испытаний; терпеть; беспокоиться; передачи; противостоять; снести.

Все это замена объекта исследования, если мы говорим отдельные слова. Из повествования можно сделать вывод, что настойчивость-это плохо. Но такой вывод – только часть правды. На самом деле часто доказывает, научил человека тому, чего он не знал бы, даже если бы не испытал боль потери. А так, конечно, я хотел бы жить, не думая о плохом. Но такое наследие является прерогативой меньшинства. И когда с нами есть и проблема нравственного содержания, за слово «упорно», это то, что в конечном итоге поможет вам справиться. Автор: Валентин Не Хватает 26 Июля, 2018

( подробнее )

Примечание для родителей или сколько заканчивается 6 урок в школе

Дети и их родители должны знать расписание уроков. Во-первых, для того, чтобы не опоздать и вовремя приехать в класс, и второй, чтобы знать, в какое время ребенок освобождается от занятий и отправили домой. В любом случае, чтобы знать, что время школьного урока заканчивается 6, Вам необходимо. Как долго уроки

Главный критерий-сколько заканчивается 6 урок в школе, это немедленное начало занятий. Дети могут обучаться как в первую и вторую смену, и отсчитывать примерное время необходимо с момента начала занятий. Для первой смены возможно следующие варианты: 8:00; 8:30; 9:00 утра.

Для вторых классов сдвиг в основном начинают с часу дня. Также роль играет Продолжительность смены. Стандартный урок длится 45 минут, но может длиться по-разному. Средняя продолжительность перерыва между занятиями составляет десять минут. Между первой и второй урок, как правило, будет перерыв в десять минут и последующее время определяется учебным заведением. Чаще существует такая схема: 10, 15, 20, 10, 10 и так далее до 10.

В основном, изменения небольшие, но завтрак 20, а в некоторых школах и 25 минут. Информация о продолжительности перемен поможет узнать, сколько в школе заканчивается 6 урок. Последний урок

Для того, чтобы отслеживать местоположение вашего ребенка, вы должны знать, что время в школе заканчивается 6 урок, если он последний. Рассчитать путем сложения продолжительности уроков и перемен. Надо знать точное время, отводимое на перерывах между уроками. Если школьный день начинается с 8:30, вполне вероятно, что уроки закончатся в 14:00-14:15. Вы должны сосредоточиться на этом времени.

Несмотря на то, что продолжительность смены может отличаться, в результате почти одно и то же значение. Чтобы выяснить, в какое время урок в школе заканчивается 6 на вторую смену, необходимо также провести расчеты. В начале в 13:00 уроки заканчиваются примерно в 18:30. Автор: Алена Андреева 25 июля 2018

( подробнее )

Продвижение - что это такое? Значение и толкование

Поговорим о неоднозначной внешности и словам, стоял за ним. "Популяризация" - это наш объект исследования. С одной стороны, если идеи приходят из своей среды обитания, это хорошо, но при изменении места существуют различные искажения. Мы рассмотрим не только значения слова, но и тонкости, связанные с ним. Научно-популярная литература и значение слова

Человек, любящий научно-популярную литературу, может с легкостью сказать, что главное в популяризации идеи, что в более простой и общедоступный язык. У академической науки не стальные двери с тяжелыми засов, но ученые имеют свой собственный диалект, который мало кто понимает из тех, кто не в кругу посвященных. Об этом говорить еще, но зачин требует, чтобы мы в толковом словаре. Как всегда, это неизбежно. Итак, популяризировать: Сделать понятным, доступным, популярным. Сделать популярным, то есть распространять в широких кругах.

Если вы разрешите взглянуть взгляд на значение слова «поощрение» ("Popular"), то может показаться, что они похожи или даже идентичны. Поэтому Объяснение. Мы помним, что есть литература, которая не грешит излишним упрощением, но в то же время в доступной форме подводит читателя сложные вещи. Конечно, тонкостей будет хватать знаний, но неофиту или миряне, а не что.

Осознание тонкостей – это задача на будущее. Другое дело – отношение профессионалов к этому жанру. На западе этот способ заработать деньги-это воспринимается нормально. Наша научная среда полна снобизма. К поведению, например, Эдвард Расизма историков и читателей исторической литературы себя пренебрежительно и профессиональные. Мол, он придумывает гораздо Tomcat,. Даже если это так, но он дает представление о русской истории для тех, кто не может читать скучные учебники.

Иногда популяризация-это неблагодарное дело. Кто этим занимается, рискует упасть в немилость к коллегам или заработать соответствующую репутацию. Но, как правило, человек формулирует свою жизненную задачу, опираясь на интересы и внутренние потребности, а не на мнения других людей, и это хорошо. Если мир был бы все занимались только тем, что оценивали престижно, но морали или, наоборот, младше, но жутко прибыльно, то скучный. В свою защиту тот же Эдвард делятся своим пусковые площадки может Газон, а кто читает и знает академическими историками? Литературная среда и второе значение этого слова

Второе значение - «популяризация» уже подразумевает, что некоторые идеи широко распространены. В науке сложно, подобный пример, но литературная среда буквально не знает, что нет другого популярность. В советское время, завод передали из рук в руки, и то это либо были опубликованы, когда он надежно или существовали в самиздате. Как сейчас тот же процесс происходит, трудно сказать, но вероятно открыть для себя новые имена, литературные журналы.

Да, есть еще одна тонкость: на самом деле Reset понятный язык и распространение идеи приходят. Кто пишет ясно, скорее, понимание людей, как тот, кто пишет темно и неразборчиво. Это стоит помнить. Хармс имеет популяризация идей?

Все зависит от степени упрощения. Но тем не менее, с течением времени идея может остаться, скелет или совсем разные кости, то есть некоторые основные положения, искаженные до невозможности. Возьмем, к примеру, судьба психоанализа в 20-х годах XX века. Учение в СССР не было страшно популярен, поскольку полностью согласуется с материалистической картины мира, имено тогда фрейд как мыслитель очень любят.

Но если мы сейчас образ отца психоанализа видят в общественном мнении, которое может сравниться портрет привлекательности с покраской, Дориан Грей в тот момент, когда герой Оскар Уайльд уже вошел во вкус и приобрел мастерство по части саморазрушения. От психоанализа какой-либо идеологической «осталась шишка»: У Фрейда были сексуальные проблемы, так что он такую теорию. Фрейд посмотрел все в сексе. В центре детские переживания и влюбленности помещен в его мать или отца.

Кстати, последний пункт разыгрывается в фильме «чудо на 34-й улице» (1947).

Это не работает только полную картину – только призрак. Может быть, мы забыли еще кое-что, но читатели наверняка помнят сами. Это двусмысленность популяризации. Этот тезис не надо доказывать, она очевидна. Почему лучше плохая реклама, чем никакой?

Но вы не отчаивайтесь, любая идея находит как искажает хороших и посредственных исполнителей и неизбежно, но это вызывает увеличение духовной жизни. И если это учение так и осталось в пыльных кабинетах ученых, нет бы отдых, и каждый из нас был сформирован меньше.

Сколько образований человек может получить за свою жизнь? В лучшем случае три полноценных, различные курсы не учитываются. Получается, что есть три области знаний, где человек чувствует себя как рыба в воде и прекрасно понимает тексты на любом уровне, а остальные вещи не так идеально.

Возникает вопрос: что значит "популяризация" в данном случае? Эти процедуры увеличат запас своих знаний, без образования в этой области. И книги всегда есть два типа – хороших и разных.

В конце концов, когда люди ругают мыслителя или писателя, то есть он затрагивает раздражает нервы, и поэтому должен с ним ознакомиться, чтобы составить собственное мнение. Генри Миллер тоже всех шокировал в свое время, и сейчас его логический факультеты пойти на Филона, это классика. Другими словами, пути популяризации-это закрытая книга, и какие идеи будут жить вечно, никогда предсказать невозможно. Жизнь людей и идей, объединяет непредсказуемость.

( подробнее )

Неорганические вещества: примеры и свойства

Каждый день человек взаимодействует с большим количеством объектов. Они сделаны из различных материалов, имеют свою структуру и состав. Все, что окружает человека, можно разделить на органическое и НЕОРГАНИЧЕСКОЕ. В этой статье мы рассмотрим, что представляют собой эти вещества, приведем примеры. Кроме того, мы определяем, какие неорганические вещества в биологии. Описание

Неорганических называются такие вещества, в которых нет углерода. Противоположны органической. Также к этой группе относят несколько углеродосодержащих соединений, например: цианиды; оксиды углерода; карбонаты; карбиды и другие.

Примеры неорганических веществ: воды; различных кислот (соляной, азотной, серной); соли; аммиак; углекислый газ; металлов и не металлов.

Неорганическая группа характеризуется отсутствием углеродного скелета, которое характеризуется органических веществ. Неорганические вещества по составу можно разделить на простые и сложные. Простые вещества представляют собой немногочисленную группу. Существует около 400.

Простых неорганических веществ: металлов

Металлы простые вещества, соединения атомов, что базируется на металлической связи. Эти элементы являются характерные металлические свойства: теплопроводность, Электропроводность, пластичность, яркость и другие. В этой группе выделяют 96 элементов. К ним относятся: щелочные металлы: литий, натрий, калий; машину металлы: магний, стронций, кальций; переходные металлы: медь, серебро, золото; легкие металлы: алюминий, олово, свинец; девушка: полоний, мухи, значок; Антонио и лантана: скандия, иттрия; у меня и актиний: урана, нептуния, плутония.

В основном в природе металлы находятся в виде руды железо и его соединения. Чтобы получить чистый металл без примесей, проводится его очистка. При необходимости, проведение сплава или другого лечения. Этим занимается специальная наука – Металлургия. Делится на черный и цветной.

Простых неорганических веществ: металлов, не

Неметаллы – химические элементы, которые не имеют металлических свойств. Примеры неорганических веществ: воды; азот; серы; кислород и другие.

Не металлов имеют большое число электронов на внешний уровень энергии его атомов. Это обуславливает некоторые свойства: улучшает способность объединять более электронов, проявляется в более высокой активности к окислению.

В природе можно найти не металлы в свободном состоянии: кислород, хлор, фтор, водород. А также твердые формы: йод, фосфор, кремний, селен.

Некоторые неметаллы имеют отличительное свойство – на друга и. То есть они могут существовать в различных моделей и форм. Например: газ кислород имеет модификации: кислород и озон; твердый углерод может существовать в таких формах: алмаз, графит, брать с собой и других.

Сложные неорганические соединения

Эта группа веществ, более многочисленной. Сложных соединений, которые отличаются в составе вещества различных химических элементов.

Рассмотрим более сложные неорганические вещества. Примеры и классификация представлена в статье.

1. Окислы азота, соединения, одним из элементов которых является кислород. Эта группа включает в себя: не плачьте (например, окиси углерода, окиси азота); цвет, оксиды (например, оксид натрия, оксид цинка).

2. Кислота-это вещество, состоящее из ионов водорода и кислотных остатков. Например, азотная кислота, серная кислота, сероводород.

3. Гидроксиды соединения, в которых присутствует группа. Классификация: основания, растворимые и нерастворимые щелочи – гидроксид меди, гидроксид натрия; кислородосодержащие кислоты – Туалет принесли, водорода трое против; отчет – гидроксид хрома, гидроксида меди.

4. Соль-это вещество ионов металла и остатки кислоты. Классификация: среднее: хлорид натрия, сульфид железа; кислот: - бикарбонат натрия, подсолнухи; основные: нитрат, сброшенная на Хиросиму, нитрат сыну есть; комплексы: тебя выдают натрия, тетрахлороплатинат калия; двухместные: я люблю квасцов; смешанный: сульфат алюминия, калия, меди хлорид калия.

5. Бинарные соединения и вещества, состоящие из двух химических элементов: Бразилии мужского кислоты; Бразилии мужского соли и другие.

Неорганические соединения, содержащие углерод

Данные вещества традиционно относятся к группе неорганических. Примеры веществ: Карбонаты - эфиров и солей угольной кислоты – кальцит, доломит. Карбиды, соединения неметаллов и металлов с углеродом – карбид бериллия, карбид кальция. Цианиды – соли синильная кислота – цианид натрия. Оксиды углерода – бинарное соединение углерода и кислорода – Garni и диоксида углерода из газов. Сто – вытекают из Тина кислоты – угольной кислоты, этом она кислоты. Дерево металла – строение металла и окиси углерода – карбонил никеля.

Свойства неорганических веществ

Все рассмотренные химические вещества являются отдельные химические и физические свойства. В целом, можно выделить отличительные особенности каждого из классов неорганических веществ:

1. Простые металлы: высокая электрическая и тепловая проводимость; металлический блеск; отсутствие прозрачности; прочность и пластичность; при комнатной температуре сохраняют твердость и форма (за исключением ртути).

2. Простые неметаллы: простые неметаллы могут быть в газообразном состоянии: водорода, кислорода, хлора; в жидком состоянии находится брома; твердые неметаллы имеют молекулярной состояние, и могут образовывать кристаллы алмаза, кремния, графит.

3. Сложные вещества: оксидов: реагирует с водой, кислотами и оксидами кислоты; кислоты реагируют с водой, оксиды щелочных; отчет оксиды могут реагировать с оксидами кислоты и основания; гидрооксиды: растворяются в воде, имеют широкий диапазон температур плавления, могут менять цвет при взаимодействии с щелочами.

Органические и неорганические вещества клетки

Клетки любого живого организма состоит из многих компонентов. Некоторые из них являются неорганические соединения: Воды. Например, количество воды в клетке составляет от 65 до 95%. Это необходимо для осуществления химических реакций, смещение компонентов, процесс регулирования температуры. Также вода определяет объем клетки и степени ее эластичности. Минеральные соли. Могут присутствовать в организме, так как в растворенном виде, и в расстройства. Важную роль в процессах клетки играют катионы: калия, натрия, кальция, магния и анионов: хлора, углеводородов, суперфосфат. Минералы необходимы для поддержания осмотического баланса, регуляции биохимических и физических процессов, образование нервных импульсов, поддержания уровня свертывания крови и многих других реакций.

Для поддержания жизнедеятельности важны не только неорганические вещества клетки. Органические компоненты занимают 20-30% от его объема.

Классификация: простых органических веществ: глюкозы, аминокислот, жирных кислот; сложных органических веществ: белков, нуклеиновых кислот, липидов, полисахаридов.

Органические компоненты, которые необходимы для выполнения защитной, энергетической функции клетки, которые служат источником энергии для клеточной активности и хранят питательные вещества, осуществляют синтез белка, передача наследственной информации.

В статье рассмотрены сущность и примеры неорганических веществ, их роль в состав клетки. Можно сказать, что существование живых организмов было бы невозможно без групп органических и неорганических соединений. Важны в каждой сфере человеческой жизни, а также в существования каждого учреждения.

( подробнее )

Формула цветка яблони. Структура яблони

Из нашей статьи вы узнаете, какова формула цветка яблони. Это удивительное растение весной радует нас белым или розовым порядке, и, летом и осенью, вкусные и сочные фрукты. Давайте узнаем об особенностях структуры этих удивительных цветов более подробно. Характеристики семьи Розовый

Яблоня-это близкий родственник африканского вишни, абрикосов, слив, айвы и рябины. Все они принадлежат к семейству Роз. Это систематическое единство насчитывает около 3 миллионов просмотров. Среди них, деревьев, кустарников и травянистых растений.

Розы характеризуются наличием простых или сложных листьев с другого места на стебле. А вот фруктов много и разнообразных. Это может быть простой или сборные костянки, семена, семянки, футляры и, конечно, яблоки. Кроме того, этот тип плода характерен не только для одноименного растения, а также айвы, рябины и груши.

Что такое формула цветка яблони

Тем не менее, главная особенность систематического определения семейства растения, строения цветка. В ботанике, используют не только словесное описание его морфологические характеристики, а также понятие формулы цветка. У яблони, она является следующим: Ч5Л5Т?П1. Что означает формула?

Расшифровка формулы

Что означает это сочетание цифр и символов? Часть 5 / число чашелистиков цветка яблони. Так называются листья, которые лежат в основе часто об этом. Они имеют треугольную форму, зеленый цвет, срастаются в основании и в нижней части. Все чашелистики называют чашкой.

C5 - число лепестков. Их набор венчик цветка. Лепестки свободные, круглой формы, не срастаются между собой. Размер венчика максимальная-до 5 см. Лепестки яблони могут быть окрашены в белый или розовый. Венчик и чашечки вместе составляют паруса - двойной околоцветник.

Число тычинок цветка яблони указывают на знак ?. В зависимости от вида, их количество может варьироваться от 18 до 50. Модель тычинки не является случайным, и круглые число. В первом их всегда десять. На тычиночных структур данных пыльников мужской половых клеток. Их называют парма, но чаще всего пыльцы.

1 - обозначение числа пестиков цветка яблони. В самом деле, он состоит из пяти столбцов, которые срастаются в основании почти до половины своей высоты. Его нижняя часть, и форма яичников, которая происходит развитие семени.

Особенности структуры

В зависимости от характеристик структуры яблони могут быть классифицированы следующим образом: шар - пестик и тычинки; к моей дочери - опыляются ветром, моя дочь с участием насекомых; каток - позволяют провести несколько осей симметрии.

Значение для опылителей

Теоретически, структура яблони делает это растение способно к самоопылению. Но на практике этот процесс не происходит. Таким образом, для оплодотворения и получения хорошего урожая, обязательно необходимо наличие деревьев других видов. Оптимальное расстояние составляет 50 метров. Такой перенос пыльцы ветром называется cross-over.

Но более эффективного опыления яблонь выполняется с помощью насекомых. Главную роль в этом процессе принадлежит дала пчел. Количество других насекомых в опылении, их доля составляет 95 %. Это способствует вкус и большое количество сахара, содержащиеся в пыльце. В результате с одного гектара цветущего сада, вы можете получить около 30 кг меда. Для опылителей яблони применяются также дикие пчелы и шмели.

Период цветения

Волшебное время, когда яблоневых садов ставят свои платья, украшения, магия, аромат длится около двух недель. Начало этого периода зависит от региона. Яблони считаются неприхотливыми растениями, среди которых есть много морозоустойчивых видов. Обычно это происходит в конце апреля и в начале мая. Но в северных регионах, яблони цветут только в июле.

Не все сорта этого плодового дерева, выращивается для получения урожая. Человек использует для яблони и для украшения ландшафта. Плоды мелкие и несъедобные. Но они окрашены в очень яркие цвета, долго не осыпаются с веток, что радует глаз поздней серой осени. И для некоторых животных и птиц, что они служат и кормом.

Впервые яблоня начинает цвести в первый год после посадки его саженцы. Однако, начинает приносить свои плоды только через несколько лет. В период цветения эти плодовые деревья нуждаются в особом уходе. Как только появятся бутоны, вы должны распылить, чтобы защитить плоды от грибковых заболеваний и насекомых-вредителей. Чаще всего для этого используют смесь извести и медного купороса. В период цветения обогащают почву органическими удобрениями. Чтобы сделать это, она обеспечивают решения коровяка или куриного помета.

Почему яблоня не цветет сейчас? Этот факт, может быть несколько объяснений. Например, при посадке корневая шейка матки была сильно углубился в землю. Большое значение имеет и правильное формирование кроны. Самые мощные ветви должны расти параллельно земле. Своевременно цветения влияет и нехватка железа. Если пересадка, на котором растут саженцы, был зимний сортов, цветения стоит ждать восемь лет.

Опытные садоводы заметили, что хороший урожай яблок, не собирать каждый год. Это объясняет частоту их плодоношения. Она возникает после обильного цветения в результате истощения растения или избыток фитогормонов.

Удивительные свойства

Тот факт, что яблоки богаты железом и другими микроэлементами, всем известен. Тем не менее, в лечебных и профилактических целях используют и цветки этого плодового дерева. Настои и отвары. Эти продукты обладают противовоспалительным и бактерицидным действием. Используют их и при похудении, поскольку отвар цветков яблони, способствует сжиганию жира и снижению уровня холестерина в крови. Железо находится не только в фрукты, но и цветы. Таким образом, они также используются при анемии. Отвары яблок, цветов общеукрепляющим действием, помогает укрепить иммунитет. Противопоказаниями к их использованию являются повышенная свертываемость крови и тромбофлебит.

Таким образом, в нашей статье, читатели, знакомые со строением цветка яблони. Это bela, опыление ветром или насекомыми. Формула цветка яблоня - Ч5Л5Т?П1. Двойной околоцветник состоит из 5 лепестков и чашелистиков. Поскольку это число нечетное, через такой цветок можно провести несколько осей симметрии. Пестик окружен многочисленными тычинками. Венчик окрашен в белый или розовый. Период цветения наступает весной и длится около двух недель.

( подробнее )

Казуистика - что это? Значение слова "казуистика". Что такое судебно-медицинская казуистика?

Казуистика – что это? Именно этот вопрос мы постараемся рассмотреть в данной статье. Здесь вы прикоснетесь к определению терминологических единиц, доктрин казуистики и ее роль в различных областях. Также, мы остановимся на понятии недосказанность, которая связана с целевой срок. Введение

Казуистика – что это?

Прежде чем читать более подробно о данной концепции, обратим внимание на термин "случайный" - учение шансы. Теория этого учения выступали в Древней Греции, как философа Эпикура и его последователей, и Лукреции - поэт, родом из Римской империи. Есть другие лица, заинтересованные в теме казуистики.

То, что вытекает из особенностей дела, или вызвано, называют случайным.

Общая информация

Отвечая на вопрос о том, что это казуистика, это будет важно в первую очередь ознакомиться с общей ценностью. Этот термин подразумевает способность изворотливость в споре или доказательстве ряд идей, которые являются ложными или сомнительными.

Средневековые ученые, говоря о казуистике, имел в виду конкретное диалектическое форма. Используя эту концепцию, они нарушили различные вопросы (религиозные, нравственные или юридические) на огромное количество небольших составных частей. Для богословов и правоведов это был способ избежать всего решения, и переход на тонкий и исчерпывающей характеристики, и анализ возможных вариантов развития реальности или псевдореальности.

Богословы часто имеют в виду под этим понятием учение в соответствии с которым можно определить степень греха, в отношении различных обстоятельств. По казуистике креационисты воспринимается и обрабатывается конфликтные ситуации и споры, возникающие между моральными обязательствами человека. Права и медицины.

В законе, казуистика-это анализ на случай, случай (казус). Путем применения методов казуистики от ситуации отображается общий набор фундаментальных некоторые факты, который затем дополняется перечень законодательных и нормативных установок. Судебная практика использует эту концепцию, чтобы решить многие сложные вопросы; повседневная работа используется во многих странах, и это вызвало множество вопросов, которые еще не были отражены в законе.

Что такое казуистика в медицине? Этот термин и его значение используется врачами и исследователями для "отдельных наблюдений травм или заболеваний, которые представляют большой интерес для человечества, как научно-практические". Это из-за редкости или уникальности изучаемого явления. Казуистика в судебной практике

Как правило, когда дело доходит до казуистики, в перспективе поставить понятие что-то необычное, нетипичное и редкое. Судебно-медицинская казуистика-это форма экспертизы, которая является, в данном случае, исключение.

Работа судмедэксперта часто представляет собой ряд изысканных случаях. Такие ситуации представляют большой интерес для специалистов, поскольку они включают много tipichnost. Изучение редких случаях требует индивидуального подхода к поиску ответа на логический вопрос.

Информация о решении сложных вопросов, стоящих перед следствием, используя специфические особенности судебно-медицинского эксперта зачастую известна широкому кругу различных аудиторий. Однако раскрытие таких данных часто не способны удовлетворить взыскательных читателей. Это связано с поздним публикациям, неправильно расставленные акценты или неясна суть и интригу содержимого. Кроме того, очень редко раскрывают все тонкости творческой работы лаборанта. Продукт процесса отражения такого работника, со всеми своими сомнениями, рождение заключение эксперта и т. д., в частности, не упоминаются. И для лучшего познания ответ на вопрос о том, что это казуистика, это очень полезно, если выводы и рассуждения эксперта были зафиксированы, и они были доступны. Прямой анализ такой информации позволит людям лучше понимать процесс исследования и лучше понять саму казуистику.

Нетипичная

Функции судебно-медицинской экспертизы и ее связь с казуистикой-это чрезвычайно интересное явление. Исследование охватывает множество различных областей исследования, начиная от заканчивая травматологии и танатологии или личности. Хотя инструменты для исследования, в целом, одинаков для всех, и в ограниченном числе случаев исследования не идентичны. Это связано с особенностью индивидуальности разных субъектов, участвующих в конкретном случае, случае. Потому что важно, что работник, выполняющий анализ всех факторов ситуации были очень дружелюбны и любознательны. Тщательный и полный осмотр различных объектов исследования, сбор и анализ по частям, компиляции и многое другое позволяют создать четкую картину того, что произошло, и найти недостающие элементы, относящиеся к делу.

Понятие инсинуации

Отвечая на вопрос: "казуистика – что это?" будет важно упомянуть концепцию недосказанность. Эти условия взаимосвязаны и представляют собой своеобразную противоположность друг другу.

Инсинуация – злостный вымышленного события или pseudofact, пытаясь привить негативных мыслей и тайных подстрекательств и умышленное заявление ложных сведений. Кроме того, в это понятие входит желание и попытка поставить мысли оппонента в плохом свете, который сможет нанести некоторый ущерб или опорочить его. Чаще всего, инсинуации, тайно используется, например, при помощи подсказок или с помощью психологических методов.

Казуистика и инсинуация лежат по разные стороны закона, если речь идет о судебной и юридической практики. Цель инсинуации-подорвать уверенность в студентов, касающиеся объектом инсинуации. Другими словами, люди, которые используют его, пытается опровергнуть доводами и фактами врага.

( подробнее )

Самокритика - это хорошо или плохо? Примеры

Внутри каждого человека живет демон, и вы должны быть в состоянии согласиться с ним, иначе внутренний голос самокритики будет медленно разрушать вас, не позволяя вам двигаться вперед. Что означает самокритику, и в чем его опасность? Об этих деликатных вопросах, и мы будем говорить. Значение слова

Самокритика рефлексивное отношение человека к себе. Можно даже сказать, что умение искать ошибки в своих действиях и мыслях, чтобы понять их и попытаться исправить. Если человек может похвастаться такой способностью, это указывает на его абсолютное психическое здоровье. Но если самокритика превращается в навязчивую идею, тогда это можно рассматривать как отклонение.

Самообвинения, самоуничижения или другие варианты деструктивного характера, которые вызывают чувство вины и стыда-это не синонимы самокритики. Это достаточно объективный взгляд на себя, оценивая как положительные, так и отрицательные стороны характера. Основе

Самокритика это вид сбоку. Ее суждения основаны на внутренних убеждений человека, его принципов и целей. И если человек себя соотносит со своими предпочтениями, тогда можно будет назвать самокритикой. Но если человек начинает оценивать себя с точки зрения внешней системы ценностей, то это говорит о неграмотном подходе. Также недостаточным является полное отсутствие самокритики (хотя это может быть вызвано низким уровнем интеллектуального развития). В случае если человек излишне самокритичен, он страдает от низкой самооценки.

Самокритика-это самурайский меч, где все стороны острыми. Невозможно однозначно определить, принадлежит ли он к негативным проявлениям или развивать его на работу. Личный демон

Человек сам себе злейший враг. Иногда складывается впечатление, что он приносит несказанное удовольствие тратить огромное количество времени на критику собственной личности. Самокритика это хорошо, но в то же время, это наиболее распространенный способ навредить самому себе.

У каждого из нас есть демон, который мы привыкли называть внутренним голосом, недружелюбным, "я", внутренняя критика и т. д. Этот голос часто звучит в голове и состоит из мысли, полные критики. И мы обычно принимаем все эти негативные мысли о "добросовестности". Чтобы понять, является ли вы подвержены влиянию своего внутреннего демона, думаю сделать что-то новое и необычное. Демон тут же выходит и начинает указывать на недостатки и повторяю, что эта идея не годится, и в ваших силах сделать его верно, мягко говоря, недостаточно. Эти и подобные слова исходят из внутреннего монстра самокритики постоянной: Вы не сможете сделать это. Вы будете осмеяны. Кто ты? Уже забыл последний раз, когда я сел в лужу?! Это глупо. Для этого нужно иметь то, что вы есть и т. д.

Они мешают жить полноценной жизнью, медленно и неуклонно достигая заветной цели. В конце концов, увлекшись чрезмерной самокритики, человек будет получать только одно сообщение: я недостаточно хорош. Но этого более чем достаточно, чтобы вся жизнь пошла под откос. Пример из жизни

Некоторые люди больше других чувствуют свою неадекватность. Как правило, никто об этом не говорит, и даже сам не способен признать свою собственную несостоятельность, но действия говорят сами за себя.

Вот небольшой пример. Один молодой и перспективный руководитель, назовем его Рикки, они наняли тренеров, которые помогут ему стать лидером класса. В общем, в его подчинении было около 50 человек и, несмотря на эйфорию от своего нового назначения, он потряс масштаб ответственности. Позже выяснилось, что Рики нет проблем с распределением времени, он не страдает от стресса, и просто убежден, что это не достаточно хорошо. Независимо от того, что происходит Рикки, будучи недовольным сложившиеся обстоятельства и собственное поведение. Он даже не может назвать немного вещей, которые действительно хороши, но если вы поднимаете тему трудности и проблемы, Рикки уже не остановить. Он готов часами рассказывать, что удалось только потому, что мы постоянно работали над их плохие стороны. Хорошо или плохо?

Исходя из этого, можно задать вопрос: самокритика – это хорошо или плохо? В случае с Рикки, можно сказать, что ему просто повезло. Конечно, самосовершенствование и работа над собой-это хорошая идея. Это просто невозможно сделать это с чувством собственного несовершенства. В противном случае, тем большего он достигает, тем сильнее он будет чувствовать себя неудовлетворенным.

Рики, от пример самокритики, после работы с тренером удалось добиться выдающихся успехов в своей профессиональной деятельности. Но он сделал это не потому, что он всегда находил недостатки и пытался их улучшить, а потому, что они начали обращать внимание на свои сильные стороны. Да, они, впрочем, как и каждый человек. В мире невозможно найти человека, который не имеет каких-либо заметных способностей. Страх несоответствия

В общем, каждый человек должен уметь критически оценивать собственные действия и мысли, чтобы точно определить их слабые места и способы их устранения. Но в то же время она не должна пренебрегать их сильные стороны. Кто-то может рисовать, кто-то умеет петь, а кто-то гений программирования.

Вот только люди склонны ожидать одобрения своего окружения. Это из-за ожиданий, что утверждение, мы сами пытаемся вписаться в рамки, которые не соответствуют и соответствовать не будет. Правильная самокритика

Чтобы понять, насколько хорошо мы понимаем необходимость сделать следующее. Возьмите лист бумаги и вверху напишите: "я должен". И затем перечислить все по списку, что вы думаете, должно быть сделано. Например, "мне нужно больше общаться", "мне нужно меньше спать" и т. д. Затем нужно перечитывать абзацы и выбрать главное. Чаще всего это первые пять позиций, который уделяет больше всего внимания. Эти предметы должны быть еще раз пересмотрены, они важны, они действительно позволяют быть сам человек. Если нет, то, возможно, они появились из-за убеждения влияние на общественное мнение?! О самокритике

Как сказал Эйнштейн: "Вы не можете судить рыбу по ее способности лазать по деревьям. В противном случае, она будет жить всю жизнь, считая себя дурой". Это же относится и к самокритике человека. В нашем обществе принято, чтобы быть лучшим, и, к сожалению, никто не думает о том, что эти "лучшие" изначально наделенных совершенно другой набор качеств.

Да, человек может воспитывать себя в чем угодно, но будет ли он счастлив от того, что оставляет в стороне тот факт, что он действительно имеет талант.

И наконец, некоторые цитаты о самокритике. С их помощью можно взглянуть на другую сторону этого процесса: Самокритика-это скрытая похвала, люди критикуют себя для того, чтобы показать непредвзятое отношение. Мы ругаем себя для того, чтобы быть хвалили. В самокритики не надо опускаться до пошлости.

Рациональный подход к оценке собственных действий, определить их сильные и слабые стороны-это хорошо. Но если внутренние демоны начинают говорить: "ты дурак!", тогда Вам необходимо приложить все усилия, чтобы получить их под контролем.

( подробнее )

Орфография: что такое дефис?

В грамматика русского языка, часто используются тире между словами. Эти признаки могут быть дефис, тире или дефис. На клавиатуре, например, эти знаки определяются таким же образом. Давайте рассмотрим в этой статье, что такое сценарий и правила его использования. Определение

Каков ответ на вопрос о том, что такое дефис? Этот кабель сигнал или знак деления, что не является буквальным, и используется как в орфографии, так и в написании других языках. Различие тире и дефиса

Дефис разделяет некоторые части предложения, например: "Зима-это холодное время года". Тире-это знак препинания, как запятая или вопросительный знак. До и после него ставятся пробелы.

Сценарий же соединяет сложные слова и фразы (некоторые историко-филологический 150 лет), используется в усеченные формы слов, а также используется при передаче строк.

Таким образом, можно сказать, что хотя написание дефиса и тире, кажется, но задачи в предложения и фразы, они разные. Тире-это знак орфографии, а тире-знак препинания. Если рассматривать знаки с точки зрения типографии, возле тире не ставятся пробелы, в отличие от тире. И еще короткое тире. Сценарий: правила использования

Какие слова пишутся всегда через дефис? Представляем основные правила: Словарь образования, которые являются повторение слова. Скажем: цвет-желтый, желтый, Гав-Гав, едва успели. Здесь он имеет в виду определенную ограниченность или усиление параметров. Если слово повторяется, но вскоре превращается в конце или на консоли: большой-добыча "Глобус", один у тебя в сидя, положить крест-на-крест. Дефис указывает два значения аналогичные: хорошие. Примечание: если слово на скатерти, а другой в Mortal случае, эти же слова пишутся без дефиса: оригинал чудаком, работа, работа. Графическое сокращение двух сложных прилагательных, условных обозначений аббревиатур, фраз. Понять, что такое сценарий, что вам помогут примеры: s.-m. (военно-морской), c.-j. (сельского хозяйства). В случае образования сложных слов, в которых используются цифровые обозначения. Например: 33%, 10 градусов. В случае образования слов с помощью номера, которые составляют цифры: на 100 тысяч жителей. Для образования числительных, которые заканчиваются на число завершения: 14 число 41 год, 100 покупателя. Некоторые термины и имена; возможно, аббревиатуры, в которых используется буква диска. Скажем: трасса М-8, в-лучи, Альфа-частицы), форма П-4. Части речи, используют дефис

Если классифицировать части речи, дефис используется в прилагательных, существительных, наречий, частиц и Praia.

Так же, тире ставится прилагательные, которые образовались из: Имена, имена, имена: татаро-монгольский, социал-демократ. Перед словами из адреса: Юг, север и т. д. Для слов, поиска качества или кроме цветов: красный, лимонно-желтый, кисло-сладкий. Если вы используете два равных значения слов: Русско-французский словарь.

Во имя его образ дефис ставится в сложных имен - фамилий и географических названий. Также ставит перед собой в языке слова, резиденции премьер-министра.

Что такое дефис в разных языках? Слова, начинающиеся на "а", а также порядковые номера должны быть установлены с тире: во-первых, в-третьих и так далее, Кроме того, "тире" используется в сложных Praia и частиц.

( подробнее )

Буда-Кошелевский государственный аграрно-технический колледж: описание, история, программа и комментарии

Буда-Кошелевский государственный аграрно-технический колледж учебное заведение в Беларуси, где созданы хорошие условия для успешной социализации и эффективной самореализации студентов. Этот колледж дает качественное образование, дают возможность выразить себя в творческой жизни и развивать свои таланты. И все это не просто слова. Это подтверждает востребованность выпускников на рынке труда и высокие результаты, достигнутые студентами колледжа в различных мероприятиях. Существование колледжи в эти дни

Сегодня, сельскохозяйственный и технический колледж в Буда-Кошелево-это современное учебное заведение, что очень удобно для изучения. Образовательный процесс осуществляется в 2 зданиях. В зданиях колледжа являются: учебных мастерских; библиотека с читальным залом и доступом к Интернету; несколько десятков учебных аудиторий и лабораторий оборудованием, техническими средствами обучения.

В свободное от учебы время в стенах колледжа студенты занимаются творчеством. Руководство и профессорско-преподавательский состав Буда-Кошелевского государственного аграрно-технического колледжа способствовали формированию объединений – клубы, декоративно-прикладного инструментального и эстрадного искусства, вокальные и инструментальные ансамбли, народный хор, КВН.

Появление учебных заведений

Все началось в начале прошлого века. В Кошелевское лесничество Могилевской губернии был переведен в Полоцк низшей лесной школы. В первый год в ней обучались 15 человек для наблюдателей, охранников и арендаторов леса, работали 15 учителей. В будущем, набор был увеличен. В 1921 году школа была преобразована в колледж. Это изменение привело к появлению новых предметов в учебный план, увеличить продолжительность тренировки.

С 1921 года на протяжении почти 30 лет в этом учреждении образования лесного профиля. В 1955 году колледж стал школой механизации сельского и лесного хозяйства. Изменил название по той причине, что в то время страна была одна важная задача – снабжение жителей продовольствием. Для ее реализации необходимых государству специалистов, которые могли бы работать в сельском хозяйстве. Из-за этого, профиль из колледжей были немного изменены.

Путь к новому статусу

Значительные изменения в истории Буда-Кошелевского аграрно-технического колледжа стали происходить в 60-х годах прошлого века. Во-первых, школа была преобразована в колледж электрификации и механизации сельского хозяйства. Во-вторых, колледж открыл кафедру обучения студентов колледжа. В-третьих, расширен перечень специальностей.

После всех этих изменений, колледж продолжает развиваться. Он добился значительных результатов, улучшение образовательной и учебной деятельности. В 1991 году колледж получил новый статус колледжа. Это подтвердило то, что в школе действительно высокого качества обучения, не стоит на месте и стремится развиваться.

Прием в колледжи

Сегодня учреждение образования "Буда-Кошелевский государственный аграрно-технический колледж" дает возможность получить среднее профессиональное образование только 2 специальностям "техническое обеспечение процессов сельскохозяйственного производства" и "энергетическое обеспечение сельскохозяйственного производства".

Существующих образовательных программ допускаются как выпускники 9-х и 11-х классов. Первый из них по окончании обучения присваивается квалификация механического оборудования. Чтобы получить его, заявители должны соответствовать: с машинной технологии для добычи, транспортировки, переработки и хранения сельскохозяйственной продукции; технологии и инструменты обслуживания и диагностики различного оборудования или техники.

"Энергетическая безопасность..." присваивается квалификация техник-электромеханик. Участники этой образовательной программы в учреждении образования "Буда-Кошелевский государственный аграрно-технический колледж", то вы должны знать, что в будущем им придется работать с энергосистемами оборудования, автоматизации сельскохозяйственного и бытового назначения, проводить испытания, обслуживание и ремонт.

Получение рабочей профессии

В колледже можно получить не только профессию, но и конкретную профессию. Например, "Техническая поддержка..." студент может стать водителем категории "С", "Б", водитель-тракторист сельскохозяйственного производства категории "Б", "В", Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин. "Энергосбережение..." в Буда-кошелевский государственный аграрно-технический колледж доступна только одна рабочая профессия Электромонтер по обслуживанию и ремонту электрооборудования.

Задания, полученные в колледже, пригодятся в дальнейшем для выпускников, так как не все после окончания колледжа не могут найти специалистов-инженеров или работу техников-электриков. Люди, которые не нашли подходящих вакансий по своей специальности, часто решают какое-то время на работу водителей, слесарей, электриков.

Отзывы о школе

О Буда-кошелевский государственный аграрно-технический колледж почти всегда оставляют хорошие отзывы. Счастливые студенты хорошо говорят про учителей, кураторов групп. Слова благодарности от студентов и получает указания. Благодаря его работе в колледжи теперь есть все необходимое для обучения оборудование, инструменты, компьютеры.

Студенты также обнадеживает тот факт, что в колледже ценится в обществе. Известные личности стремятся улучшить условия в колледжах. Например, недавно в колледже от своего бывшего выпускника, который стал председатель Белорусской Федерации пляжного тенниса, поступило оборудование для спортзалов – тренажеры, универсальные весовые системы для всех групп мышц.

Конфликтная ситуация

Отмечена активность Буда-Кошелевского аграрно-технического колледжа и комментарии негативного характера. Наиболее яркие конфликтные ситуации, которые вызвали недовольство со стороны студентов и их родителей произошло в 2015 году. Это даже писали в СМИ. Неприятный инцидент, связанный с изгнанием из 7 студентов из одной группы. Руководство говорит, что на такую крайнюю меру пришлось пойти из-за непослушания детей, нежелание учиться.

Сами студенты и их родители говорили о другом – о том, что они просто не любили в колледже. Одним дисциплины был проведен жена директора. По словам студентов, она действительно ничего не объясняют, ставят неудовлетворительные оценки, называют студентами. Когда это было сделано заявление о том, что занятия в колледже на проблема тему начал директор, но с ним ситуация не изменилась. Студенты продолжали получать плохие оценки. В результате 7 человек были изгнаны.

Будет ли УО "Буда-Кошелевский государственный аграрно-технический колледж" – колледж с таких сотрудников, которые ведут себя непрофессионально? К сожалению, получить правдивый ответ на этот вопрос довольно сложно, потому что среди студентов есть очень ленивые люди, которые просто не хотят учиться, я думаю, что учителя обязаны объяснить. Колледж-это не школа. Теперь, мы должны быть независимым, попытаться понять образовательную информацию.

( подробнее )

Афины - это упрощение структуры организма

Эволюция идет по-разному. Это показало исследование филогенеза животного мира. Одно из направлений эволюции и является биологический прогресс. Как отличить прогресс от регресса? И всегда, если регресс-это снижение численности населения? Биологический прогресс в эволюции

Признаки биологического прогресса вида являются: Увеличение числа лиц,. Появление новых подтипов, которые затем могут быть обработаны, чтобы узнать, что явятся новые виды живых организмов. Адаптации лучевой терапии. Организаций, занимать новые экологические ниши, благодаря появлению полезных инструментов для обитания ранее непривычных окружающей среды. Расширение ареала видов.

Если вы делаете по крайней мере один из перечисленных выше пунктов, можно говорить о существовании биологического прогресса. Что в афинах

Одним из направлений биологического прогресса является афинах. Это все еще концепция, называется морфофизиологическим регрессом. Афины - это упрощение структуры. Этот путь развития является довольно широко распространена в природе. Он ведет из сложной структуры более простой, но не вызывает исчезновения форм, если они достаточно адаптированы к окружающей среде. Афины после приобретения новых признаков, позволяющих организмов чувствовать себя прекрасно в новых условиях. Примеры афинах у растений

Плохая идея регрессии не очень широко распространен среди производителей. Афины растения почти всегда связана с пассивной жизни. И как раз часто исчезает главный признак растения – пигмент, понимая, фотосинтеза – хлорофилл, так как растения руководители получают органические вещества.

В огородах, обочинах дорог, расположенных растения-паразита повилики. У повилики нет листьев и корней. Только штанги и присоски. В паразит внедряется в другое растение и питается подготовить веществ, это сок от хозяина.

Здесь будешь – паразит, то с владельцем базы стержень. Вместо этих листьев и мелких хлопьев, расположены спирально. Редукция листьев в афинах. Присоски этот тип не является, так как соединяет в сосуды стебля. Не корни. Очень мало хлорофилла, поэтому окраска не зеленый, красный, желтый или mew. Паразит, бобовые, подростков, крит, полыни. Примеры афинах у животных

В мире животных, плохая идея регрессии является широко распространенным явлением. Не только паразиты, возможностями органов и тканей, но и у сидячих форм, а также у животных, живущих в экстремальных условиях окружающей среды. Афины сидячих форм

Ascii-самый известный пример-афины среди сидячих животных. У личинок асцидий имеет все черты хордовых. Это доказывает, что предки этого типа позвоночных. Тем не менее, взрослые ascii потеряли веревку. Они не имеют нервной трубки, только ганглий без полости, писать огромное горло, служит для фильтрации воды.

Гипотеза не допускается

Гипотеза-это афины, а также. Происходит при получении организмом в упрощенных условиях жизни. Например, сирены земноводные, не выходя из воды, окружающей среды. Они не нуждаются в легкие, таким образом, убери их. Всю жизнь дышат жабры, глаза недоразвиты, имеют меньшее количество пальцев на конечностях. Этот пример иллюстрирует упрощение структуры в течение онтогенеза.

Афины форм паразитарных

Ленточные черви – еще один яркий пример афины. Паразитический образ жизни привел к исчезновению желудочно-кишечного тракта. Еда с всасывают всей поверхностью тела, потому что живут в питательной среде. Они развили эту способность питания: тебе врет многослойные структуры для реализации функции всасывания. Не солитеры органов зрения, слуха, обоняния. Есть хеморецепторы и чувствительные клетки, которые в основном расположены на изолированные. Нервная система развита слабо. Но чрезвычайно развитой системы производства. Она доступна в каждой клинике и занимает почти всю его площадь. Более того, ленточные черви-гермафродиты. Таким образом, с поддержали биологический прогресс жанра, формулируя млн. яиц в год (бычий цепень производит около 600 млн яиц в год).

В афинах в торфяных

Виды, перешедшие к обитанию в экстремальных условиях, также проходят этап упрощения организации. Например, обитание в пещерах, в полной темноте, потеря органов зрения, а также пигменты кожи. Часто органы становятся менее подвижными.

Пойти в необычных местах обитания видов, которые не смогли победить в борьбе за существование в прежних условиях. Конкуренция возрастает, органов нашли более свободной экологической нише, могут применяться в сложных условиях среды обитания.

Недавно обнаружил ashley паука в пещерах Лаоса. Это единственный паук, не имея органов зрения. По-видимому, он переселился в темноте очень долго, так что не осталось и бронирование глазах.

Известный представитель фауны обычный крот также редуцированы органы зрения. Глаза мола плохо различать очертания предметов. Типы родинок, чьи глаза скрыты под кожей. Эти представители различают только свет и тень, что, казалось бы, это достаточно, в противном случае, сокращение бы не произошло.

Таким образом, плохая идея регрессии помогает организму не перейти в фазу регрессии биологического разнообразия ведет к вымиранию вида. Растения и животные занимают более свободные экологические ниши, как правило, не удобные для жизни, но подходит. Они развиваются в новых условиях, формулируя характеристики, но постепенно значительно ослабит целые органы, ткани и системы органов.

( подробнее )

Значение слова "ствол". Причины появления племен

Жизнь на земле возникла очень давно, а именно около 3,7 миллиарда лет назад. Эволюция продолжается и сегодня. Человек не стоит на месте и постоянно развивается. Сегодня мы живем в современном обществе, и в древние времена люди существовали племенами. Но даже такие клубы появились не сразу, а только через некоторое время после появления человека. Каково значение слова «корень»? И создали, с какой целью вы были в первобытном обществе? Значение слова "ствол" у первобытных людей

Ствол представляет собой группу людей, этническая и социальная, связанная родством, территории, культуры и языка. Или нескольких соединений одновременно. В первобытном обществе появление церкви не удивительно. Людям надо было построить убежище, защитить средства к существованию, против диких зверей. Чтобы не быть как известно, так легко в одиночку со всем справиться.

Племя на основе родственных связей, то есть, как мы теперь семьи, сказать было всегда. Первый шаг к созданию крупных муниципальных образований Ассоциация была несколько семей в одну большую группу с целью охоты. Для успешной охоты территорию пришлось поменять. Со временем таких компаний становится все больше и больше. Люди существенно в группах, которые часто были общие предки. Разворачиваться в течение жизни эти профсоюзы все больше. В конце концов, появились стволы. Значение слова сегодня знает каждый. И каков был их образ жизни? О жизни в первобытном обществе

Свою ориентацию жизни было довольно просто. Самые сильные члены племени, конечно, были мужчины. Наиболее важная биологическая потребность – потребность в еде вздымалась мужчин. Они были с охотой. Люди, как правило, в те дни не имели свободного времени практически, работы хватит на всех. И это естественно, ведь основная цель первобытного общества – чтобы прокормить себя и свое племя. Кстати, те формы общественной жизни, существуют за счет охоты, в то время как ее муж действовали сообща. В первобытном обществе порядка они считались самыми важными людьми, ибо от них зависела жизнь целого племени.

Те же были как и самые важные люди те дети, от которых зависело размножение. Он сказал, что только одно племя Crowne связи. Как он еще в первобытном обществе? Значение слова "ствол" в истории

Примитивные союзы с течением времени усложнялись. Первоначальное значение слова "племя" подразумевало под общую территорию, деление на роды, общность хозяйства, но и традиции.

Значит через некоторое время смысл слова «племя» менеджмент, сам включал специальный Совет, вожди и воины. Но это уже произошло позже. Смешение племен и завоевание в различных областях привели к появлению этносов. Некоторые народы до сих пор племена представляли.

Вот мы и поняли значение слова "племя". Кстати, некоторые подобные общины до сегодняшнего дня сохранились. Ученые даже специально искали. Вы своими глазами увидеть племена довольно интересно. У этих людей никогда не видели телевизора, и уж точно понятия не имеют что такое Интернет.

( подробнее )

Проводник-это что? Что такое сопротивление проводника

В этой статье мы будем смотреть на то, что это – руководство. Будут рассмотрены вопросы ее определения, признаки и свойства. Кроме того, мы сосредоточимся на понятии потенциал проводника. Объектом исследования является важным открытием и наука, которая позволяет человеку на современном этапе развития с целью снижения затрат на потребление важных и ограниченных ресурсов земли. Введение

Проводник-это в первую очередь вещество, и какой-то среды или материалы, которые проводят электричество практически без препятствий. В проводниках имеется большое количество свободно движущихся носителей зарядов (частиц с зарядом), способные свободно перемещаться внутри проводника. Эти СМИ находятся под влиянием проводника, который близок к электроснабджения объекта и создавать ток проводимости.

Есть понятие однородного проводника. Это набор характеристик, которые одинаковы в любой точке. Примером является устройство реохорда для измерения Эл. сопротивления методом моста Уитстона.

В связи с наличием большого количества свободных носителей заряда и высокой степенью мобильности, ценность конкретного значения, который определяет проводимость достигает больших значений. С точки зрения электродинамических науки проводник-это среда с большим значением тангенса с указанием угла диэлектрических потерь. Внимание всегда происходит с определения четкой периодичностью. Идеальный проводник в этом случае-это материал, имеющий значение tg? в бесконечно больших размеров. Все остальные типы таких структур называют настоящим, или потери. Часть электрической цепи

Проводник представляет собой часть электрической цепи (соединительные провода, металлические шины и др.).

Среди наиболее распространенных проводящих структур твердых веществ типа являются металлами, полуметаллами и углерода (графит и уголь). Среди проводящие жидкости, например ртути, электролитических растворов и металлических расплавов. Среди газов, способных проводить ток, самым ярким представителем которых является газ в ионизованных (плазмы). Некоторые вещества, как правило, полупроводники, могут менять свои свойства проводимости, при изменении внешних условий вокруг них, например, увеличить температуру, или можно ли наркота.

Электрические проводники-это вещества и материалы, которые, в соответствии с формой движения частиц, разделяются на первого и второго рода. В первом случае свойство электропроводности обусловлен движения электронов, а во-вторых, ионные. Тока в проводнике

Под электрический ток означает движение частиц, обладающих зарядом, в упорядоченном виде. Ток может быть сформирован в различных средах. Обязательным условием является наличие подвижных носителей заряда, которые могут перемещаться под действием поля, которое наносится с внешней стороны.

Силой тока называют скалярную величину, которая может принимать два значения: положительное и отрицательное. Это зависит от произвольного направления, вдоль которых движутся частицы. Блок, который определяет величину тока является ампер (а).

Ток в проводнике-это значение, которое может быть обусловлено направление положительно заряженных элементов, образующих ток. В случае, когда ток был обусловлен частицами с зарядом " - " он принимает направление, противоположное узнать реальную скорость частицы.

Сила тока определяется путем анализа соотношения Йй (количество заряда), которая была передана через поперечное сечение проводника, за единицу времени DT, в Размер Размер интервала:

Я = Дельта к/ т дела. Концепция дрейфа

Индекс, показывающий силу тока, тесно связаны с явлением дрейфа заряженных частиц. Допустим, у нас есть проводник, площадь поперечного сечения (ы), которые имеют определенное количество носителей заряда в определенном объеме, соответствующем числу N. Оплаты все перевозчики соответствует значению д0. Если вы подключите внешний электр. поле (Е), векторы приобрести среднее значение скорости V (скорости дрейфа), который направлен на противоположном поле. Предполагая, что дрейф имеет постоянную скорость (текущая движется в том же темпе и с той же силой), можно рассчитать прочность отношений дрейфа и движения частиц:

?м=м0НВ?ТС, из которого следует, что я=г0нвс

Полное количество заряда в объеме цилиндров со значением, формируя значение дл = вдт равны.

Феномен сопротивления

Электрическое сопротивление проводника-это мера ее свойства, способные предотвратить форсирование тока и равная отношению напряжения на концах участков провода к силе тока, который передается.

Понятие импеданса и явления волновых форм сопротивления описывает оппозиции к действующей цепи с переменными значениями, а также электромагнитных полей. Термин резистор в данном случае имею в виду радиодетали, цель которого заключена в введении активного сопротивления к яду. цепи.

Сопротивление проводника-это значение, которое чаще всего обозначается буквой Р (маленький или большой). В определенных пределах, она является постоянной и рассчитывается по формуле:

Р = У/Я,

где R-значение сопротивления, я указывает на ток, который течет между разными концами проводника под действием разности потенциалов (А) и U-степень различия электрических. потенциалы, которые расположены по его разные стороны.

Физический аспект явления

Электрический ток в проводнике-это упорядоченное движение частиц с определенным зарядом. Металлы обладают высокой электропроводностью, из-за наличия большого числа носителей Аль. ток (электроны проводимости), которые формируются из валентных электронов из разных металлов. Последний не должен принадлежать к определенному типу атомов.

Электроны, которые движутся за счет эффекта поля начнут расходиться по гетерогенности ионных решеток. Сам электрон в этом случае, он теряет силу импульса и энергии, которая отвечает за движение, преобразуется во внутреннюю энергию решетки кристаллической природы. Это вызывает нагрев проводника за счет прохождения электрического. тока на нем. Важно помнить, что значение линейной зависимости, которая выражается законом Ома, соблюдается далеко не всегда. Значение сопротивления также определяет особенности его геометрии и свойств конкретной электронной почты. сопротивление материала, из которого он образуется.

Сечение проводника

Поперечное сечение представляет собой характеристику, которая тесно связана с феноменом сопротивления. Тот факт, что носитель заряда в металлах свободных электронов. Находясь в хаотической формы движения, они как молекулы газа. По этой причине, классическая физика определяет электронов в металле электронного газа. Здесь применяются предписания закона для идеальных газов.

Плотность ал. газа и структурой кристаллической решетки из-за родной металл. По этой причине, сопротивление зависит от природы вещества, из которого был создан этот гид. Также учитывать его длины, температуры и площади поперечного сечения. Влияние последнего можно объяснить тем, что уменьшение поперечного сечения потока электронов внутри проводника, с тем же значением тока, что приводит к уплотнению потока. Это приводит к усилению взаимодействия между электроном и частицей вещества проводника.

Потенциал

Электрический потенциал проводника-это особая характеристика проводника, представленные в виде скалярного энергетического параметра потенциальной энергии, который "наполнен" положительно заряженные один вариант пробного заряда, помещенного в определенную точку на поле. Для измерения эти ценности через международную систему единиц (СИ), а именно Вольтах (1В = 1/С). Электрический потенциал равен отношению величины потенциальной энергии, с указанием взаимодействия заряда и поля для измерения заряда.

( подробнее )

Что такое квартет? Типы квартетов

Большинство из нас наивно верит, что им известно, что этот квартет. Если это на самом деле или я могу ошибаться? Мы узнаем, доверяет значение этого термина, и, кроме того, считаются самыми известными в истории музыки, квартеты. Что означает "квартет"?

Это существительное имеет не одно, а несколько толкований.

Главная из них-тип музыкальной композиции, написанные для работы на четырех инструментов или четырех исполнителей.

Да, да, именно это и есть правильный ответ на вопрос: "Что такое квартет?". И самый известный из всех его интерпретации, как название рода музыкальный ансамбль из четырех человек - это вторичный, производный от первого. Он возник позже, и широкую популярность он получил с распространением массовым поп-музыки.

Кстати, доказательство того, что значение слова "квартет" (в качестве музыкального типа) первичный, нужно знать в школе басню Иван андреевич Крылов "Квартет". В его начале говорится, что звери "...начал играть квартет...". Происхождение слова

После рассмотрения обоих способов интерпретации того, что является квартет, стоит обратить внимание на этимологию существительного. Так что, как большинство музыкальных терминов, это пришло из итальянского языка.

Была образована парень слова квартет, который, в свою очередь, было заимствовано от латинского (quartus), и переводится как "четвертый".

В дальнейшем этот термин распространился на другие языки, которые претерпели минимальные изменения.

Например, в английском языке-это квартет, в немецком - Квартет, по-французски - музыкальными выступлениями quatuor, в польско - kwartet, в шлем - kt, и т. д. Типы

После того, как столкнулся с тем, что этот квартет, и после того, как узнал этимологию существительного, стоит рассмотреть его варианты.

Если это тип музыкального произведения, выделяются его типы.

Однородные. Игры предназначены для работы инструменты того же типа. В теории может быть много. Тем не менее, на практике, часто музыкальные произведения, созданные для этих комбинаций: Струнный квартет. Он состоит из двух скрипок, виолончели и альта. Кстати, его числовые играть вышеперечисленные персонажи сказок. Квартет духовых инструментов. Общее сочетание - фагота, гобоя, флейты и кларнета. Цель, и четверки. Источник сравнительно недавно. В отличие от однородных видов, он полностью состоит из саксофонов, правда, другой конструкции. Чаще всего это: сопрано, альт, тенор и баритон. Хотя есть и другие комбинации.

Смешанные. Как и предполагает название, квартеты исполняются с музыкальными инструментами разного типа: Одним из самых известных сочетаний является фортепиано, виолончели, альта и скрипки (так называемый "план"). Если в той же композиции, фортепиано место занимает флейта, смешанный квартет и называется "latin". Реже - у меня есть четверки. В этом режиме главной партии исполняет гобой и трех скрипок выступают в качестве поддержки. В джаз-ансамблей часто бумаге и произведения искусства, рассчитанные на саксофон, фортепиано, бас и какие-то ударные инструменты. Что касается рок-и поп-музыки, большая часть из их песен, предназначены для комбинации из трех инструментов (гитара, бас и барабаны), а также голос.

Стоит отметить, что выступление вокальной группы равносильно инструмент (так, как для него в счете отдельной партии). И если один из художников, не только поет, но в то же время играет на чем-то, такая работа, уже квинтет (пять партий), несмотря на участие четырех человек. Самые известные квартеты

Мы поняли, что такое квартет и каковы его разновидности (например, музыки), теперь давайте посмотрим на самых известных музыкальных групп этого типа.

Прежде всего, это легендарная "ливерпульская четверка", которую подарил миру лучшую песню ХХ века - Yesterday. Это британская группа The Beatles, в которой играл Пол Маккартни, Джон Леннон, Джордж Харрисон и Ринго Старр.

Другой культовый ансамбль является фронтмен группы Queen с Фредди Меркьюри. Стоит отметить, что в разные годы вместе с этой группой играли различные музыканты, поэтому не всегда была четверка.

Как ни странно это может показаться, но, видимо, в XX веке Великобритания была родиной самых известных рок-ансамблей. На самом деле, в дополнение к этому, другой культовой британской четверки-это группа Led Zeppelin. Она стала известной не как текст (как предыдущие два), сколько из-за его музыки, стал фактически родоначальником этого направления, как хэви-метал.

Но шведский квартет ABBA (Агнета не Удалось, Лет-Фрид Лингвист, Бьорн Ульвеус, Бенни Андерссон), наоборот, он получил известность благодаря мелодичным композициям и трогательный текст на английском языке. Русский комический Театр "Квартет И"

Считается существительное входит также название популярного московского театра "Квартет". Хотя сегодня в ее состав-это гораздо больше, все началось с четверкой художников - Ростислав у тебя, Леонид Лодке, Камиля Ларина и Александра Демидова.

Особую популярность они приобрели, благодаря ряду гениальных пьес, на основе которых снято несколько известных фильмов.

Наиболее успешным из них является "День выборов", "День радио", "о чем говорят мужчины", "о чем еще говорят мужчины" и мини-сериале "Квартет И по Castelo".

Кстати, в феврале 2018 года ожидается выход еще одной ленты с участием молотова квартет - "о чем говорят мужчины. Продолжается". Если будет так хорошо, как их проекты? Скоро узнаем.

( подробнее )